22. Русский язык и культура речи
Цели освоения дисциплины: повышение общей и профессиональной культуры устной и письменной речи, уровня орфографической, пунктуационной и стилистической грамотности; обучение работе с лингвистическими словарями разных типов; формирование и развитие необходимых знаний о современном языке и его литературных нормах, а также навыков и умений в использовании средств русского языка в зависимости от ситуации речевого общения; развитие коммуникативных способностей; выработка собственной системы речевого самосовершенствования. Особое внимание уделяется выработке умений и навыков общения в рамках официально-делового стиля.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-1, ОК-2, ОК-6, ОК-9.
Содержание: Современный русский литературный язык. Язык как знаковая система. Условия эффективной речевой коммуникации. Современный русский литературный язык в системе форм национального языка. Признаки литературного языка. Понятие языковой нормы и ее вариантов. Лексикография. Культура речи и стилистика. Понятие культуры речи. Орфоэпическая норма. Сложные случаи ударения и произношения. Грамматическая норма. Сложные случаи формообразования и употребления слов различных частей речи. Функциональная стилистика. Система функциональных стилей современного русского языка, их книжная и разговорная разновидности. Взаимодействие функциональных стилей. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формы официальных документов. Публицистич. стиль и его общестилевые черты. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистич. стиле. Культура разговорной речи. Условия функционирования разговорной речи. Речевое поведение. Речевой этикет. Невербальные средства общения. Культура публичной речи. Особенности устной публичной речи. Взаимодействие оратора и аудитории. Принципы ораторской речи. Требования к ораторской речи. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, композиция речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Виды аргументов. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма. Совершенствование орфографических навыков. Совершенствование пунктуационных навыков.
23. Этика делового общения
Цели освоения дисциплины:формирование у студентов навыков деловой коммуникации в устной и письменной ее формах в соответствии с нормами речевого этикета, а также подготовка учащихся к вступлению в многосторонние деловые отношения в процессе трудовой деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-6, ОК-7.
Содержание: Этика и этикет. Речевая культура и культура поведения. Особенности делового общения по телефону. Речевой этикет современного делового письма. Ортологичес-кий аспект речевой культуры делового общения. Языковые нормы русского языка: орфоэпич., синтаксич., морфологические, лексические. Правила диалогического делового общения. Понятие коммуникационного менеджмента. Психологические основы делового общения.
Ситуационное деловое общение: пространство и время делового общения (основы проксемики). Имидж делового человека. Деловая встреча. Собеседование.
24. Основы трудового права
Цели освоения дисциплины: получение студентами необходимого объема знаний о трудовом праве как отрасли российского права; освоении студентами положений действующих норм трудового права России во взаимосвязи с нормами других отраслей российского права, общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами РФ; формировании у студентов навыков осознанного и целенаправленного применения норм трудового права; приобретении студентами умения анализировать проблемные аспекты трудового права, ориентироваться в практике его применения.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-4, ОК-5.
Содержание: Понятие, предмет, метод и система трудового права. Основные принципы правового регулирования труда. Предмет, метод и система трудового права. Источники трудового права. Принципы трудового права. Субъекты трудового права. Источники трудового права. Субъекты трудового права. Правоотношения в сфере трудового права.
Правоотношения в сфере трудового права. Социальное партнерство. Коллективные договоры и социально-партнёрские соглашения. Правовое регулирование занятости и трудоустройства населения в РФ. Трудовой договор и защита персональных данных работника. Социальное партнерство. Коллективные договоры и соглашения. Коллективные договоры и соглашения как основные правовые формы социального партнерства. Трудовой договор. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников. Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации работников.
25. Предпринимательское право
Цели освоения дисциплины: получение студентами общепрофессиональных знаний и практических навыков хозяйствования. Как научная дисциплина «Предпринимательское право» исследует формы проявления общих экономических законов на микроуровне, поэтому тесно связана, с одной стороны, с научными дисциплинами, изучающими законы общественного производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, такими, с другой стороны –является теоретической основой для изучения студентами ряда
специальных дисциплин, требующих конкретных знаний об основных экономических ресурсах и управлении ими в процессе их использования на предприятии.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-4, ОК-5.
