Самоанализ результатов образовательной деятельности за период гг (стр. 3 )

индивидуального обучения на дому по специальной коррекционной программе VIII вида

Учебный предмет	3 класс
Русский язык	2 ч.
Устная речь	0,5 ч.
Чтение	2 ч.
Математика	2 ч.
Живой мир	0,5 ч.
ИЗО	0,5
Технология	0,5 ч.
Итого	8 ч.

Учебный план специального коррекционного обучения VII вида

Учебные предметы	1кл	2кл	3кл	4кл
Русский язык	5	5	5	4
Литературное чтение	4	4	3	4
Детская риторика	-	-	-	1
Иностранный язык	-	2	2	2
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир	2	2	2	2
Музыка	1	1	1	1
Изоискусство	1	1	1	1
Трудовое обучение	1	1	2	1
Информатика	-	-	-	1
Физическая культура	2	2	2	2
Итого	20	22	22	23

5.Организация структуры управления.

Администрация ОУ Общешкольная Педсовет Общественные организации

конференция

 

Директор школы Совет школы Профсоюзный комитет

 

Попечительский совет Родительский комитет

 

Учителя-предметники МО Детская

общественная организация

«Надежда»

Классные руководители МО

 

Руководители кружков

и спортивных секций

Обслуживающий персонал

6. Состав администрации

Должность	Фамилия, имя, отчество	Педагог. стаж	Административ. стаж	Специаль- ность по диплому	Отличия, награды	Повышение квалифика- ции (год)
Директор	Соболева Валентина Владимировна	23 года	2 года	Учитель биологии и химии	-	«Управление качеством образования в современной школе» - 2011год; «Программа развития школы как форма стратегического планирования перехода к новому качеству школы» - 2011год

Деятельность органов школьного само - и соуправления, принятие решений по ключевым вопросам работы ОУ характеризуется демократичностью.

В деятельности школы за последние 3 года не зафиксированы нарушения законодательства РФ и Псковской области, в том числе и трудового.

7. Нормативно – правовое обеспечение:

Основой для образовательной деятельности ОУ является реализация приоритетного национального проекта «Образование», комплексный проект модернизации образования, национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» и такие важнейшие нормативно-правовые документы:

-Конституция РФ

-Закон РФ «Об образовании»

-Конвенция о правах ребенка

-Семейный кодекс РФ

-Трудовой Кодекс РФ

-Гражданский Кодекс РФ

-Типовое положение об общеобразовательном учреждении

- Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования;

-Закон Псковской области «Об образовании в Псковской области»

- Областная долгосрочная целевая программа «Развитие системы образования в Псковской области на годы» (утверждена постановлением Администрации Псковской области ).

- Приказ Государственного управления образования Псковской области «О проведении регионального мониторинга обученности учащихся общеобразовательных учреждений Псковской области»;

- Примерное положение о портфолио (индивидуальной накопительной оценке) личных достижений учащегося (методическое письмо Государственного управления образования Псковской области );

-Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

В рамках школы разработаны, приняты, утверждены и действуют:

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Миритиницкая основная общеобразовательная школа» муниципального образования «Локнянский район» Псковской области зарегистрирован 01.12.2011 года Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 2 по Псковской области.

Локальные акты, регламентирующие деятельность ОУ:

1 .Номенклатура дел.

2.Приказы по основной деятельности.

3.Приказы по школе о назначении ответственных лиц за организацию безопасности

работ, пожарную безопасность.

4.Приказы о назначении материально ответственных лиц.

5.План работы Школы на учебный год.

6.Расписание учебных и внеучебных занятий.

7.Коллективный трудовой договор.

8.Трудовой договор с работниками.

9-Правила внутреннего трудового распорядка.

10.Положение о внутришкольной контрольной деятельности.

11 .Положение о педагогическом совете.

12.Положение об общешкольной конференции.

13.Положение о Совете школы.

14.Положение о профсоюзном комитете.

15. Соглашение с профкомом об охране труда.

16. Положение о Попечительском совете.

17. Положение о родительском комитете.

