В 5 классе введен курс «Граждановедение», в целях гражданско-патриотического воспитания и по рекомендации департамента образования Брянской области.
В 5,6,7 классах введён курс «Краеведение» за счёт школьного компонента. Цель: развитие интереса к собственной истории, вплоть до родных мест и собственной семьи, патриотическое воспитание школьников.
В 5,6,7 классах введена «Информатика» из школьного компонента. Цель: освоение компьютера, умение им пользоваться.
8 класс – «Экология». Целью введения данного предмета является: показать влияние условий окружающей среды на животных, состав животного мира в разных местообитаниях, а также роль человека в сохранении экологического равновесия в природе.
7,8 класс – «Валеология». Данный предмет направлен на формирование позиции ценности здоровья и чувства ответственности за него. Изучение состояния здоровья школьников, приобщение к здоровому образу жизни.
В 9-м классе организованы в рамках предпрофильной работы элективные курсы:
«Родное слово» -0,5 час;
«Превращение ивового прутика» - 0,5 часа;
«Вечно живая вода» - 0,5 часа
«Как правильно готовиться к сочинению» - 0,5 часа
«Мои права» - 0,5 часа
«За страницами математики» - 0,5 часа
В начальном звене 2- 4 классы часы школьного компонента используются на расширение федерального компонента предметов: литературное чтение, математика Часы школьного компонента используются в полном объеме. Обеспечение базового федерального компонента учебного плана 1-9 классы выполняется полностью.
Учебный план образовательного учреждения обеспечен необходимыми программно-методическими компонентами (программами, учебниками, методическими рекомендациями).
У Ч Е Б Н Ы Й П Л А Н
МБОУ – Каменская основная общеобразовательная школа
на 2011– 2012 учебный год.
Образова- тельная | Учебные предметы | ЧИСЛО ЧАСОВ ПО КЛАССАМ | ||||||||
1 – 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||||
ФИЛО- ЛОГИЯ | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 6 | 6 | 4 | 3 | 2 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||
Литературное чтение | 4 | 4 | 3 | 3 | ||||||
Иностранный язык | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
Математика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Информатика | 1 | 2 | ||||||||
ОБЩЕСТВО- ЗНАНИЕ | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
География | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||
ЕСТЕСТВО- ЗНАНИЕ | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
Природоведение | 2 | |||||||||
Биология | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||
Физика | 2 | 2 | 2 | |||||||
Химия | 2 | 2 | ||||||||
ФИЗИЧЕСК. КУЛЬТУРА | Физическая культура | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
ОБЖ | 1 | |||||||||
ИСКУССТВО | Искусство (И З О) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,5 | 1 |
Искусство (Музыка) | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,5 | ||
ТЕХНОЛОГИЯ | Технология (Труд) | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |
РЕГИОНАЛЬ-НЫЙ КОМПОНЕНТ | Основы правосл. культуры | 1 | 1 | 1 | ||||||
Математика | 1 | 0,5 | ||||||||
Русский язык и литература | 1 | 0,5 | ||||||||
ОБЖ | 1 | 1 | 1 | |||||||
К. «Самоопределение» | 1 | |||||||||
Черчение | 1 | |||||||||
География | 1 | |||||||||
Биология | 1 | |||||||||
История Брянского края | 1 | |||||||||
Технология | 1 | |||||||||
ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ: | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | ||
ШКОЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ | Математика | 1 | ||||||||
Экология | 1 | |||||||||
Информатика | 1 | 1 | 1 | |||||||
Краеведение | 0,5 | 1 | 1 | |||||||
Граждановедение | 1 | |||||||||
Литературное чтение | 1 | 1 | ||||||||
Валеология | 1 | 1 | ||||||||
Риторика | 0,5 | |||||||||
Элективные курсы – 9кл. | «Мои права» | 0,5 | ||||||||
«Превращение ивового прутика» | 0,5 | |||||||||
«Родное слово» | 0,5 | |||||||||
«Вечно живая вода» | 0,5 | |||||||||
«За страницами математики | 0,5 | |||||||||
«Как правильно готовиться к сочинению» | 0,5 | |||||||||
ИТОГО: | 20 | 26 | 25 | 24 | 32 | 33 | 35 | 35 | 36 | |
Максимальный объём учебной нагрузки при 6 – ти дневной неделе. | 26 | 26 | 26 | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 | ||
Максимальный объём учебной нагрузки при 5 – ти дневной неделе для 1 класса. | 20 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
