, МОУ Рочегодская СОШ

, МОУ СОШ №3 г. Коряжма

, МОУ СОШ №6 г. Коряжма

учителя физики

2011год

№ УЭ

Содержание задания

Рекомендации

Время

УЭ0

Повторительно-обобщающий урок по теме

«Кинематика»

Учебник..

УЭ1

Цель урока:

Обобщить знания и умения по теме «Кинематика».

Задачи урока:

1.Повторить основные понятия, термины и формулы.

2.Закрепить умения решать задачи на расчет скорости, перемещения, координаты, строить графики, записывать уравнения.

Запишите в тетрадь число и тему урока.

Прочитайте цель и задачи урока.

1 мин

УЭ2

Цель: Повторить материал темы «Кинематика», необходимый для совершенствования знаний.

I. Вставить пропущенные слова

1. Механическое движение – это изменение положения ……. относительно других …… с течением …… .

2. Материальная точка – это тело, …… которого можно ……. в условии данной задачи.

3. Поступательное движение – это такое движение, при котором все точки тела движутся …… .

4. Равномерное движение – это движение, при котором тело за …… промежутки времени проходит …… расстояния.

5. Перемещение – это …… , соединяющий ……. и …… положение тела.

II. Дать определение.

1. Скорость – это…

2. Ускорение – это…

3. Траектория – это…

4. Путь – это…

5. Система отсчета – это...

III. Установить соответствие:

1. Координата прямолинейного равноускоренного движения.

2. Проекция скорости при прямолинейном равномерном движении.

3. Формула для расчета проекции ускорения при прямолинейном равноускоренном движении.

4. Проекция перемещения при прямолинейном равноускоренном движении.

5. Проекция скорости при прямолинейном равноускоренном движении.

I.

II.

III.

IV.

V.

IV. Определить по графику проекцию начальной скорости, проекцию ускорения. Определить проекцию перемещения тела за 5 секунд.

V. Используя данные предыдущей задачи, запишите уравнение

и

Слова последовательно, через запятую запишите в тетради.

Определения запишите в тетради.

Запишите ответ в виде кода (1-III)

Проведите взаимопроверку и выставьте в оценочный лист

общий балл, набранный вами из расчета 1 балл за каждый правильный ответ.

Будьте объективны при выставлении оценок.

Ответ сдайте учителю.

Работаем всем классом вместе с учителем.

Фронтальная работа.

20 мин

УЭ3

Цель: Совершенствовать умения решать задачи, определять характеристики движения.

Вариант 1

1. Определить ускорение тела за 2с, если скорость за это время изменилась с 2 до 4 секунд . 1 балл

2. Определить скорость в конце пятой секунды для тела, движущегося с начальной скоростью равной 0 .1 балл

3. Двигаясь с ускорением 2 из состояния покоя, тело проходит некоторое расстояние за 4 с. Найти это расстояние. 1 балл

4. Дано уравнение движения тела

Определить начальную координату тела, проекцию начальной скорости, проекция ускорения. Описать движение тела.

Построить график зависимости .

2 балла

5. Двигаясь со скоростью 10 м/с, автомобиль начинает тормозить и останавливается, пройдя расстояние 10 м. С каким ускорением тормозил автомобиль? 2 балла

6. Скорость тела изменяется согласно графику. Записать уравнение . Начертить график .

3 балла

Вариант 2

1. Скорость автомобиля за 20 с уменьшилась с 20 м/с до 10 м/с. С каким ускорением двигался автомобиль? 1б

2. Тело движется равноускоренно. Начальная скорость равна 0,5 м/с, а ускорение равно 1 м/с2. Найти скорость тела к началу четвертой секунды. 1б

3. Торможение поезда началось на расстоянии 200 м от станции. На каком расстоянии от станции окажется поезд, идущий со скоростью 30 м/с, через 6 с после начала торможения с ускорением 5 м/с2? 1б

4. Точка движется по закону: Х= −9+8t+ t2 .Найти скорость точки в начале координат. Построить график зависимости . 2б

5. Автомобиль равноускоренно проходит расстояние AB, причем его скорость в точке A равна 5м/с, а в точке B равна 15м/с. Какова протяженность участка AB, если ускорение автомобиля 5м/с2? 2б

6. Скорость тела изменяется согласно графику. Записать уравнение . Начертить график . 3б

Следи за временем.

Работайте от «лёгкого» для меня, к «сложному»

22мин

УЭ4

Резюме: Самостоятельно сделайте вывод, достигли ли вы учебной цели. Для этого вернитесь к началу модуля и прочитайте, какие цели стояли перед вами.

Рефлексия.

1. Что вызвало наибольшую трудность?

2. Как ты оцениваешь полученные сегодня знания

В результате изучения темы ты должен(а)

знать:

-основные определения и формулы по разделу «Кинематика»

уметь:

-отличать равномерное движение от неравномерного,

- равноускоренное от равнозамедленного,

-строить графики и уметь их читать.

Подведение итогов:

9-10 баллов – «5»

5-8 баллов – «4»

3-4 баллов – «3»

2 мин