18. Положение о классном руководстве.

19. Положение о классном родительском собрании.

20. Положение о порядке приема детей в 1 класс.

21. Положение об экстернате.

22. Положение о семейном образовании.

23. Положение о школьных предметных олимпиадах.

24. Положение о порядке проведения итоговой аттестации выпускников.

25. Положение об аттестационной комиссии.

26. Положение об экспертизе, утверждении и хранении материалов государственной

итоговой аттестации выпускников IX классов при проведении экзаменов по выбору.

27. Положение о конфликтной комиссии при проведении устных экзаменов.

28. Положение об итоговом контроле в переводных классах.

29Положение о Похвальной грамоте и листе.

30.Положение об учебном кабинете.

31 .Положение о смотре-конкурсе на лучший учебный кабинет.

32.Положение о библиотеке.

33.Правила пользования библиотекой.

34.Положение об учебно-опытном участке.

35-Положение об архиве.

36.Положение о постоянно действующей экспертной комиссии.

37. Положение о порядке получения, учета и хранения документов.

38. Положение о статусе общественного инспектора.

39. Положение об органах ученического самоуправления.

40. Правила поведения для обучающихся.

41. Положение о дежурстве по Школе.

42. Положение об установлении надбавок и доплат к должностным окладам.

43.Положение о пришкольном оздоровительном лагере с дневным пребыванием детей

44-Инструкции по охране труда и технике безопасности.

45.Инструкция по ведению делопроизводства.

46.Инструкция по ведению журналов.

Школьные программы:

- Программа развития школы «Гармония» (гг)

- Программа по здоровьесбережению «За здоровый образ жизни» ( гг.)

- Профессиональное самоопределение и профориентация обучающихся

Вывод: Наличие достаточно проработанной нормативно-правовой базы позволяет школе системно и целенаправленно строить, регулировать и контролировать образовательный процесс.

8.  Условия осуществления образовательного процесса

Школа стремиться стать центром творчества и информации в микрорайоне, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни. Для этого созданы необходимые условия:

1)  Вид и наименование зданий и помещений:

Типовое здание школы построено по проекту в 1967 году. Предметные кабинеты -10. Компьютерный класс-1. Лаборатория - 2 Спортзал – 1 Помещение для дошкольной группы кратковременного пребывания -1 Библиотека -1 Медицинская комната – 1 Школьная пристройка, где находится краеведческая комната - 1 Служебные кабинеты -2. Рекреация-1 Столовая-1. Пищеблок-1. Гардероб -1 Санузел -3 Котельная-1. Подсобные помещения-3 Земельный участок площадью 1 га Школьный сад

Вывод: Помещения в основном соответствуют санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам, размеры учебных помещений, освещение и мебель соответствуют количеству и возрасту учащихся. Ежегодно в летний период проводится косметический ремонт, подготовка школьной котельной к работе в отопительном сезоне. Система отопления и кондиционирования здания в основном обеспечивает необходимую температуру в любое время года.

Школа обеспечена водопроводной и питьевой водой.

Школа осуществляет двухразовое питание обучающихся в соответствии с требованиями Сан ПиН, завтрак и обед, состоящий из 3 блюд.

Территория школы ограждена забором и вдоль него сформирована парковая зона.

В школе отработан механизм подвоза учащихся автобусами ГППО «Славяне».

Наличие исправных технических средств обучения (какие, количество).

№ п/п	Наименование объекта	Количество	Исправность
1.	Персональные компьютеры	4	4
2.	Музыкальный центр	2	2
3.	Телевизор	3	2
4.	CD/DVD - проигрыватель	2	2
5.	Лазерный принтер (ч/б)	1	1
6.	Струйный принтер (цв.)	2	2
7.	Мультимедийный проектор	1	1
8.	Ксерокс	1	1
9.	Магнитофон	2	2
10.	Радиотелефон	1	1
11.	Модем ADSL	1	1
12.	Фотоаппарат	2	1
13.	Телефон стационарный	2	2
14.	Электроутюг	1	1

2)  Сведения о библиотеке: