АНАЛИЗ РАБОТЫ ШКОЛЫ
ЗА УЧ. ГОД
Информационная справка о школе.
Характеристика контингента учащихся.
В 8 классах - комплектах обучается на конец года 72 ученика, в том числе:
1 ступень – 20 учащихся,
2 ступень – 39 учащихся,
3 ступень – 13 учащихся.
Получают дополнительное профессиональное обучение учащиеся 10 – 11 классов по специальности тракторист категории «В», «С»-3 человек, водитель категории - «В»-9 человек.
Характеристика педагогических кадров
В школе работает 20 учителей. С высшим образованием – 16 человек (80 %), 4 человека (20%) – со средним специальным образованием. Высшую квалификационную категорию имеют 2 учителя: (учитель математики), (учитель физики), 1 квалификационную категорию – 8 учителей: (учитель географии), В( учитель математики), ( учитель русского языка), (учитель русского языка), (учитель математики), (учитель технологии) (преподаватель – организатор ОБЖ), (учитель музыки).
2 квалификационную категорию - 3 человека: (воспитатель в гпд), (учитель начальных классов), (учитель начальных классов). В настоящее время имеют квалификационные категории 65% педагогов.
В 2008 – 2009 уч. году прошли курсы повышения квалификации 5 человек при БРИПКППС.
Мужчин в коллективе 3 человека 15%.
- В школе работает методическое объединение классных руководителей, остальные объединения работают на базе МОУ «Новопетровская СОШ» в рамках ТОМОШ.
Особенности управления школой
Административное управление осуществляет директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса через совет школы, педагогический совет, методический совет. Директор школы выполняет следующие должностные обязанности: осуществляет общее руководство всеми направлениями деятельности школы в соответствии с ее Уставом и законодательством Российской Федерации; совместно с Советом школы определяет стратегию, цели и задачи развития школы, принимает решения о программном планировании ее работы; осуществляет разработку, утверждение и внедрение программ развития учреждения, образовательных программ, учебных планов, курсов, дисциплин, годовых календарных учебных графиков, Устава и правил внутреннего распорядка школы и других локальных нормативных актов и учебно-методических документов; осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров.
Заместители директора реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационно–целевую, информационно–аналитическую, планово–прогностическую, организационно-исполнительскую, контрольно–регулировочную и оценочно-результативную функции. Заместители директора школы выполняют следующие должностные обязанности: организуют текущее и перспективное планирование учебно-воспитательной работы с обучающимися и ее проведение; координируют работу педагогических и других непосредственно подчиненных работников; организуют и координируют разработку необходимой учебно-методической документации; осуществляют систематический контроль за качеством учебно-воспитательного процесса; оказывают помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных учебно-воспитательных программ и технологий.
Состояние материально-технической базы
Кол - во | Состояние | |||
Оптимальное | Допустимое | Критическое | ||
Спортивный зал | 1 | + | ||
Стадион | 1 | + | ||
Актовый зал | 1 | + | ||
Столовая | 1 | + | ||
Учебные мастерские: | 1 | + | ||
Кабинеты: · русского языка | 1 | + | ||
· иностранного яз. | 1 | + | ||
· математики | 1 | + | ||
· химии и биологии | 1 | + | ||
· физики | 1 | + | ||
· истории | 1 | + | ||
· географии | 1 | + | ||
· начальных кл. | 2 | + | ||
· обслужив. труда | 1 | + | ||
· информатики | 1 | + | ||
Компьютеры | 13 | + | ||
Телевизор | 1 | + | ||
Библиотека | 1 | + | ||
Видеокамера | 1 | + | ||
Видеомагнитофон | 1 | + | ||
Музыкальный центр | 1 | + | ||
Баян | 1 | + | ||
Швейные машинки | 5 | + | ||
Фотоаппарат | 1 | + | ||
Принтеры: струйный Лазерный | 1 2 | + + | ||
Автобус | 1 | + | ||
Колесный трактор | 1 | + |
Организация деятельности образовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования.
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями комитета образования муниципального района «Город Валуйки и Валуйский район», внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.
Анализ результатов учебной деятельности.
Цель анализа: выявить педагогические проблемы для нового учебного года на основе сравнения реального состояния педагогического процесса в школе с прогнозируемым.
В учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи:
1. Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя
· охват учащихся по всеобучу
· овладение всеми учащимися стандартами образования
· подготовка к итоговой аттестации по материалам и в форме ЕГЭ
· работа по программе «Одаренные дети»
2. Изучение принципов личностно ориентированного подхода в обучении и воспитании
· овладение учителями эффективными педагогическими технологиями
· формирование системы диагностики интересов, творческих возможностей и развития личности школьника и учителя
· разработка карты индивидуального развития ученика
3. Совершенствование работы по ознакомлению с традициями православной культуры и духовно-нравственному воспитанию
Анализ статистики образования
Работа педколлектива в истекшем году была направлена на решение поставленных задач. Какие результаты обученности мы имеем в ОУ? Какие тенденции можем отметить (выявить) за последние три года?
Рассмотрим параметры статистики
№ п/п | Параметры статистики | 2006-07 учебный год | 2007 – 2008 учебный год | учебный год |
1 1. | Количество учеников, обучавшихся на Конец учебного года 1.1 В начальной школе 1.2 В основной школе 1.3 В средней школе | 96 22 53 22 | 83 27 43 13 | 72 20 39 13 |
2 | Количество учеников, выбывших (в течение года) 2.1 Из начальной школы 2.2 Из основной школы 2.3 Из средней школы | 0 0 0 | 0 0 0 | 1 2 0 |
3 | Количество учеников, прибывших в школу в течение года | 1 | 2 | 1 |
4 | Не получили аттестата 4.1 Об основном образовании 4.2 О среднем образовании | 0 0 | 0 0 | 0 0 |
5 | Количество учеников, оставленных на повторный год обучения 5.1 В начальной школе 5.2 В основной школе 5.3 В средней школе | 0 0 0 | 0 0 0 | 0 0 0 |
6 | Количество 6.1 Выпускников основной школы 6.2 Выпускников средней школы | 8 12 | 13 9 | 6 4 |
7 | Количество учеников, окончивших школу с аттестатом особого образца 7.1 В основной школе 7.2 В средней школе | 0 1 серебро | 1 0 | 0 0 |
8 | Количество учеников, не работающих и не учащихся по окончании основной школы | 0 | 0 | 0 |
9 | Количество учеников, поступивших в колледжи (техникумы) 9.1 Выпускников основной школы 9.2 Выпускников средней школы | 4 3 | 0 1 | 0 0 |
10 | Количество учеников, поступивших в ПУ 10.1 Выпускников основной школы 10.2 Выпускников средней школы | 1 0 | 4 0 | 1 0 |
11 | Количество учеников, поступивших в высшие учебные заведения | 9 | 8 | 4 |
12 | Количество выпускников основной школы, поступивших в 10 класс нашей школы | 3 | 9 | 5 |
13 | Количество выпускников средней школы, поступивших в высшие учебные заведения и ссузы | 12 | 9 | 4 |
Выводы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
