|
(5 уч) |
(5 уч.) |
(3 уч.) |
(3уч.) |
(2 уч.) |
(6 уч.) |
(3 уч.) | |
Отлично | - | - | - | - | - | - | - |
Хорошо | 1/20% | 4/80% | 2/67% | 2/67% | 1/50% | 2/33% | 2/67% |
Удовлетворительно | 4/80% | 1/20% | 1/33% | 1/33% | 1/50% | 4/67% | 1/33% |
Неудовлетворительно | - | - | - | - | - | - | - |
Результаты выполнения комплексной работы учащимися 1 и 2 класса
2 класс | ||||
Всего в классе | 3 | 100% | 5 | 100% |
Писали работу | 3 | 100% | 5 | 100% |
Выполнили без ошибок все задания базового уровня | 1 | 33% | 0 | 0 |
Выполнили без ошибок все задания повышенного уровня | 0 | 0% | 0 | 0 |
Всю комплексную работу выполнили без ошибок | 0 | 0% | 0 | 0 |
Освоили базовый уровень | 2 | 67% | 2 | 40% |
Освоили базовый и повышенный уровень | 1 | 33% | 3 | 60% |
Не освоили базовый уровень | 0 | 0% | 0 | 0% |
Получили дополнительные баллы за самостоятельное выполнение работы | 1 | 33% | 1 | 20% |
Результаты промежуточной аттестации школьников в учебном году
Русский язык | математика | Техника чтения | ||||||||||
2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
2/5 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 3 | 1 | 1 |
3/5 | - | 1/20% | 3/60% | 1/20% | - | 1/20% | 1/20% | 3/60% | - | - | 1/20% | 4/80% |
4/3 | - | - | 2/67% | 1/33% | - | 1/33% | - | 2/67% | - | - | 1/33% | 2/67% |
5/3 | - | 1/33% | 2/67% | - | - | - | 2/67% | 1/33% | - | - | 2/67% | 1/33% |
6/2 | - | 1/50% | 1/50% | - | - | 1 | 1 | - | - | - | - | 2 |
7/6 | - | 4/67% | 2/33% | - | - | 4/67% | 2/33% | - | 1/16,8% | 1/16,6% | 1/16,6% | 3/50% |
8/3 | - | 1/33% | 2/67% | - | - | 1 | 2 | - | 1/33% | - | - | 2/67% |
9/7 | - | 3/42% | 4/58% | - | - | 6/86% | 1/14% | - | 1 /14% | 1 /14% | 1 /14% | 4/58% |
В связи с введением ФГОС в этом году была проведена вводная диагностика уровня общеучебных умений и навыков учащихся 1 класса, а также повторная диагностика учащихся 2 класса и учащихся 6 и 7 классов, обучающихся в одном классе-комплекте. Результаты представлены в диаграммах:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


