План учебно-воспитательной работы (стр. 5 )

	Русский язык	Математика	Физика	Биология
Успеваемость	100%	100%	100%	100%
Качество	48,57%	74,29%	45,45%	100%

В учебном году школа участвовала в сдаче предмета «Русский язык» в 11-х классах в формате ЕГЭ как обязательного экзамена. Результаты показывают, что выпускники школы были хорошо подготовлены к сдаче экзамена в формате ЕГЭ, что иллюстрируется следующей таблицей:

Русский язык (ЕГЭ)	11-а класс	11-б класс
Успеваемость	88,89%	100%
Качество	11,11%	80,77%

Следует отметить, что результат экзамена в 11-б классе (учитель ) по сравнению с данными мониторинга по Красноармейскому району – самый высокий. Общий процент качества составил 52,27%. Это результат большой работы учителей и

Экзамен по математике 11-х классах проходил в формате ЕГЭ. Учащиеся показали очень хорошие знания:

Алгебра	5 (отлично)	4 (хорошо)	3 (удовлетворительно)	2 (неудовлетворительно)
Количество оценок	5	29	9	1
Качество	11,36%	65,91%	20,45%	2,27%

Математика (ЕГЭ)	11-а класс	11-б класс
Успеваемость	94,44%	100%
Качество	55,56%	92,31%

Общий процент качества 77,27%.

Администрация школы в 2007/2008 учебном году обратила особое внимание на подготовку учащихся 11-х классов к экзаменам по русскому языку и математике. В течение учебного года были проведены пробные контрольные работы в формате ЕГЭ по русскому языку (по текстам ЦНОТ) и математике. Результаты работ внимательно анализировались учителями, обсуждались на административных совещаниях и принимались необходимые меры для устранения пробелов в знаниях учащихся.

Сравнивая результаты этого учебного года и предыдущего, нетрудно заметить, что в этом учебном году школа обеспечила 100%-ную успеваемость (в прошлом году было 99,78%). Начальные классы школы работают стабильно и на протяжении последних лет дают качество знаний на уровне 75%. При переходе в пятый класс качество знаний практически не изменилось, но постепенно в 6-8-х классах ежегодно наблюдается снижение. В средних классах качество ЗУН составило 40,9%, а в старших – 43,2%. Сравнение с прошлым учебным годом позволяет сделать вывод о том, что качество знаний в среднем по школе в этом учебном году 49,4% - несколько выше, чем в предыдущем 48,3%.

	2003/2004 учебный год	2004/2005 учебный год	2005/2006 учебный год	2006/2007 учебный год	2007/2008 учебный год
I ступень (2-4 кл.)	41,7 %	51,4 %	69,4 %	72,2 %	75 %
II ступень (5-9 кл.)	42,2 %	51,8 %	47,7 %	37,1 %	40,9 %
III ступень (10-11 кл.)	46 %	33,3 %	40 %	49,4 %	43,2 %
Итого по школе	43,3 %	45,5 %	47,8 %	48,3 %	49,4 %

Анализ освоения и использования ИКТ

За 2007/2008 учебный год в процессе информатизации школы выделились и оформились определённые самостоятельные направления. Среди них:

1.  Обучение педагогических работников по созданию сайтов

Участие в работе ЭММЦ Красноармейского района. В рамках данного сотрудничества обучено работе с конструктором сайтов E-publish 33 человека; создали сайты 32 человека, из них разместили в сети Интернет – 24.

2.  Обучение учащихся

1)  Уроки информатики (5-7-е классы, 9 классы). Участие в проекте Intel «Путь к успеху». В ходе первой части программы «Технологии и местное сообщество» обучено 46 семиклассников, во второй части «Технологии и профессии» обучено 36 учащихся 9-х классов. Программа даёт положительные результаты.

2)  Проведение дополнительных платных занятий по ИТ-профилю в 8-10-х классах. В рамках данного проекта открыт ИТ-класс из 12 обучающихся. По итогам первого года обучения 6 учащихся 8-х классов получили сертификаты «Пользователь ПК».

3.  Развёртывание материально-технической базы школы

1)  Переоборудование: установка новых компьютеров и программного обеспечения. По мере возможностей ведётся обслуживание компьютеров.

2)  Использование и обслуживание имевшихся ранее и полученных технических средств (цифровой фотоаппарат, цифровая видеокамера, принтеры, сканеры и т. д.).

3)  Подключение школы к высокоскоростному Интернет-каналу по технологии ADSL.

4)  Установка антивирусного программного обеспечения, настройка и отладка локальной сети школы.