Содержание: Цель функционирования предприятия. Предпринимательская деятельность предприятия. Формы и виды предпринимательской деятельности. Кадры предприятия, занятость, производительность труда. Научно –технический потенциал. Нормирование и оплата труда работников.
26. Экономический анализ бизнеса
Цели освоения дисциплины: содействие формированию у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по организации и проведению экономического анализа различных аспектов предпринимательской деятельности, а также по обоснованию принимаемых решений для реализации финансово-инвестиционной политики и управлению предприятием в соответствии с минимум квалификационных требований, предъявляемых Государственным образовательным стандартом.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-5, ОК-8, ОК-9.
Содержание: Предмет, содержание и задачи экономического анализа: Виды экономического анализа, их классификация и характеристика. Организация аналитической работы на предприятии. Информационная база экономического анализа и диагностики. Методы и приемы экономического анализа: Анализ состава и динамики прибыли. Анализ финансовых результатов от реализации продукции. Анализ ценовой политики и уровня среднереализационных цен. Анализ инвестиционных и прочих внереализационных доходов и расходов. Методы комплексного анализа и оценка бизнеса: Структура комплексного бизнес-плана, и роль анализа в мониторинге основных плановых показателей. Основные понятия и подходы к оценке бизнеса.
27. Экономическая оценка инженерных решений
Цели освоения дисциплины: подготовка выпускников к комплексным инженерным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой минимизации издержек производства, налогового планирования, эффективности и результативности объектов профессиональной деятельности.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.1 «Гуманитарный, социальный и экономический цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-5, ОК-8, ОК-9.
Содержание: Содержания бухгалтерского учета, его предмета, принципов, методов и регламента: объекты бухгалтерского учета; виды хозяйственного учета, их место в структуре управления, характерные отличительные черты и необходимость ведение того или иного вида учета; система счетов бухгалтерского учета и техника учетных процедур.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ
Базовая часть
28. Математика
Цели освоения дисциплины: обеспечить студентам знания в области линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; дать представления о дифференциальной геометрии, теории графов и теории алгоритмов, необходимые для профессиональной деятельности специалистов по технологии транспортных процессов. Знания, приобретаемые студентами в процессе изучения этой дисциплины, используются практически во всех других естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплинах.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 10 зач. ед., 360 час.
Требования к освоению: ОК-10, ОК-17, ПК-26.
Содержание: Аналитич. геометрия: Векторы. Прямые и плоскости. Кривые 2-го порядка. Линейная алгебра: Матрицы, линейные преобразования, системы уравнений. Пределы. Исследование функций: Пределы, производные, исследование функций. Интегрирование: Интегралы. Функции нескольких переменных: Функции нескольких переменных. Элементы дискретной математики: Элементы теории графов, комбинаторика. Вероятность: События и их вероятности. Случайные величины. Случайные величины. Математическая статистика: Математическая статистика.
29 . Прикладная математика
Цели освоения дисциплины: обеспечить студентам знания в области линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики; дать представления о дифференциальной геометрии, теории графов и теории алгоритмов, необходимые для профессиональной деятельности специалистов по технологии транспортных процессов. Знания, приобретаемые студентами в процессе изучения этой дисциплины, используются практически во всех других естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплинах. Дисциплина «Прикладная математика» является дисциплиной, формирующей у студентов представления о прикладных математических методах, особенно в транспортных проблемах.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-10, ОК-17, ПК-15.
Содержание: Линейное программирование. Транспортная задача. Задачи целочисленного программирования. Динамическое программирование. Метод экспертных оценок. Симплекс-метод решения задачи ЛП. Задачи целочисленного программирования и динамического программирования. Задача распределения ресурсов. Метод экспертных оценок в модели безопасности на транспорте.
30. Информатика
Цели освоения дисциплины: ознакомить студента с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, обучить студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности и, кроме того, она является базовой для всех курсов, использующих автоматизированные методы анализа и расчетов, и так или иначе использующих компьютерную технику.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зач. ед., 180 час.
Требования к освоению: ОК-11, ОК-12, ОК-17 ПК-17, ПК-26.
