Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №10
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КВН
Составитель:
учитель
Евсеева Оксана
Николаевна
г. Новороссийск
2008
Лексико-грамматический КВН
Цели и задачи:
1. Повышение интереса учащихся к предмету и активизация их творческих способностей при подготовке и проведении игры.
2. Систематизация лексического и грамматического материала.
3. Развитие речевой культуры школьников и воспитание у учащихся
привычки внимательно слушать речь других людей.
Ход игры.
В игре участвуют 2 команды по 5-6 человек. Все участники команд
должны перед началом конкурсов поприветствовать на английском языке
друг друга и отвечать на вопросы соперников о себе, своей семье, увлече-
ниях. За правильные вопросы и ответы начисляются дополнительные
баллы.
TASK 1
RIDDLES
1. Which month has 28 days? (They all have 28 days)
2. What can live on paper, but will die on water? (Fire)
3. What is that which you cannot see, but which is always before you? (Your future)
4. What is it that runs in and out of a town all day and night? (A road)
5. What has no head, no arms, no legs, and still has a tongue?(A shoe)
6. Three girls walked to school under one umbrella. Why didn’t they get
wet?(Because it didn’t rain)
7. I have cities but no houses; forests, but no trees; rivers without water;
what am I?(A map)
8. What star is not seen in the sky?(A film star)
9. What man cannot live inside the house? (A snowman)
10. What belongs only to you, and yet is used more by others than by
yourself? (Your name)
TASK 2
HOW WELL YOU KNOW LONDON.
Complete the names of the places of interest.
1.BUCKINGHAM____________ 5.ST. PAUL’S________________
2.TRAFALGAR______________ 6.TOWER___________________
3.COVENT__________________ 7.PICCADILLY_______________
4.BRITISH__________________ 8.HYDE ____________________
TASK 3
Translate the following sentences into English and read the poem.
1. - I was looking at the sky. 2. A BUSY DAY YESTERDAY
- И я тоже, и я тоже. The book.......(read),
- I’ve baked a pie. The dog.......(feed),
- И я тоже, и я тоже. The work.......(do),
- I sometimes sigh. The song.......(sing),
- И я тоже, и я тоже. The cakes......(eat),
- I rarely cry. The letters......(write),
- И я тоже, и я тоже. The faxes......(send),
- I can’t fly. The friends.....(meet),
- И я тоже, и я тоже. And we all felt great!
- I’m afraid of a crocodile.
- И я тоже, и я тоже.
- I won’t tell a lie.
- И я тоже, и я тоже.
- I’ll say “Goodbye”.
- И я тоже, и я тоже.
TASK 4
Make up as many words as you can.
C | E | I | K |
H | S | R | A |
O | E | P | B |
M | N | L | O |
TASK 5
Fill in the necessary rhyming words:
Wonderland, my ___________,
I think about you.
It comes out very clear.
Forever I love ____________!
TASK 6
RHYME PING-PONG
Первая команда называет своим противникам по игре слово, на которое они должны придумать рифму. И так по очереди до тех пор, пока кто-то из игроков не сможет придумать ни одного нового слова.
F. e. MAN – PAN – TAN – FAN – RAN – CAN - YOU WIN!
WOOD – SHOULD – GOOD – COULD -…
TASK 7
MYSTERY PERSON
(Таинственный незнакомец)
Учитель описывает какого-то учащегося, а команды пытаются угадать имя этого человека. Физические характеристики, одежда, личные пристрастия и т. д. – всё это можно использовать в описании.
F. e. This is a boy. He is wearing black trousers and a white shirt. His eyes are green, his hair is short and dark. He has got a turned-up nose. He is tall. His height is 1 meter and seventy centimeters…
Игра завершается подведением итогов и награждением команд.
