История мировой и отечественной культуры (стр. 7 )

б) Верлена

в) Рембо

г) -К. Гюисманса

Семинар 9 Индустриальная и постиндустриальная цивилизация и основные проблемы культуры XX века

2 часа

1. Культурологические концепции начала XX века. Кризис культуры.

2. Понятие постиндустриальное общество.

3. Модернизм и авангардизм как ключевые понятия культуры конца 19 – середины 20 века.

4. Особенности течения экспрессионизм

5. Особенности течения футуризм

6. Особенности течения сюрреализм

7. Особенности течения набизм

8. Особенности течения кубизм

9. Особенности течения абстракционизм

10. Особенности течения дедаизм

11. Особенности течения фовизм

12. Особенности течения поп-арт

13. Особенности течения оп-арт

14. Особенности течения мобили

15. Особенности течения хэппининг

Семинар 10 Постмодернизм как культурное явление

2 часа

1. Постмодернизм – основное направление философии, искусства, науки второй половины XX века.

2. Глобализация мировой культуры, мультикультуризм.

3. Конец XX века: поворот к консервативным культурным ценностям.

4. Развитие экуменизма.

Рабочая тетрадь №8

Задание №1

Составьте схему: «Система образования России в первой половине XIX века».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №2

Определите специальность ученого. Результаты запишите в таблицу.

1) А) математика

2) Б) астрономия

3) В) биология и ботаника

4) Г) химия

5)

1	2	3	4	5

Задание №3

Назовите русских писателей и поэтов, представителей романтизма (не менее 3). Приведите примеры их произведений (не менее 3).

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

Задание №4

Назовите основателей «теории официальной народности». Раскройте ее основные положения и суть.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №5

Перечислите основные театры, существовавшие в первой половине XIX века (не менее 3). Кратко напишите их особенности: репертуар, состав актеров и т. д.

1. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №6

Объясните понятия:

«Общество любомудрия» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

«Чугунный устав» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

«Почвенничество» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Шишковист - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

«Арзамас» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №7

Сравните художественные течения романтизм и реализм в русской культуре первой половины XIX века. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.

Романтизм	Реализм
Общее
1.
2.
3.
Различия
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Задание №8

Напишите, что вы знаете о деятельности , связанной с изучением и популяризацией истории в России.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №9

Составьте глоссарий по теме «Культура России в первой половине XIX века». Не менее 25 слов.

Рабочая тетрадь №9

Задание №1

Кратко раскройте содержание «Положения о начальных народных училищах» (1864 г.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №2

Объясните понятия:

«Могучая кучка» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

«Философические письма» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Разночинец - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Указ о «кухаркиных детях» - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Автономия университета - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №3

Соотнесите ученого и сферу деятельности, в которой он проводил свои исследования, результаты запишите в таблицу.

1) Н. Миклухо-Маклай А) история

2) Б) химия

3) В) этнография и география

4) Г) физика

5)

1	2	3	4	5

Задание №4

Напишите основные положения и особенности историко-философской концепции

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №5

Напишите пять основных положений философско-политических концепций , и

1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.

Задание №6

Напишите о развитии книгоиздательской деятельности во второй половине XIX века?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №7

Сравните демократический роман и произведения критического реализма в русской литературе во второй половине XIX века. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.

Демократический роман	Произведения критического реализма
Общее
1.
2.
3.
Различия
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Задание №8

Напишите, какую роль, на ваш взгляд, сыграла российская культура XIX века в развитии мировой культуры.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №9

Составьте глоссарий по теме «Русская культура второй половины XIX века». Не менее 25 слов.

Рабочая тетрадь №10

Задание №1.

Назовите причины распространения романтизма в Европе (не менее 5). Подробно расшифруйте каждую.

1.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

5.________________-_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №2

Дайте понятия:

Позитивизм - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Космический пессимизм - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Идеальный эон - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Концепция творящей природы - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Двоемирие романтизма - это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №3

Напишите пять композиторов, работавших в эпоху романтизма, приведите не менее трех произведений каждого:

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

________________________________________

1.______________________________________.

2.______________________________________.

3.______________________________________.

Задание №4

Объясните, почему эпоху романтизма называют «золотым веком» европейского балета

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №5

Соотнесите писателя и произведения, результаты запишите в таблицу:

1) М. Твен А) «Отверженные»

2) В. Гюго Б) «Зверобой».

3) Дж. Голсуорси В) «Айвенго»

4) В. Скотт Г) «Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»

5) Ф. Купер Д) «Сага о Форсайтах»

1	2	3	4	5

Задание №6

Объясните, почему в конце XIX века в европейской культуре распространение получило такое художественное течение как символизм.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №7

Сравните европейскую и американскую литературу XIX века. Выделите общее (3 черты) и особенное (5 черт). Результаты занесите в таблицу.

Европейская литература XIX века	Американская литература XIX века
Общее
1.
2.
3.
Различия
1.	1.
2.	2.
3.	3.
4.	4.
5.	5.

Задание №8

Кратко охарактеризуйте реализм как художественное течение в европейской культуре XIX века:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №9

Составьте глоссарий по теме «Европейская и американская культура XIX века». Не менее 30 слов.

Рабочая тетрадь №11

Задание №1.

Объясните, как вторая научно-техническая революция повлияла на развитие культуры XX века.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Задание №2.

В чем заключается проблема американизации массовой культуры.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.