Анализ работы школы за учебный год (стр. 2 )

Специфической особенностью родительского коллектива является большое количество родителей с низким социальным статусом:

- неполных семей - 12 %

- малообеспеченных детей - 90 %

- многодетных семей - 9 %

Социальный паспорт родителей учащихся

уч. г. уч. г.

Параметры	Количество	%	Количество	%
Всего семей	40	100%	34	100%
- полных	34	85%	30	88%
- неполных	6	15%	4	12%
Многодетные семьи	5	13%	3	9%
- в них детей	15	21%	9	%
- в том числе учащиеся	6	8%	3	8%
Малообеспеченные семьи	32	80%	32	90%
- в них детей	52	75%	52	85%
- в том числе учащиеся	36	52%	35	67%

Образовательный уровень родителей

Образование	Количество	%
высшее	2	3%
средне-специальное	12	19%
среднее	66	78%

1.1.4. Характеристика педагогического коллектива.

В школе работало 10 учителей, 2 воспитателя дошкольной группы и 1 медицинская сестра.

По стажу педагогический коллектив выглядит следующим образом:

0 – 5 лет - нет;

5 – 10 лет - нет;

10 –человек (25%);

20 - выше – 9 человек (75%).

 

По категорийности:

- администрация школы - 1 человек:

первая категория - 1 человек (100%);

- учителя и воспитачеловек:

высшая категория - 2 человека (17%);

первая категория - 10 человек (83%);

вторая категория - нет;

без категории - нет

По образовательному цензу:

высшее образование - 8 человек (66 %);

средне-педагогическое - 4 человека (34%);

 

По возрастному цензу:

До 30 лет - нет;

3лет - 2 человека (17%);

4лет - 10 человек (83%);

55 и выше - нет

Охват курсовой подготовкой и всеми видами повышения квалификации:

год - 37%

год – 47%

год – 69%

год - 67%

В учреждении имеются определенные ресурсы обеспечения учебно-воспитательного процесса школы: малая наполняемость классов способствует организации индивидуального обучения учащихся, стабильность и квалификация педагогического коллектива позволяет учреждению вести преподавание на современном уровне.

1.2. Анализ качества знания учащихся и состояние учебно-

воспитательного процесса за учебный год,

выполнение программ и учебного плана школы.

Уровень обученности детей и подростков в учреждении

Уровень усвоения программных требований у дошкольников

	уч. г.	уч. г.	уч. г.
высокий	средний	низкий	высокий	средний	низкий	высокий	средний	низкий
Ясельная группа	8%	84%	8%	7,5%	77,5%	15%	9%	84%	7%
Дошкольная группа	21%	79%	-	-	92%	8%	8%	87%	5%

Показатели техники чтения 1-9 классы

	1класс (3уч.)	2 класс (5уч.)	3 класс (5уч.)	4 класс (3 уч.)	5 класс (3 уч.)	6 класс (2 уч.)	7 класс (6уч.)	8 класс (3 уч.)	9 класс (7 уч.)
Не справились	1/33,3%	-					1/17%	1/33%	1/16,5%
Справились	1/33,3%	4/80%	1/20%	1/33%	2/67%	-	2/33%	-	1/16,5%
Читают сверх нормы	1/33,3%	1/20%	4/80%	2/67%	1/33%	2/100%	3/50%	2/67%	4/67%

Анализ качества знаний по русскому языку во 2-8 классах

	2 класс (5 уч)	3 класс (5 уч.)	4 класс (3 уч.)	5 класс (3уч.)	6 класс (2 уч.)	7 класс (6 уч.)	8 класс (3 уч.)
Отлично	-	-	-	-	-	-	-
Хорошо	1/20%	4/80%	2/67%	2/67%	1/50%	2/33%	2/67%
Удовлетворительно	4/80%	1/20%	1/33%	1/33%	1/50%	4/67%	1/33%
Неудовлетворительно	-	-	-	-	-	-	-

Показатели математической грамотности учащихся 2-8 классов