Содержание: Введение. Основные понятия и направления информатики. Алгоритмизация и языки программирования. Понятие алгоритма. Конструкции и элементы записи алгоритмов. Языки программирования высокого уровня. Основные понятия языка PASCAL. Язык программирования высокого уровня PASCAL. Подпрограммы. Процедурные единицы (процедуры, функции). История развития вычислительных машин. Этапы развития и характеристики ЭВМ. Архитектура ЭВМ. Конфигурация. Основные устройства и их характеристики. Программное обеспечение компьютеров Классификация программных средств. Операционная система. САПР. Сети. Табличный процессор. Базы данных. |
31. Физика
Цели освоения дисциплины: формирование материалистического мировоззрения студентов, создание базы для успешного усвоения ими специальных дисциплин и, в частности, формирование научного и инженерного мышления, выработка навыков решения конкретных физических задач.
Физика, как наука о наиболее общих законах природы в той или иной степени имеет непосредственную связь практически со всеми дисциплинами, изучаемыми на протяжении институтского курса. В частности, на законах физики основана работа всех современных средств управления движением и обеспечения безопасности на транспорте. Именно поэтому в процессе чтения лекций делается упор на физический смысл явлений, наблюдаемых в окружающем мире.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-24.
Содержание: Механика. Молекулярная физика. Термодинамика Колебания и волны
Волновая оптика. Квантовая оптика. Тепловое излучение и его законы. Формула Планка Элементы квантовой механики. Строение атома Элементы ядерной физики, физики элементарных частиц. Электродинамика
32. Химия
Цели освоения дисциплины: формирование в процессе обучения у студента инженерно-технического факультета ВУЗа химического мышления. Конкретно-практическая цель дисциплины связана с формами и условиями применения химических законов и процессов в современной технике и с ознакомлением студента со свойствами технических материалов. Главной задачей настоящей дисциплины является обеспечение теоретической подготовкой по химии инженера железнодорожного транспорта, которая позволит ему быстрее и качественнее усваивать прикладные разделы химии, ориентироваться в частных вопросах, возникающих при освоении новой техники.
В ходе обучения дисциплине необходимо добиться освоения студентами теоретических основ общей, неорганической, аналитической, химии, без которых невозможно понимание свойств и превращений химических веществ, а также химии элементов и их соединений, которые могут быть использованы как современные конструкционные материалы.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-11.
Содержание: Введение в химию. Понятие об атомах. Молекулы, радикалы и ионы. Номенклатура неорганических соединений. Строение атома и квантовые свойства. Химическая связь и условия ее образования. Ковалентная, полярная и неполярная связи. Метод валентных связей. Донорно-акцепторный механизм образования связи. Энергетика химических процессов. Элементы химической термодинамики. Внутренняя энергия и энтальпия. Направление химических процессов. Химическая кинетика. Скорость химических реакций (гомогенных и гетерогенных). Закон действия масс. Правило Вант-Гоффа. Энергия активации. Катализ. Химическая равновесие. Фазовые равновесия, диаграмма фазового состояния воды. Растворы. Определение и типы растворов. Способы выражения концентраций. Свойства растворов неэлектролитов. Законы Рауля, Вант-Гоффа. Осмос. Свойства растворов электролитов. Ступенчатый гидролиз Окислительно-восстановительные реакции. Понятие о степени окисления элементов. Окислители и восстановители. Связь ЭДС гальванического элемента с термодинамикой электродных процессов. Коррозия металлов. Причины коррозии и ее виды. Типы коррозионных процессов и виды разрушений на железнодорожном транспорте.. Начала органической химии. Использование органических веществ на железнодорожном транспорте и при строительстве. Начала аналитической химии. Классификация и возможности методов анализа. Применение аналитической химии на железнодорожном транспорте. |
33. Экология
Цели освоения дисциплины: получение знаний, необходимых для построения своей работы, на предприятиях не причиняя вреда природе, т. е. умел бы «экологически» мыслить, как требуют того стандарты ИСО 14000, а также мировая общественность. Сущность обучения заключается в освоении методик и приборов, позволяющих проводить качественное и количественное определение различных типов загрязнений окружающей среды, проводить расчеты возможного негативного воздействия экологических аспектов на ОС на стадии планирования, расчеты эффективности работы очистного оборудования и расчеты платы за загрязнения.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-16, ПК-24.
