Анализ учебно-воспитательного процесса в 5-11 классах МБОУ «Зюкайская средняя общеобразовательная школа», обучающихся по общеобразовательным программам в учебном году (стр. 1 )

Анализ учебно-воспитательного процесса в 5-11 классах МБОУ «Зюкайская средняя общеобразовательная школа», обучающихся по общеобразовательным программам в учебном году

Проблемы организации УВП в учебном году:

- недостаточно эффективное сопровождение учащихся при подготовке к олимпиадам, недостаточно результативное участие в олимпиадах.

- недостаточно эффективное сопровождение учащихся при подготовке к ЕГЭ, недостаточно высокая результативность сдачи ЕГЭ, отсутствие выпускников, набравших в ходе ГИА 225 баллов

- несоответствие внутренней оценки результативности образовательного процесса внешней оценке

- недостаточно эффективная работа с учащимися, затрудняющимися в изучении предметов

Цель учебного года: Повышение качества образования учащихся

Задачи:

Повысить успеваемость и качество знаний учащихся Снизить количество пропусков без уважительной причины учащимися Увеличить количество участников в интеллектуальных конкурсах, олимпиадах и их результативность. Улучшить результаты ГИА в 9 и 11 классах.

Пути достижения поставленных задач:

- организация внешней (независимой) оценки компетентностей учащихся (через ЦОКО или «Статград»), информирование учащихся, родителей, педколлектива о её результатах.

- разработатк критериев мониторинга знаний и умений учащихся по предметам и по классам.

- неформальная организация работы с учащимися, затрудняющимися в изучении предмета (база данных неуспевающих, дневники инд. работы)

- применение системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании учащихся (проводить каждый урок, чётко зная, чему должны научиться учащиеся именно на данном уроке.(отразить формируемые УУД в календарно-тематических планах), разнообразить формы контроля знаний и умений учащихся (тесты, комплексные работы, комбинированные работы). Все виды контрольных заданий представить вместе к календарно-тематическим планированием в сентябре 2012 года, используя КОЗ или задания, подобные заданиям международного исследования PISA

- выстраивание работы со способными учащимися с учётом их планов развития, согласовывая с родителями учащихся

- продолжение систематической работы по целевым показателям..

Контингент учащихся 5-11 классов в учебном году

Количество учащихся 5-11 классов в общеобразовательных классах

Класс	Общеобр. Программа	Программам С(К)ОУ 7 вида	Программа С(К)ОУ 8 вида	Общеобр. Программа	Программам С(К)ОУ 7 вида	Программа С(К)ОУ 8 вида	Общеобр. Программа	Программам С(К)ОУ 7 вида	Программа С(К)ОУ 8 вида
5а	20	3		19	2		18	4
5б	17	4		10	2		20	4
6а	20			21	2		19	1
6б	17	2		18	4		11	2
7а	20	1	1	21			21	2
7б	22			20 (1 инд.)	2		16	4
8а	15			19			21
8б	22	2		18 (1 инд.)			21	2
9а	23			14			18	1
9б	21		1	20 (1 инд)	1		17
5-9 кл.	197	12	2		15		182	20
10	17			20			17
11	13			17			19
10-11 кл.	30	0	0	37			36	0
5-11 кл.	227	12	2	217	15	0	218	20	0
Всего	241	232	238

Информация об учащихся 5-11 классов, обучающихся по программам С(К)ОУ 7 вида, 8 вида, обучающихся индивидуально на дому