4.  Начало формирования единой информационной базы школы с использованием пакета «Net-школа» в рамках проекта «Внедрение современных информационных и коммуникационных технологий в практику управления образовательным учреждением». Наибольшая ответственность ложится здесь на плечи заместителя директора по учебно-воспитательной работе

Отдельным направлением деятельности учителей школы становится работа над методикой урока с ИКТ. Об этом говорят результаты самоанализа учителей (по аналитическим справкам и оценочным листам), подготовленного в июне 2008 года. Результаты его таковы:

Использование ИКТ учителями школы

Как показал районный форум, проводившийся на базе ресурсного центра МОУ «Траковская чувашско-немецкая гимназия» в феврале 2008 года, работа педагогов школы по созданию и проведению уроков с ИКТ является эффективной. Результаты деятельности оказались интересными и полезными для школ района. Выступление с материалами и наработками по проектно-исследовательской деятельности с использованием ИКТ, предоставленные на форуме руководителем РМО учителей истории и обществознания района , также вызвало интерес участников форума.

Итоги работы

Кабинет информатики в этом учебном году не перегружался так, как в прошлом, в связи с оборудованием медиацентра и рабочих мест учителей в 11 кабинетах. Но, с другой стороны, именно поэтому возможности и потребности педагогов и учащихся возрастают. Наблюдается устойчивый рост интереса педагогов к использованию ИКТ в учебной и внеклассной деятельности. Также растёт и число компьютеров, имеющихся у педагогов и учащихся дома. Причём, очень важно, что отношение к ИКТ изменилось: оно понимается теперь большинством педагогов не как диковинка, а как инструмент для решения обычных педагогических задач. На базе кабинета информатики и медиацентра проводились уроки с использованием ИКТ. Следует отметить плодотворную работу следующих педагогов: , , В рамках районных семинаров учителей русского языка и литературы, начальных классов, физической культуры даны открытые уроки с использованием ИКТ (, , ), выступления подготовлены (, ).

По итогам участия в районном смотре-конкурсе web-сайтов образовательных учреждений группа разработчиков сайта школы (, , -ученик 10-б кл.) участвовала в республиканском и всероссийском конкурсах.

Проблемы информатизации школы

Самой острой проблемой на сегодняшний день дляшколы, как и для подавляющего большинства других образовательных учреждений, является проблема с установкой лицензионного программного обеспечения. На конец 2007/2008 учебного года установлены следующие программы (без учёта количества): Windows XP, Microsoft Office, антивирус Касперского. Переход на бесплатные операционные системы типа Linux в сегодняшних условиях невозможен, так как для этого требуется привлечение серьёзного технического ресурса. Добавим, что на ноутбуках в компьютерном классе установлена сетевая программа NetOpSchool. Среди программ, полученных в рамках КПМО, имеются и конструкторы сайтов, графика и дизайн, программирование. Установка их на рабочие места учителей будет проводится по запросам. Надеюсь, что это сделало бы нашу работу более эффективной. Для преподавания информатики необходимы и другие программные продукты, но многие их них можно заменить бесплатными.

Остаются и другие проблемы технического характера. Внедрение программы «1С: Хронограф. Школа 2.5» и вообще ведение единой информационной базы тормозится из-за нехватки времени и технические трудности в обслуживании внутришкольной локальной сети.

Многие учителя уже используют компьютер совершенно самостоятельно, прибегая к помощи только в крайнем случае. Но, большинству педагогов необходимы консультации по вопросам использования носителей памяти, сканеров, принтеров, по работе с антивирусным ПО, по использованию Интернет-ресурсов и т. д. Методический опыт по вопросу использования ИКТ на уроке требует накопления, обобщения и распространения. Остаются проблемы, связанные с загруженностью кабинета информатики, но они имеют решение при чётком соблюдении графика работы.

Отдельной проблемой является преподавание информатики в начальных классах без компьютеров, дополнительные занятия (кружки, факультативы, элективные курсы) посещают не все учащиеся.

План основных мероприятий по внедрению ИКТ в образовательный процесс в 2008/2009 учебном году

В соответствии с существующей Программой информатизации МОУ «Красноармейская СОШ №2», разработанной до конца 2008 года, в 1 полугодии 2008/2009 учебного года планируется:

1.  Проведение семинаров-практикумов, педагогических советов с целью повышения ИКТ-компетенции педагогов.

2.  Проведение внутришкольного конкурса «Лучший урок с ИКТ» (сентябрь - октябрь).

3.  ИКТ-поддержка творческих групп учителей.

4.  Участие учителей и учащихся в конкурсах и мероприятиях программ Intel, ОЦ «Школьный университет» ТУСУР, дистанционных на уровне района, республики.

5.  Дальнейшее формирование информационной базы школы с использованием пакета «1С: Хронограф. Школа 2.5».

6.  Приобретение недостающего программного обеспечения (по мере возможности); обслуживание компьютерной и офисной техники.

7.  Расширение библиотеки электронных учебников, её систематизация в медиацентре.