Содержание: Понятие об экологии. Основы общей экологии, экологические факторы среды, понятие об экосистемах Глобальные экологические проблемы. Здоровье человека, изменение климата, озоновый слой, кислотные осадки, проблема чистой воды Источники и виды техногенных загрязнений. Загрязнение окружающей среды, характеристика загрязнения атмосферы, воды и почвы, физические загрязнители, понятие источника загрязнения и источника выброса, их характеристики. Нормирование качества и мониторинг окружающей среды. Понятие экологического нормирования, ПДК, ПДВ, прогнозирование и мониторинг Механизмы экологического управления (экологический менеджмент, маркетинг, стандарты ИСО 14000, экоаудит). окружающей среды. Рациональное использование природных ресурсов. Реализация принципа экологически устойчивого развития общества. Экономические подходы к оценке природных ресурсов. Система платежей за загрязнение окружающей среды. Платежи за загрязнение воздуха, воды, за отходы производства, за загрязнение, захламление и деградацию земель. Механизмы экологического управления. Экологический менеджмент, маркетинг, стандарты ИСО 14000, экоаудит. |
34. Теоретическая механика
Цели освоения дисциплины: изучение тех общих законов, которым подчиняются движение и равновесие материальных тел и возникающие при этом взаимодействия между телами. На данной основе становится возможным построение и исследование механико-математических моделей, адекватно описывающих разнообразные механические явления. При изучении теоретической механики вырабатываются навыки практического использования методов, предназначенных для математического моделирования движения систем твёрдых тел.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-24.
Содержание: СТАТИКА. Основные понятия и определения. Связи и реакции связей. Аксиомы статики. Теорема Вариньона. Число и направление реакций. Система сходящихся сил (ССС). Проекция силы на ось. Момент силы относительно точки. Теорема о трех силах. Расчет фермы. Метод Пуансо. Системы сил. Произвольная плоская система. Условия равновесия. Определение реакций. КИНЕМАТИКА. Способы задания движения точки. Определение кинематических параметров и траектории движения точки. Векторный, координатный, и естественный. Проекции скоростей и ускорений. Нормальное и касательное ускорения. Простейшие виды движения материальной точки (М. Т.)Механические передачи. Вращательное и поступательное движения. Определение кинематики движения. Преобразование движений. Сложное движение точки. Теорема сложения скоростей и ускорений. Теорема Кориолиса. Ускорение Кориолиса. ДИНАМИКА. Законы классической динамики. Дифференциальные уравнения движения и обратная задача динамики. Интегрирование дифуравнений движения условия и определение начальных параметров. Теоремы динамики. Принцип Даламбера точки и системы. Количество движения, импульс силы. Момент количества движения. Кинетическая энергия (КЭ). Работа и мощность. Закон изменения КЭ. Определение работы и мощности. Единицы измерения. |
35. Прикладная механика
Цели освоения дисциплины: формирование у студентов знаний, умений и навыков, необходимых для дальнейшего, изучения специальных инженерных дисциплин и последующей деятельности в качестве инженера - технолога, эксплуатационника и т. п. непосредственно в условиях производства.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-24.
Содержание: Теория механизмов и машин. Общие сведения. Анализ механизмов. Структура механизмов. Синтез механизмов. Детали машин. Общие сведения. Соединения. Механические передачи. Валы, подшипники, муфты.
36. Материаловедение
Цели освоения дисциплины: познание природы материалов, изучение и формирование их структуры, установление связи между структурой и свойствами, а также методов упрочнения материалов. Изучение дисциплины необходимо для обеспечения фундаментальной подготовки студентов в области физического металловедения.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-10.
Содержание: Кристаллическое строение металлов. Кристаллизация металлов. Термический анализ и простейшие типы диаграмм состояний. Железоуглеродистые сплавы. Технология термической обработки. Конструкционные и инструментальные сплавы. Твердые стали и сплавы с особыми свойствами. Цветные металлы и сплавы на их основе. Неметаллические материалы. Основы литейного производства. Обработка материалов давлением. Сварочное производство.
37. Общая электротехника и электроника
Цели освоения дисциплины: получение студентами знаний, умений и практических навыков в области электротехники и электроники, необходимых для изучения смежных дисциплин, оптимизации использования пропускной и перерабатывающей способности инфраструктуры электрифицированного железнодорожного транспорта, электротехнических средств и прогрессивных технологий в целях снижения себестоимости перевозок, обеспечения их эффективности.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-24.
Содержание: Электрические цепи постоянного тока. Электрические цепи однофазного переменного тока. Магнитные цепи. Трехфаные цепи. Электро-магнитные уст-ройства и электрические машины. Электроника.
38. Метрология, стандартизация и сертификация
Цели освоения дисциплины: приобретение студентами знаний видов, методов и средств измерений, умений обрабатывать и правильно представлять результаты измерений, и навыков, позволяющих ориентироваться в динамичной структуре государственной системы стандартизации и сертификации продукции и услуг.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ОК-10,ОК-11, ПК-24.
Содержание: Виды, методы, погрешности и средства измерений. Обработка результатов однократных измерений.. Обеспечение единства измерений. Стандартизация. Сертификация.
39. Начертательная геометрия и инженерная графика
Цели освоения дисциплины: научить студента выполнять эскизы, рабочие чертежи и наглядные изображения деталей машин, а также сборочные чертежи разъёмных резьбовых соединений; реализовать полученные знания в компьютере для вычерчивания различных деталей.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-24.
Содержание: Предмет и метод начертательной геометрии. Проекции прямой линии. Проекции плоскости. Пересекающиеся плоскости. Взаимное расположение прямой и плоскости. Способ замены плоскостей проекций. Многогранники. Поверхности. Поверхности вращения и их свойства. Взаимное пересечение поверхностей вращения. Частные случаи пересечения поверхностей 2-го порядка Виды изделий и конструкторских документов. Виды соединений деталей. Резьбовые соединения. Разъемные и неразъемные соединения. Изображение резьбы. Различные виды резьб. Их условное изображение и обозначение на чертеже. Элементы резьбы. Крепежные резьбовые изделия: болт, винт, шпилька, гайка, шайба. Их изображение и условное обозначение Эскизное исполнение рабочего чертежа детали. Этапы выполнения. Требования производства к чертежам деталей. Нанесение размеров на чертежах в зависимости от формы детали (гранные и тела вращения). Особенности выполнения и чтения чертежа сборочной единицы. Оформление чертежей сборочных единиц (нанесение номеров позиций деталей, простановка размеров, заполнение основной надписи, составление спецификации). Система обозначения чертежей в конструкторской документации. Особенности обозначения материалов в основной надписи чертежа детали. Обзорная лекция. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену. |
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
Обязательные дисциплины
40. Общий курс транспорта
Цели освоения дисциплины: формирование у студентов представлений, знаний и умений в области организации перевозок и управления на транспорте, обеспечивающих комплексное представление о транспортной системе, значении и роли транспорта в современном обществе, в экономике страны и удовлетворении потребностей экономики и населения в перевозках, о системе взаимосвязи пространства, времени и затрат на перемещение предмета перевозки, структуре и содержании транспортных процессов.
Задачи дисциплины — получение бакалаврами теоретических знаний в области инфраструктуры, технической вооруженности, технологии работы, принципов нормирования и методов управления железнодорожным транспортом, обеспечение безопасности движения поездов, дать изучающим общесистемные представления в области организации, управления, техники, технологии транспортно-технологических комплексов видов транспорта, о мировых тенденциях развития различных видов транспорта, путях интеграции транспортной системы
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. ед., 144 час.
Требования к освоению: ОК-8, ПК-8,ПК-9, ПК-13.
Содержание: Общие сведения о железнодорожном транспорте. Значение транспорта. Промышленный и магистральный транспорт. Единая транспортная система страны. Верхнее строение ж. д. пути. Назначение, составные элементы и типы. Бесстыковой путь. Устройства и технические средства железных дорог. Планирование и организация перевозок. Организация вагонопотоков. Классификация поездов и их обслуживание. Организация железно-дорожных перевозок и движения поездов. Метрополитены.
41. Моделирование транспортных процессов
Цели освоения дисциплины: дать студентам знания о математических моделях, применяемых для функционирования подсистем железнодорожного транспорта. Основная задача дисциплины – помочь студентам овладеть современными математическими методами и использовать их для совершенствования организации, управления и планирования перевозочного процесса, повышения его эффективности. Математические методы, используемые для моделирования транспортных процессов, позволяют учесть сложность технологии, элементы случайности в перевозочном процессе и благодаря системному анализу установить эффективные режимы функционирования транспортных систем.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зач. ед., 144 час.
Требования к освоению: ОК-10, ПК-23,ПК-26.
Содержание: Основы теории вероятностей: Основные понятия. Частота и вероятность события. Числовые характеристики случайной величины.
Законы распределения случайных величин: Функция и плотность распределения. Законы распределения дискретных случайных величин. Законы распределения непрерывных случайных величин. Математическая статистика: Основы математической статистики. Корреляционный анализ. Методы определения параметров эмпирических формул. Основы математического моделирования в управлении процессами перевозок: Общие положения. Моделирование случайных величин. Разработка статистической модели для исследования параметров подсистем сортировочной станции, состава поезда, контейнерного пункта.
42. Прикладное программирование
Цели освоения дисциплины: обучение студентов основам алгоритмизации и программирования задач на языке С++, изучение основных приемов программирования на языке С++ и приобретение практических навыков создания и отладки программ на персональных компьютерах.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 час.
Требования к освоению: ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-17, ПК-25.
Содержание: Состав и функции программного обеспечения вычислительных систем. Общая характеристика процесса создания и эксплуатации программного продукта. Понятие программного продукта. Язык схем алгоритмов. Неформальное введение в С++. Схема подготовки исполняемой про-граммы. Алфавит. Идентификаторы. Константы.
Знаки унарных и бинарных операций. Приоритеты операций. Условная операция. Операции преобразования типов. Стандартные типы языка С++. Выражения. Целые типы. Вещественные типы. Символьный тип. Логический тип. Перечислимый тип. Арифметические и логические выражения. Основные операторы языка С++. Оператор присваивания. Условный оператор. Переключатель. Операторы цикла. Операторы управления. Массивы и строки. Создание и обработка одномерных массивов. Создание и обработка многомерных массивов и строк. Инициализация массивов и строк. Указатели. Определение и инициализация указателя. Арифметические операции над указателями. Указатели и массивы. Функции. Прототип и определение функции. Передача указателей, массивов и строк функциям. Передача аргументов функции по значению и по ссылке. Перегрузка функций. Форматирование данных при выводе. Флаги и функции форматирования.
43. Транспортная логистика
Цели освоения дисциплины: познакомить студентов с принципами создания транспортных систем, в том числе транспортных коридоров и транспортных цепей; совместного планирования транспортных процессов на различных видах транспорта (в том числе в смешанных перевозках); совместного обеспечения технологического единства транспортно-складского процесса; совместного планирования транспортного процесса со складским и производственным; выбора способа транспортировки и транспортного средства; определения рациональных маршрутов доставки.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ПК-8, ПК-9, ПК-26.
Содержание: Стратегия развития транспортной системы РФ и логистика. Транспортная логистика. Система управления транспортными потоковыми процессами. Логистические аспекты функционирования транспорта. Логистические транспортно-распределительные системы. Терминально-складские технологии и принципы формирования терминальных систем. Система сбалансированных показателей – инструмент управления бизнес-процессами.
44. Основы научных исследований
Цели освоения дисциплины изучение студентами учебной дисциплины "Основы научных исследований" необходимо для освоения методологии и методики научных исследований, умения отбирать и анализировать необходимую информацию, формулировать цели и задачи исследований. Уметь разрабатывать теоретические предпосылки, планировать и проводить эксперименты, обрабатывать результаты измерений и оценивать погрешности и наблюдения. Уметь сопоставлять результаты эксперимента с теоретическими предпосылками и формулировать выводы научного исследования; составлять отчеты, доклады или писать статьи по результатам научного исследования.
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к Б.2 «Математический и естественнонаучный цикл».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач. ед., 72 час.
Требования к освоению: ПК-11, ПК-23, ПК-23,ПК-26.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
