·  10а профильный класс информационно-технологического профиля и 10б класс социально-экономического профиля.

Обучение в них строится на основе учебного плана -32 ч. (для профильного класса) по 5-ти дневной неделе.

Профильные предметы информационно-технологического профиля:

- алгебра - 4ч., информатика и ИКТ – 4 ч.

Профильные предметы социально-экономического профиля:

-алгебра – 4 ч, обществознание – 3 ч.

Расширено изучение химии в 10а, 10б – 2 ч., физической культуры в 10а, 10б классе – 3 ч., ОБЖ. в 10а, б – 1 час, биологии в 10б классе -2 часа, обществознание в 10а классе – 2часа.

- 11а класс – продолжает обучение на профильном уровне, оно строится на основе учебного плана -32 ч. 11а состоит из 2-х профильных групп (социально-экономической и физико-математической).

Обучение в них строится на основе учебного плана -32ч. (для профильного класса) по 5-ти дневной неделе.

Профильные предметы социально-экономического профиля:

- алгебра-4ч., обществознание – 3 ч.

Профильные предметы физико-математического профиля:

- математика – 4 ч., физика – 5 ч.

Расширено изучение русского языка в 11 классе за счёт регионального компонента -2 ч., обществознания в физико-математическом профиле – 2 ч, биологии – 2 ч.; химии в социально-экономическом профиле -2 часа., физической культуры – 3 ч.

Профильные предметы ведутся с делением на подгруппы.

Распределение часов школьного компонента

В 10а классе элективные курсы «Решение трудных задач по математике» - 1ч., «Программирование» - 1ч., в 10б элективные курсы «Сложные вопросы обществознания» -1ч., «Решение трудных задач по математике» - 1ч., в 10а,10б элективный курс в рамках подготовки к ЕГЭ «Говорим и пишем правильно» - 1ч., консультации по предметам – 10 ч.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

В 11а класс, элективный курс – «Вопросы российского законодательства» - 1ч., «Решение трудных задач по математике» - 1ч., «Решение трудных задач по физике» - 1 ч.; «Пишем и говорим правильно» - 1ч.

Часы школьного компонента предназначены для индивидуальных и групповых консультаций по отдельным предметам по выбору учащихся, для подготовки к ЕГЭ в 11а классе – 10 ч.

Таким образом, часы школьного компонента использованы для следующих целей:

·  на увеличение количества часов, отводимых на профильные предметы;

·  на достижение стандарта образования через систему индивидуальных консультаций для учащихся;

·  на предоставление учащимся возможности выбора более глубокого изучения любимого предмета и развитие творческих способностей в интересующей области;

·  на осуществление профильной подготовки учащихся;

Образовательная область «Физическая культура», ее особенности

предполагает следующие задачи:

·  приобретение учащимися необходимых знаний о физической культуре и спорте, их истории и современном развитии в объеме государственного стандарта;

·  формирование умений и приобретение навыков по организации физкультурно и спортивно-оздоровительной деятельности;

·  укрепление здоровья учащихся и формирование ЗОЖ;

·  воспитание волевых качеств, культуры поведения, движений, потребности в физическом совершенствовании.

Для увеличения двигательной активности учащихся в период учебного дня на 1 час увеличено количество уроков физической культуры в 1-11 классах.

При таком распределении часов учебного плана полностью учитывается предельно допустимая нагрузка учащихся школ, работающих в режиме пятидневной учебной недели

С получением статуса Центр образования «Школа здоровья» особое внимание уделяется урокам физкультуры, учебный процесс направлен на сохранение здоровья учащихся.

Реализация предпрофильной и профильной подготовки

Профильное обучение направлено на реализацию личностно-ориентированного подхода путём создания модели учебного плана, который должен реализовать следующие цели:

Ø  обеспечить углубленное использование отдельных предметов программы полного общего образования.

Ø  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников

Ø  способствовать установлению равного доступа к образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными склонностями

Ø  расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно готовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования.

Для реализации поставленных целей предлагаются следующие формы организации учебного процесса:

Ø  классно-урочная

Ø  зачетная форма обучения и контроля

Ø  лекционная и семинарская формы

Ø  проектно-исследовательская деятельность учащихся

Ø  групповая и индивидуальная формы обучения.

Режим работы ГБОУ ЦО «Школа здоровья» № 000 на 2012/13уч. год –пятидневная учебная неделя.

В процессе конструирования учебного плана старшей школы на 2уч. г. использованы следующие подходы:

- учебный план 2учебный год построен на основе Федерального БУП-2010г, построен на принципах, изложенных в Концепции профильного обучения, где содержание образования подразделяется на базовые общеобразовательные, профильные образовательные, профильные спецкурсы и элективные курсы;

- за основу формирования учебного плана каждого профиля обучения взята процедура, предложенная в Концепции профильного обучения. Каждый общеобразовательный предмет может быть представлен на базовом и профильном уровнях;

- набор курсов предпрофильной подготовки носит вариативный характер и создает образовательную среду для осознанного выбора профиля обучения;

- учебный план ориентирован на индивидуальный выбор профильных предметов.

5. Выводы:

учебный план позволяет реализовать задачи, стоящие перед школой в 2012 – 2013 учебном году.

·  организовать процесс обучения в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями к организации учебно-воспитательного процесса;

·  продолжить работу по теме «Повышение качества образования учащихся, внедрение новых образовательных стандартов в начальной и основной средней школе»;

·  продолжить работу по внедрению компьютерных технологий в учебный процесс;

·  продолжить работу по программе «Перспективное образование в начальной школе»

·  продолжить работу по программе «Гармония»

·  Учебный план ГБОУ ЦО «Школа здоровья» № 000 соответствует Федеральному учебному плану общеобразовательных школ.

