Образовательная программа (стр. 8 )

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Сенсорное развитие	Занятия по всем разделам программы. Прогулка. Экскурсии. Наблюдения. Дидактические и подвижные игры, игровые упражнения. Настольно-печатные игры. Простейшие опыты с предметами и объектами природы. Проектная и поисковая деятельность. Слушание музыки	Слушание музыки. Игровые упражнения. Дидактические и подвижные игры, настольно-печатные игры. Обучение навыкам самообслуживания. Трудовая деятельность по уходу за растениями и животными уголка природы	Самостоятельные строительные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры по сенсорному воспитанию. Настольно-печатные игры, подвижные игры. Рассматривание книг, иллюстраций.
Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности	Занятия по всем разделам программы, рисование, лепка, аппликация. Прогулка. Экскурсии. Наблюдения. Дидактические и подвижные игры, игровые упражнения. Опыты и эксперименты с предметами и объектами природы. Чтение книг. Рассматривание картин, иллюстраций. Просмотр видеофильмов. Проектная и поисковая деятельность.	Слушание музыки. Игровые упражнения. Дидактические и подвижные игры, настольно-печатные игры. Обучение навыкам самообслуживания. Трудовая деятельность по уходу за растениями и животными уголка природы	Самостоятельные строительные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры. Настольно-печатные игры Рассматривание книг, иллюстраций. Самостоятельная изобразительная деятельность. Самостоятельные опыты и эксперименты. Рассматривание книг, энциклопедий. Самостоятельные занятия в центре экспериментирования
Формирование элементарных математических представлений	Занятия по математике, специально организованные дидактические игры, игровые упражнения	Дидактические игры, индивидуальные игры, игровые упражнения. Настольно-печатные игры.	Самостоятельные игры с дидактическим материалом, настольно-печатные игры.
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	Занятия по всем разделам программы. Чтение книг. Беседы. Наблюдения. Экскурсии. Прогулка. Слушание музыки. Специально организованные ситуации общения.	Слушание музыки. Прогулка. Экскурсии. Наблюдение. Общение со сверстниками и взрослыми	Общение со сверстниками и взрослыми. Сюжетно-ролевые игры, рассматривание книг, энциклопедий, Самостоятельные занятия в центре экспериментирования.

Подготовительная группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Сенсорное развитие	Занятия по всем разделам программы. Прогулка. Экскурсии. Наблюдения. Дидактические и подвижные игры, игровые упражнения. Настольно-печатные игры. Простейшие опыты с предметами и объектами природы. Проектная и поисковая деятельность. Слушание музыки	Слушание музыки. Игровые упражнения. Дидактические и подвижные игры, настольно-печатные игры. Обучение навыкам самообслуживания. Трудовая деятельность по уходу за растениями и животными уголка природы, дежурство	Самостоятельные строительные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры по сенсорному воспитанию. Настольно-печатные игры, подвижные игры. Рассматривание книг, иллюстраций.
Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности	Занятия по всем разделам программы, рисование, лепка, аппликация. Прогулка. Экскурсии. Наблюдения. Дидактические и подвижные игры, игровые упражнения. Опыты и эксперименты с предметами и объектами природы. Чтение книг. Рассматривание картин, иллюстраций. Просмотр видеофильмов. Проектная и поисковая деятельность.	Слушание музыки. Игровые упражнения. Дидактические и подвижные игры, настольно-печатные игры. Обучение навыкам самообслуживания. Трудовая деятельность по уходу за растениями и животными уголка природы	Самостоятельные строительные игры, сюжетно-ролевые игры, дидактические игры. Настольно-печатные игры Рассматривание книг, иллюстраций. Самостоятельная изобразительная деятельность. Самостоятельные опыты и эксперименты. Рассматривание книг, энциклопедий. Самостоятельные занятия в центре экспериментирования
Формирование элементарных математических представлений	Занятия по математике, специально организованные дидактические игры, игровые упражнения	Дидактические игры, индивидуальные игры, игровые упражнения. Настольно-печатные игры.	Самостоятельные игры с дидактическим материалом, настольно-печатные игры.
Формирование целостной картины мира, расширение кругозора	Занятия по всем разделам программы. Чтение книг. Беседы. Наблюдения. Экскурсии. Прогулка. Слушание музыки. Специально организованные ситуации общения.	Слушание музыки. Прогулка. Экскурсии. Наблюдение. Общение со сверстниками и взрослыми	Общение со сверстниками и взрослыми. Сюжетно-ролевые игры, рассматривание книг, энциклопедий, Самостоятельные занятия в центре экспериментирования.

