Технологии интерактивного обучения при разных формах занятий в часах
Формы Методы | Лекции (час) | Практические/семинарские Занятия (час) | Тренинг Мастер-класс (час) | СРС (час) | Всего |
IT-методы | 2 | 2 | |||
Работа в команде | 6 | 6 | 12 | ||
Case-study (метод конкретных ситуаций) | 6 | 8 | 2 | 4 | 20 |
Игра | 6 | 4 | 10 | ||
Поисковый метод | 18 | 12 | 12 | 42 | |
Решение ситуационных задач | 8 | 9 | 9 | 26 | |
Исследовательский метод | 12 | 18 | 16 | 46 | |
… | |||||
Итого интерактивных занятий | 44 | 59 | 12 | 43 | 158 |
7. Лабораторный практикум
№ п/п | № раздела дисциплины из табл. 5.1 | Наименование лабораторных работ | Трудо-емкость (час.) | Компетенции ОК, ПК |
1. | ||||
… |
8. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины из табл. 5.1 | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) | Компетенции ОК, ПК |
1. | 1 | Особенности применения формирующего эксперимента в психолог-педагогических исследованиях | 4 | ПК-3 |
2. | 1 | Современные психологические направления на Западе | 4 | ОК-1 |
3. | 2 | Развитие психики в фило - и онтогенезе | 4 | ОК-1 |
4. | 3 | Личность и характер человека | 4 | ОК-7; ПК-5 |
5. | 3 | Мотивация и личность | 4 | ОК-16; ПК-6 |
6. | 3 | Общение как комплексная деятельность | 4 | ОК-16; ПК-6 |
7. | 4 | Методы изучения познавательных процессов | 4 | ОК-1; ОК-16 |
8. | 4 | Мышление и речь | 4 | ОК-1; ОК-16 |
9. | 5 | Отечественные периодизации психического развития | 4 | ПК-3 |
10. | 6 | Специфика методов возрастной психологии | 4 | ПК-3; ПК-5;ПК-6 |
11. | 6 | Личностная и интеллектуальная готовность к обучению в школе | 4 | ПК-3; ПК-5;ПК-6 |
12. | 7 | Учебно-профессиональная деятельность как ведущая деятельность старшеклассника | 4 | ОК-1; ОПК-1 |
13. | 8 | Психология взрослого человека | 4 | ОК-1; ОК-7; ПК-5; ПК-6 |
14. | 10 | Проблема профессиональной подготовки и личностного развития учителя | 4 | ОК-7; ОК-16; ПК-3 |
15. | 11 | Сотрудничество в учебной деятельности | 4 | ОПК-1; ПК-5 |
16. | 11 | Психологические особенности педагогически запущенных детей | 4 | ОПК-1; ПК-5 |
17. | 12 | Развитие группы и социально-психологические проблемы коллектива | 4 | ОК-7; ОК-16; ПК-5; ПК-6 |
18. | 13 | Формирование самосознания в процессе социализации | 4 | ОК-1; ОК-7; ОПК-1 |
19. | 14 | Специфика коммуникативного процесса между людьми | 4 | ОК-7; ПК-5; ПК-6 |
9. Самостоятельная работа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