8.  Дальнейшее участие в проекте Intel «Путь к успеху». Программу следует трансформировать в кружок, элективный курс или факультатив и вовлечь в неё как можно большее количество учащихся.

9.  Деятельность в направлении обслуживания внутришкольной локальной сети.

Организация наблюдения и сопровождения использования ИКТ

1. Проводить консультации с педагогами по расписанию, оказывать помощь учителям и учащимся в подготовке к участию в конкурсах, конференциях, семинарах.

2. Продолжить работу творческих групп учителей по выяснению возможностей ИКТ для учебного процесса. С результатами своей работы учителям рекомендуется выйти на педагогический совет.

3. Поддержка внеклассных мероприятий с ИКТ (литературные вечера, школьная научно-практическая конференция, предметные декады и т. д.).

4. Проведение мониторинга и анкетирования для выяснения возможностей и потребностей педагогов.

Работа с родителями.

Основными формами работы с родителями в школе являются:

·  родительские собрания (как классные, так и общешкольные);

·  дни открытых дверей;

·  индивидуальные беседы с родителями классных руководителей и администрации школы;

·  ежегодные отчетные родительские конференции.

В прошедшем учебном году были проведены четыре родительских собрания: октябрь – организационное, февраль – подведение итогов первого полугодия, апрель – переводные (в 5-8,10-х классах), выпускные экзамены, май – итоги окончания учебного года. Родительские собрания показали хорошую работу классных руководителей с родителями учащихся.

Очень важными и нужными являются собрания родителей учащихся 9-х классов, на которых школа ориентирует родителей на пути дальнейшего получения образования их детьми. Традиционно каждую четверть проводились дни открытых дверей. Эта форма работы с родителями представляется нам наиболее удачной. Во-первых, потому, что у родителей есть возможность поговорить персонально с каждым учителем-предметником о своих детях и, во-вторых, подобные беседы носят конфиденциальный характер, что не ущемляет достоинств ни детей, ни родителей.

Также можно отнести к числу удачных форм работы с родителями проведение дней профилактики - индивидуальные беседы с классными руководителями и администрацией. Во время подобных бесед учителя и администрация имеют возможность познакомиться с микроклиматом в семье, обговорить волнующие родителей проблемы.

В школе постоянно ведется работа с родителями слабых учеников и учащихся, не справляющихся с программой. Эта работа также проводится в виде бесед с классными руководителями и администрацией. В этом учебном году на малый педсовет приглашались учащиеся, получившие оценки «Неудовлетворительно» по итогам 3 учебной четверти.

Материально-техническое и финансовое обеспечение образовательного процесса.

Задачи:

Обеспечить сохранность зданий, оборудования, имущества. Организовать многоканальное финансирование работы школы.

Основные мероприятия по решению поставленных задач:

1. Текущий ремонт зданий и оборудования

Сроки ремонта	Финансирование ремонта	Исполнитель
Текущий ремонт зданий и оборудования осуществляется по плану, в соответствии с соглашением по охране труда и по мере необходимости.	Текущий ремонт финансируется за счет привлечения внебюджетных средств.	Текущий ремонт осуществляется штатными сотрудниками школы.

2. Предпринимательская деятельность школы, договоры аренды.

Предпринимательская деятельность в школе не ведется.

3. Создание условий для надлежащего обеспечения санитарно-гигиенического, теплового, светового и противопожарного режима.

В целях обеспечения надлежащего санитарно-гигиенического, теплового, светового и противопожарного режима в школе проводятся следующие мероприятия:

Инструктаж сотрудников школы по технике безопасности и правилам пожарной безопасности. Систематический контроль состояния теплового, светового и противопожарного режима школы. Обеспечение школы противопожарным инвентарем в соответствии с требованиями Правил пожарной безопасности. Обеспечение выполнения светового режима, соответствующего требованиям СанПиНов, силами рабочего по обслуживанию здания. Обеспечение МОП школы моющими средствами инвентарем для проведения уборок в школе. Контроль администрации за деятельностью МОП по поддержанию надлежащего санитарно-гигиенического состояния школы. В целях подготовки школы к зиме осуществляются мероприятия по утеплению входных дверей и окон, проводится плановый ремонт и контроль состояния отопительной системы. В школе проводится работа по благоустройству территории, в том числе и в форме организации субботников. Для проведения весенних работ приобретается необходимый инвентарь, земля для клумб и рассада. В целях сохранности имущества школы и поддержания его в надлежащем состоянии в школе систематически проводится инструктаж учащихся и четыре раза в год – рейды по проверке состояния учебных кабинетов. В школе проводится работа по поддержанию ТСО в рабочем и безопасном для окружающих состоянии. В целях укрепления безопасности учащихся и сотрудников школы, а также в целях противопожарной безопасности, в школе установлена система оповещения в соответствии с решением отдела образования администрации Красноармейского района. Каждую четверть проводится учеба по ГО и ЧС.