Формы организации детей	Образовательный эффект
Воспитательный	Развивающий	Обучающий
Опыты Совместные действия Эксперименты Наблюдения Поиск информации в литературе Реализация проектов Дидактические игры Игры-загадки Игры-занятия Игры с конструктором Поручения Дежурства	Бережное отношение к объектам живой и неживой природы Умение предвидеть последствия своего поведения	Развитие высших психических функций (восприятия, мышления, воображения, памяти, внимание, речи) Познавательная мотивация Наблюдательность Поисковые действия, совершение самостоятельных открытий Интерес Любопытство Способность к моделированию Самооорганизация	Установление причинно-следственных связей Использование предметов по назначению Обобщение по определенным признакам Систематизация объектов с различными свойствами Представления о количестве, величине, форме Элементарное планирование своей деятельности Умение описать наблюдение словами Представления об элементах универсальных знаковых систем (буквы, цифры)

Коммуникация

1 младшая группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми	Совместная игровая деятельность	Игровые моменты в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки подготовке ко сну	Игровая деятельность
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности	Занятия Игровая деятельность Беседа, разучивание стихов, потешек, песенок Чтение художественной литературы	Совместные действия в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки, подготовке ко сну. Разучивание стихов, песен, потешек	Игровая деятельность
Практическое овладение воспитанниками нормами речи	Занятия Игровая деятельность	Совместные действия в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки, подготовке ко сну. Свободная игровая деятельность	Игровая деятельность

2 младшая группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми	Совместная игровая деятельность	Игровые моменты в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки подготовке ко сну Свободная деятельность	Игровая деятельность
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности	Занятия Игровая деятельность Беседа, разучивание стихов, потешек, песенок Чтение художественной литературы	Совместные действия в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки, подготовке ко сну. Разучивание стихов, песен, потешек	Игровая деятельность
Практическое овладение воспитанниками нормами речи	Занятия Игровая деятельность	Совместные действия в ходе умывания, кормления, сборов на прогулку, прогулки, подготовке ко сну. Свободная игровая деятельность	Игровая деятельность

Средняя группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми	Игровая деятельность Беседа, речевая ситуация	Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка Свободная деятельность	Игровая деятельность
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности	Занятия Игровая деятельность Беседа, разучивание стихов, песен. Чтение книг, рассматривание картин, иллюстраций	Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка	Самостоятельные игровые действия с игрушками, сюжетные, подвижные, дидактические и строительные игры
Практическое овладение воспитанниками нормами речи	Игровая деятельность. Речевые досуги. Кружковая деятельность. Конкурс чтецов. Литературно-поэтический досуг	Игровая деятельность Экскурсии Экспериментирование Наблюдение Коллекционирование	Игровая деятельность

Старшая группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми	Игровая деятельность Беседа, ситуативный разговор, речевая ситуация	Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка	Игровая деятельность
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности	Занятия Игровая деятельность Беседа, решение проблемных ситуаций, разучивание стихов, песен. Чтение книг, рассматривание картин, иллюстраций Составление рассказов	Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка	Самостоятельные игровые действия с игрушками, сюжетные, подвижные, дидактические и строительные игры
Практическое овладение воспитанниками нормами речи	Игровая деятельность. Речевые досуги. Кружковая деятельность. Конкурс чтецов. Литературно-поэтический досуг Составление рассказов	Игровая деятельность Экскурсии Экспериментирование Наблюдение Коллекционирование	Игровая деятельность

Подготовительная группа

Задачи	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов детской деятельности	Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей
Развитие свободного общения со взрослыми и детьми	Реализация проекта Игровая деятельность Беседа, ситуативный разговор, речевая ситуация	Реализация проекта Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка	Реализация проекта Игровая деятельность
Развитие всех компонентов устной речи детей (лексической стороны, грамматического строя речи, произносительной стороны речи; связной речи - диалогической и монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности	Реализация проекта Занятия Игровая деятельность Беседа, ситуативный разговор, разучивание стихов, песен. Чтение книг, рассматривание картин, иллюстраций Составление мини-сочинений, рассказов	Реализация проекта Игровая деятельность Трудовая деятельность Прогулка	Реализация проекта Самостоятельные игровые действия с игрушками, сюжетные, подвижные, дидактические и строительные игры
Практическое овладение воспитанниками нормами речи	Реализация проекта Игровая деятельность. Речевые досуги. Кружковая деятельность. Конкурс чтецов. Литературно-поэтический досуг Составление и отгадывание загадок	Реализация проекта Игровая деятельность Экскурсии Экспериментирование Наблюдение Коллекционирование	Реализация проекта Игровая деятельность

Формы организации детей	Образовательный эффект	Качества личности
Воспитательный	Развивающий	Обучающий
Беседы Ситуативный разговор Моделирование речевых ситуаций Составление и отгадывание загадок Сюжетные игры Игры с правилами Словесные игры Игры- фантазирование Сочинительство Совместное творчество Совместное рассказывание Пластические этюды Инсценировки	Владение способами диалогического взаимодействия (вежливое обращение к друг другу, соблюдение очередности, аргументированное отстаивание своей точки зрения, координация высказывания с партнером) Владение нормами литературного языка	Инициативное диалогическое общение со сверстниками и взрослыми Словесное творчество, монологи-рассказы по собственной инициативе Развитие фонематического восприятия, фонематического слуха, речевого дыхания Интонационная выразительность речи	Умение пользоваться средствами общения (словесными, мимическими, пантомимическими) Обогащение активного словаря, грамматических форм правильной речи, всех сторон звуковой культуры речи Умение договариваться, обмениваться предметами Умение распределять действия при сотрудничестве Умение привлечь внимание своими высказываниями, изменять стиль общения в зависимости от ситуации	Общительность Раскрепощенность Внимательность Вежливость Уверенность в себе Активность Инициативность Эмоциональность

Чтение художественной литературы