1 балл (25%) — компоненты не развиты (ребенок не принимает и не понимает условия задания);
2 балла (50%) — компоненты развиты не достаточно (ребенок принимает задание, но не понимает условия, ответы неадекватны, действует только под руководством и с помощью взрослого);
3 балла (75%) — развитие компонентов соответствует возрасту (ребенок принимает и понимает условия задания, самостоятельно выполняет под руководством взрослого);
4 балла (100%) — высокий уровень развития компонентов (ребенок понимает и принимает условия задания, самостоятельно справляется с его выполнением)
|
МОНИТОРИНГ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (сводные результаты)
Группа детского сада______________________
Даты проведения мониторинга: ______________ ______________
Фамилия, имя ребенка | Уровень овладения необходимыми навыками и умениями по образовательным областям | Уровень усвоения программы в целом (средний балл, %) | ||||||||||||||||||||
Здоровье | Физическая культура | Социализация | Труд | Безопасность | Художественное творчество | Познание | Коммуникация | Чтение художественной литературы | Музыка | |||||||||||||
Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | Н. г. | К. г. | |
1. | ||||||||||||||||||||||
2. | ||||||||||||||||||||||
3. | ||||||||||||||||||||||
4. | ||||||||||||||||||||||
5. | ||||||||||||||||||||||
6. | ||||||||||||||||||||||
7. | ||||||||||||||||||||||
8. | ||||||||||||||||||||||
9. | ||||||||||||||||||||||
10. | ||||||||||||||||||||||
Итог (общий средний балл) | ||||||||||||||||||||||
Высокий уровень 3,1- 4 балла | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% |
Средний уровень 2,1 – 3 балла | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% | _ч __% |
Низкий уровень 1 – 2 балла | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% | _ч _% |
Оценка уровня усвоения Программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 |