4. Инвентаризация материальных ценностей.

В целях обеспечения сохранности и надлежащего состояния оборудования школы проводится систематическая работа по инвентаризации. Инвентаризация материальных ценностей проходит ежегодно в октябре – ноябре, а инвентаризация библиотечного фонда – в январе.

5. Укрепление материально-технической базы школы.

В целях укрепления материальной базы школы, направленной на совершенствование учебно-воспитательного процесса, приобретены:

- для учебных кабинетов школы офисные кресла для компьютерной техники – 7 штук;

-

6. Охрана труда и техника безопасности.

В целях создания безопасных условий труда обеспечено:

наличие нормативных документов по охране труда и технике безопасности; проведение систематических инструктажей сотрудников по охране труда и технике безопасности с записью в журналы учета инструктажей; своевременное издание приказов по охране труда и технике безопасности, назначение ответственных за соблюдение правил техники безопасности и пожарной безопасности в школе; своевременное составление и систематический контроль исполнения планов по безопасности, по противопожарной безопасности, по предупреждению травматизма и по гражданской обороне; оформление стендов по технике безопасности и охране труда, стендов по правилам дорожного движения и по противопожарной безопасности, стендов, посвященных антитеррористической работе; в надлежащие сроки провести КШУ по ГО, тренировочные мероприятия по антитеррористической и противопожарной деятельности; проводить в установленные сроки диспансеризацию учащихся и сотрудников школы, а также мероприятия по профилактике эпидемий.

Приобретенное оборудование позволит повысить эффективность и качество учебно-воспитательного процесса за счет использования современных информационных и коммуникационных технологий.

В соответствии с достигнутыми итогами и поставленными целями школе предстоит решить следующие задачи на 2008/2009 учебный год

1. Начальное, основное общее и полное среднее образование.

- изучение и внедрение опыта работы учителей, обеспечивающих профилактику и преодоление неуспешности учеников, а также преодоление скрытого отсева;

- обеспечение социальных и педагогических условий равного образовательного старта;

- совершенствование образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования;

- дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса на пути создания и развития предпрофильных и профильных старших классов, совершенствование сетевой модели обучения;

- внедрение работы по индивидуальным учебным планам, использование интеграции, средств ИКТ и элементов дистанционного обучения для повышения эффективности и качества работы школы;

- дальнейшее совершенствование использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе;

- развитие дополнительного образования мотивированных и одаренных детей, в том числе через совместную работу с ВУЗами, с которыми сотрудничает школа.

2. Воспитание и дополнительное образование учащихся.

- дальнейшее совершенствование сложившейся в школе системы воспитания и дополнительного образования в направлении усиления гражданско-патриотического воспитания и формирования у учащихся активной жизненной позиции;

- работа по созданию "портфолио" учащихся во 2-х – 11-х классах;

- развитие ученического самоуправления, расширение участия учеников школы в различных смотрах и конкурсах, воспитание у школьников качеств лидера;

- повысить эффективность работы по привитию учащимся навыков культурного и безопасного поведения, по формированию у них навыков сбережения жизни и здоровья;

- расширить сотрудничество школы с учреждениями дополнительного образования района для повышения эффективности дополнительного образования;

- социальная защита детей и профилактика правонарушений:

o  усиление контроля за посещаемостью занятий, создание условий для недопустимости прогулов, беспризорности и правонарушений;

o  обеспечение участия учеников школы, находящихся под опекой, в районных мероприятиях по организации их внеурочной деятельности и улучшению их уровня жизни;

o  обеспечение социально незащищенных детей путевками в лагеря отдыха в каникулярное время с помощью отдела образования администрации Красноармейского района;

o  продолжить работу по обеспечению учащихся питанием;

o  обеспечение участия школы в проводимых в районе мероприятиях по профилактике правонарушений и наркомании несовершеннолетних;

o  совершенствовать школьную психолого-педагогическую службу, особенно в части работы с детьми группы социального риска;

- продолжить работу по реализации Программы развития школы и ее подпрограмм;

- совершенствовать работу с родителями в направлении организации сотрудничества в воспитании и образовании учащихся, в формировании здорового образа жизни;

- физическая культура и спорт:

o  совершенствовать имеющуюся в школе систему физического воспитания учащихся;

o  проводить активную работу по совершенствованию материальной базы для развития физической культуры и спорта в школе;

o  обеспечить повышение уровня квалификации учителей физической культуры;

o  принимать участие в районных, республиканских спортивных мероприятиях;

o  совершенствовать работу по предупреждению детского травматизма на уроках физической культуры и во внеурочной спортивной деятельности;

o  создать систему работы по физической реабилитации школьников с отклонениями в состоянии здоровья;