·  Учебный план школы осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся, согласно федеральному компоненту государственного стандарта общего образования.

·  В учебном плане выполняются рекомендации по профилизации образования основной и старшей ступеней.

·  Учебный план школы создает условия для выбора учащимися определенных предметов с целью развития познавательных интересов и личностного самоопределения.

·  Предельно допустимая учебная нагрузка не превышается. Утверждены нормы домашних заданий.

Учебный план начальной школы на уч. г.

Начальное общее образование

Образовательные области

Учебные предметы

Класс/система учебников

1а

Школа России

1б

Нач. школа

21 век

2а

Нач. школа

21 век

2б

Школа России

Филология

Русский язык

4

4

4

4

Литературное чтение

4

4

4

4

Английский язык

2

2

Математика и информатика

Математика

4

4

4

4

Обществознание и естествознание

(окружающий мир)

Окружающий мир

2

2

2

2

 

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

3

 

Искусство, технология

Изобразительное искусство

1

1

1

1

 

Технология

1

1

1

1

 

Музыка

1

1

1

1

 

Базовый компонент

20

20

22

22

 

Внеурочная деятельность

Направление

Форма организации внеурочной деятельности

Количество часов

 

1а

1б

2а

2б

 

Спортивно-оздоровительное

Я и мое здоровье

1

1

1

1

 

Духовно-нравственное

Этика: азбука добра

1

1

1

1

 

Общекультурное

Школьный театр

От буквы к слову

1

1

1

1

1

1

1

 

Социальное

Юные инспектора дорожного движения

Тропинками к своему «я»

1

1

1

1

1

1

 

Обще-интеллектуальное

Мои первые проекты

1

1

1

1

1

 

К финансированию

26

26

26

25

 

Рекомендованный максимальный объем дом. заданий в день

0

0

1, 5 ч.

1, 1, 5 ч.

 

Образовательные области

Предметы, включенные
в расписание в рамках образовательной области

3а

Гармония

3б

Школа

России

4а

Перспективная

начальная школа

Филология

Русский язык

4

4

3

Литературное чтение

3

3

3

Английский язык

2

2

2

Математика

Математика

4

4

4

Обществознание и естествознание

(окружающий мир)

Окружающий мир

2

2

2

Физическая культура

Физическая культура

3

3

3

Искусство, технология

Изобразительное искусство

1

1

Изобразительное искусство и художественный труд

3

Технология

2

2

Музыка

1

1

1

Основы религиозной культуры и светской этики

Основы религиозной культуры и светской этики

1

Базовый компонент

22

22

22

Компонент образовательного учреждения

5

4

3

Грамотей

1

1

1

Информатика и ИКТ

1

1

1

Робототехника

1

Подготовка к олимпиадам

1

1

1

В стране литературных героев

1

1

К финансированию

27

26

25

Рекомендованный максимальный объем дом. заданий в день

1, 5 ч.

1, 5 ч.

2 ч.

Учебный план основной школы на уч. г.

Основное общее образование

Предметы

Классы

5 А, Б

6 А

7 А

8 А, Б

9 А

9 Б

Русский язык

6

6

4

3

2

2

Литература

2

2

2

2

3

3

Английский язык

3

3

3

3

3

3

Математика

5

5

Алгебра

4

4

4

4

Геометрия

2

2

2

2

Информатика и ИКТ

1

2

2

Природоведение.

2

Биология

1

2

2

2

2

География

2

2

2

2

2

Физика

2

2

2

2

Химия

2

2

2

История

2

2

2

2

2

2

Обществозн.

1

1

1

1

1

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

Музыка

1

1

1

ИЗО

1

1

МХК

1

1

1

1

ОБЖ

1

Технология

2

2

2

1

Название спецкурса

Экономика и география

1

Экономика и право

1

Базовый компонент

26

27

29

30

29

29

Базовый компонент школы

27

29

31

32

32

32

Компонент ОУ

5

4

3

2

3

3

Консультации по предметам

5

4

3

2

3

3

Допустимая аудиторная нагрузка

29

30

32

33

33

33

Учебный план средней школы на уч. г.

Среднее (полное) общее образование

Предмет

Классы, уровень

Классы, уровень

10 А

10 Б

11 А

Базовый уровень

Проф. уровень

Базовый уровень

Проф. уровень

Базовый уровень

Проф. уровень

Базовый уровень

Проф. уровень

Русский язык

1

1

2

2

Литература

3

3

3

3

Иностранный язык

3

3

3

3

Алгебра и начала анализа

4

4

4

4

Геометрия

2

2

2

2

Биология

1

2

2

2

Физика

2

2

5

2

Химия

2

2

1

2

История

2

2

3

3

Обществозн.

2

3

2

4

География

2

2

Физическая культура

3

3

3

3

ОБЖ

1

1

1

1

Информатика и ИКТ

4

2

2

2

Итого базовый компонент

24

24

24

24

Базовый компонент школы

32

32

33

33

Компонент ОУ

14

14

14

Занятия по выбору (элективы):

Вопросы российского законодательства

1

Сложные вопросы обществознания

1

Решение трудных задач по математике

1

1

Программирование

1

Решение задач повышенного уровня по физике

1

Консультации по отдельным предметам

4

4

6

Допустимая аудиторная нагрузка

34

34

34

Модуль 5. Система аттестации и контроля качества обучения

1.  Система аттестации учащихся

В Центре образования № 000 реализуется смешанный тип аттестации учащихся:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5