Методические указания к выполнению контрольной работы по синтаксису русского языка «Сложное предложение» для студентов 5 курса филологического факультета (схемы полного синтаксического анализа с образцами анализа)

Методические указания к выполнению контрольной работы

по синтаксису русского языка «Сложное предложение»

для студентов 5 курса филологического факультета

(схемы полного синтаксического анализа с образцами анализа)

2007/2008 уч. г.

Задание.

1. Подобрать из предложенного текста по одному примеру всех типов сложного предложения. (Источник – сборник диктантов для филологических факультетов. Тобольск, 1993 г.)

2. Произвести полный синтаксический анализ каждого предложения. Полный синтаксический анализ включает общий синтаксический и анализ каждой предикативной единицы как простого предложения.

Общий синтаксический анализ- характеристика каждых двух единиц как определенного типа сложного предложения.

1.  Определить количество предикативных единиц.

2.  Учитывая средства связи, определить, к какой группе сложных предложений относится данное предложение (сложносочиненное, сложноподчиненное, сложная синтаксическая конструкция).

Сложносочиненное предложение

1.  Назвать конкретное средство связи.

2.  Назвать другие формальные признаки предложения (синтаксический параллелизм, замкнутость – незамкнутость структуры, одинаковые видо-временные формы глаголов - сказуемых).

3.  Определить синтаксические отношения между предикативными единицами (грамматическое значение предложения).

Образец общего синтаксического анализа сложносочиненного предложения:

Великий человек лишь громок на делах,

И думает свою он думу без шуму.

1) Две предикативные единицы

2) Соединительный союз «и»

3) Закрытая структура

4) Отношения соединительные с противительным оттенком: возможна трансформация в противительное предложение..

Великий человек лишь громок на делах,

А думает свою он думу без шуму.

Сложноподчиненное предложение

1. Определить характер распространения главного предложения придаточным (расчлененной структуры – нерасчлененной структуры).

2. Назвать определяемое слово (для предложений нерасчлененной структуры).

3. Указать конкретное средство связи (союз или союзное слово).

4. Определить позицию придаточного (если она закреплена).

5. Задать смысловой вопрос к придаточному предложению и определить семантические отношения между главным и придаточным.

Образец общего синтаксического анализа сложноподчиненного предложения.

Видно, как кружатся в воздухе и по земле желтые листья.

1) Состоит из двух предикативных единиц.

2) Нерасчлененной структуры.

3) Определяемое слово «видно»- слово категории состояния.

4) Постпозиция придаточного.

5) Видно – Что? (изъяснительные отношения).

Изъяснительное сложноподчиненное предложение.

Сложное бессоюзное предложение

1. Определить тип интонации (перечислительная, сопоставительная, обусловленности, объяснительная).

2. Назвать другие языковые признаки (синтаксический параллелизм, замкнутость-незамкнутость структуры, одинаковые видо-временные формы глаголов – сказуемых, наличие специальных лексем и др.).

3. Определить синтаксические отношения между предикативными единицами (перечислительные, сопоставительные, обусловленности, объяснительные).

- Назвать тип предложения.

Образец общего синтаксического анализа сложного бессоюзного предложения.

Печален я: со мною друга нет.

1) Две предикативные единицы.

2) Объяснительная интонация (некоторое понижение тона в конце первой предикативной единицы, вторая произносится в более быстром темпе, чем первая).

3) Закрытая структура.

4) Отношения объяснительные, вторая предикативная единица называет причину того, о чем говорится в первой.

Объяснительное сложное бессоюзное предложение.

Знаю я, что не цветут там чащи,

Не звенит лебяжьей шеей рожь.

С. Есенин

1) Состоит из трех предикативных единиц.

2) Сложноподчиненное многочленное предложение (соподчинение).

3) Одно (первое) главное и два (второе и третье) придаточных однородных соподчиненных.

4) Нерасчлененной структуры.

5) Определяемое слово – глагол «знаю».

6) Союз «что».

7) Отношения изъяснительные.

Схема анализа сложной синтаксической конструкции.

1. Определить количество предикативных единиц.

2. Разделить на структурно-смысловые связи.

3.Охарактеризовать каждые две предикативные единицы, как определенный тип сложного предложения.

4. Установить синтаксическую связь и синтаксические отношения между частями предложения.

Образец анализа сложной синтаксической конструкции.

Овальный пруд обступили кольцом веты, такие густые и поникшие, /2 что сквозь их зелень не мог пробиваться лунный свет,// 3 он играл далеко на середине пруда, / 4 где в скользящей стеклянной зыби плавала не то утка, / 5 не то грачонок еле держался на растопыренных крыльях.

А. Толстой

1) 5 предикативных единиц, 2 части (обозначить).

2) Сложная синтаксическая конструкция: связь разнотипная.

3) Первая часть – сложноподчиненное предложение нерасчлененной структуры, определяемое слово «такие», средство связи – союз «что», отношения обстоятельственные, меры и степени, тип предложения – местоименно-соотносительное.

4) Вторая часть – сложноподчиненное предложение, из 3-х предикативных единиц, многочленное, одно - главное, два придаточных – соподчиненных, однородных (между ними союз «не то не то»), нерасчлененной структуры, определяемое слово «пруд», средство связи – союзное слово «где», отношения определительные, тип предложения – присубстантивные.

5) Между частями связь бессоюзная, отношения перечислительные, тип – перечислительное предложение.

6) Все предложения повествовательные.

7) Невосклицательные.

8) Все предложения утвердительные, кроме второго.

9) Все членимые.

10) Все двусоставные. (Подчеркнуть главные члены).

11) Все распространенные (определить и подчеркнуть второстепенные члены).

12) Все полные.

13) Осложнена лишь первая предикативная единица – обособленным определением.

Литература:

1. , , Синтаксический анализ в вузе и школе. Тобольск, 2001.