Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Цели: Создание условий, направленных на организацию работы по передаче учащимся опыта (знаний, умений, навыков) социального общения людей, опыта поколений.

Задачи:

1.Обучение учащихся конструированию и моделированию в сфере взаимоотношений с помощью организации активных форм деятельности

2.Воспитывать интерес каждого ученика к самому себе, желание самосовершенствоваться;

3.Обучение детей и родителей активным формам взаимодействия с использованием тренингов общения, встреч, дискуссий.

4.Изучение положения каждого ученика в коллективе и его проблем во взаимодействии.

5.Организация коррекционной работы по проблеме на материале диагностики.


Мероприятия

Сроки

Ответственные

1.Создание банка методик изучения личности.

Ежегодно

Завуч ВВР,

Психолог

2. Создание банка данных по темам:

    Ценностные ориентации учащихся; Неблагополучные семьи; «Группа риска»; Самооценка и уровень притязаний подростков;

Ежегодно

Классные руководители,

Социальный работник.

3. Проведение диагностики уровня сплочённости классного коллектива.

Ежегодно

Апрель – май

Завуч ВВР,

Классные руководители

4.Индивидуальные консультации с учащимися.

Ежегодно

Завуч ВВР,

Психолог,

Социальный работник

5.Проведение цикла классных часов, тренингов по развитию коммуникативных способностей.

Ежегодно

Классные руководители

Психолог

6.Создание «портфолио» учащихся.

Ежегодно

Классные руководители

Родители

7. Работа школьного самоуправления.

ежегодно

Завуч ВВР

Педагог-организатор

Классные руководители

7.9.Направление «Нравственность»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цели: 1Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции

2. Формирование интереса и бережного отношения к окружающей среде.

Задачи: 1.Научить учащихся действовать по правилам законам, существующим в обществе;

2. Развивать волевые качества учащихся, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон;

3.Сотрудничать с родителями и педагогами в этом направлении, используя активные формы взаимодействия;

4.Формировать позитивное отношение к обычаям, традициям своего народа, своей семьи; развивать чувство патриотизма.

Мероприятия.

Сроки.

Ответственные.

Гражданско-правовое воспитание

1.Проведение «Уроков России»

Ежегодно

Сентябрь

Ноябрь

Классные руководители

2. Проведение устного журнала по гражданско-правовому образованию учащихся.

Ежегодно

Классные руководители

3.Изучение государственной символики и атрибутов Российской Федерации.

ежегодно

Классные руководители

Учителя истории

4.Выборы президента республики РУМИД.

1 раз в 2 года

апрель

Завуч ВВР

Педагог-организатор

Актив школы

5.Заседание Парламента республики РУМИД.

ежегодно

1 раз в четверть

Завуч ВВР

Президент республики РУМИД

7.Творческая учёба актива класса и школы.

ежегодно

1 раз в месяц

Завуч ВВР

8.Большой Совет школы.

ежегодно

1 раз в четверть

Завуч ВВР

Классные руководители

Президент республики РУМИД.

9.День самоуправления.

ежегодно

март

Завуч ВВР

Парламент республики РУМИД

10.Проведение конкурса творческих работ по противопожарной безопасности.

Ежегодно

октябрь

Завуч ВВР

Педагог-организатор

Патриотическое воспитание.

1. Создание школьного музея.

2008 – 2009уч. г.

Завуч ВВР.

Руководитель краеведческого кружка

2. Изучение традиций, обычаев своего народа, семьи, школы.

ежегодно

Классные руководители

3.Организация встреч с интересными людьми.

Ежегодно

Завуч ВВР

Классные руководители

4.Проведение мероприятий, посвящённых Дню защитников Отечества.

Ежегодно

февраль

Классные руководители

Проведение тематических недель.
    Неделя добрых дел. Неделя памяти «Дети Беслана».

Ежегодно

январь

сентябрь

Завуч ВВР

Учителя – предметники

Классные руководители

Проведение тематических выставок «Мир моих увлечений».

Ежегодно

Завуч ВВР

Педагог – организатор

Руководитель Изостудии

7. Проведение благотворительных акций, ярмарок.

Ежегодно

Завуч ВВР

Фонд развития школы

родители

8. Проведение серии классных часов и викторин по правилам поведения в общественных местах и этической грамматике.

