- разнообразить формы контроля знаний и умений учащихся (тесты, комплексные работы, комбинированные работы). Все виды контрольных заданий представить вместе к календарно-тематическим планированием в сентябре 2012 года, используя КОЗ или задания, подобные заданиям международного исследования PISA

Вcю работу со способными учащимися строить с учётом их планов развития, согласовывая с родителями учащихся

Продолжать систематическую работу по целевым показателям..

Результаты обучения по школьным методическим объединениям в учебном году

Русский язык

97%

ШМО филологических наук

97%

Литература

97%

Английский язык

98%

Математика/алгебра

99%

ШМО точных наук

99%

Геометрия

99%

Информатика

98%

Физика

98%

Экономика

100%

ШМО общественных наук

98%

МХК

97%

Твоя профессиональная карьера

96%

История

98%

Обществознание

98%

Право

100%

Биология

97%

ШМО естественных наук

98%

Химия

100%

Природоведение

98%

география

99%

Музыка

98%

ШМО учителей технологии, ИЗО, музыки, физ-ры, ОБЖ

98%

Физ-ра

98%

Технология

98%

ИЗО

97%

ОБЖ

100%


Русский язык

59%

ШМО филологических наук

61%

Литература

65%

Английский язык

59%

Математика/алгебра

63%

ШМО точных наук

64%

Геометрия

54%

Информатика

75%

Физика

63%

Экономика

72%

ШМО общественных наук

65%

МХК

55%

Твоя профессиональная карьера

67%

История

68%

Обществознание

69%

Право

63%

Биология

57%

ШМО естественных наук

57%

Химия

47%

Природоведение

73%

География

51%

Музыка

88%

ШМО учителей технологии, ИЗО, музыки, физ-ры, ОБЖ

87%

Физ-ра

88%

Технология

85%

ИЗО

93%

ОБЖ

82%

русск. язык

93%

ШМО филолгических наук

91%

Литература

96%

Англ. Язык

84%

Математика/алгебра

97%

ШМО точных наук

94%

Геометрия

98%

Информатика

84%

Физика

97%

Химия

95%

ШМО естественных наук

89%

география

80%

Природоведение

91%

Биология

91%

История

91%

ШМО общественных наук

96%

Обществознание

91%

Право

97%

МХК

100%

профориентация

100%

Экономика

100%

физ-ра

93%

ШМО учителей технологии, ИЗО, музыки, физ-ры, ОБЖ

95%

Музыка

98%

ОБЖ

96%

ИЗО

95%

Технология

94%

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10