Ежегодно

Классные руководители

Проведение мероприятий, посвящённых Дню Победы.

Ежегодно

май

Завуч ВВР

Фонд развития школы

Классные руководители

Родители

10. Выбор кружков, секций по интересам.

Ежегодно

Завуч ВВР

Классные руководители

Руководители кружков

Работники дополнительного образования.

Участие в акциях:
    «Милиция и дети», «Семья», «Подросток», «Мы против наркотиков».

Ежегодно

Завуч ВВР

Социальный педагог

Классные руководители

12. Военно-спортивная районная игра «Зарница».

Ежегодно

Июнь

Завуч ВВР

Учителя физкультуры

13.Организация шефской работы в школе.

Ежегодно

Завуч ВВР

Классные руководители

14.Организация и проведение акций милосердия.

Ежегодно

Фонд развития школы

Экологическое воспитание.

1.Проведение тематических выставок «Мой мир».

Ежегодно

Завуч ВВР

Педагог – организатор

Руководитель Изостудии

2. Проведение мероприятий приуроченных Дню Иркутской области «Родимый край, моя земля».

Ежегодно

сентябрь

Завуч ВВР

Учителя русского языка и литературы

3. Проведение экскурсий в Визит - центр Витимского заповедника.

Ежегодно

Классные руководители

4.Участие в акции «Марш парков»

ежегодно

Завуч ВВР

Педагог-организатор

Классные руководители

5.Проведение тематических классных часов по экологической грамматике.

Ежегодно

Классные руководители.

7.10.Направление « Трудовая и профессиональная деятельность»

Цели: 1.Формирование осознанного отношения к труду, понимания его как необходимого условия жизни в обществе.

2. Формирование профессионального личного образа своего будущего.

Задачи: 1.Проведение мероприятий, вовлекающих учащихся в процесс трудовой деятельности.

2. Организация самоуправления в трудовой деятельности школы.

3.Познакомить учащихся с условиями успешного профессионального определения (информированность, познание себя, самовоспитание, активная разнообразная деятельность)

4. Дать начальные представления об особенностях профессий.

Мероприятия.

Сроки.

Ответственные

1. Озеленение школы, школьной территории и микрорайона.

Ежегодно

Завуч ВВР

Педагог – организатор

Классный руководитель

2.Организация серии трудовых десантов по уборке школьной территории и школы.

Ежегодно

Завуч ВВР

Педагог – организатор

Классные руководители

3. Проведение операции «Тепло» по утеплению школы.

ежегодно

осеннее – зимний период

Завуч ВВР

Педагог – организатор

Классный руководитель

4. Организация дежурства по школе.

Ежегодно

Администрация школы

Дежурные учителя.

5.Организация деятельности летнего трудового лагеря.

Ежегодно

июль

Директор школы

Руководитель ЛТО

6.Субботник в сквере Ветеранов, около памятника «Паровоз»;

Ежегодно

май

Завуч ВВР

Фонд развития школы

Классный руководитель

Родители

Профессиональная ориентация учащихся

1.Экскурсии на предприятия города.

Ежегодно

Завуч ВВР

Классный руководитель

2. Проведение викторины «Мир профессий»

Ежегодно

ноябрь

Завуч ВВР

Педагог-организатор

Классный руководитель

3.Проведение праздника профессий «Все работы хороши»

ежегодно

Завуч ВВР

Работники дополнительного образования

4.Проведение классных часов, бесед, посвящённых профессиональной ориентации школьников.

Ежегодно

Классный руководитель

5.Проведение выставки рисунков «Мир профессий»

ежегодно

Завуч ВВР

Педагог-организатор

7.11.Направление «Досуг»

Цели: 1.Развитие чувственного мироощущения, способности к художественному мышлению, творческих возможностей учащихся; демонстрация значения творческих достижений в личностном самоутверждении.

2. Реализация индивидуальных задатков и способностей.

Задачи: 1. Изучение индивидуальных интересов и потребностей, учащихся во внеурочной деятельности.

2. Использование активных форм внеклассной работы с учётом половозрастных особенностей учащихся.

3. Развитие способности адекватно оценивать собственные результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

4.Изучение потребностей, интересов и желаний учащихся в организации и проведении внеклассных мероприятий

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5