Практика устной и письменной речи английского языка (стр. 4 )

Студент должен выразительно читать текст в естественном темпе, уделяя внимание технике чтения и правилам чтения, умея правильно прочитать незнакомые слова, стремясь овладеть ознакомительным, просмотровым и поисковым видами чтения.

Студент должен излагать свои мысли по различным аспектам учебного материала, составлять в письменном виде сочинения и эссе в рамках изученного материала. Студент также должен грамотно писать диктанты и изложения, основанные на базе пройденного материала.

5. Примерная структура экзамена.

I семестр

Письменная часть.

1.  Написание и транскрибирование слов по правилам чтения.

2.  Написание диктанта.

3.  Перевод и транскрибирование слов, входящих в активный вокабуляр.

4.  Перевод ситуаций с русского на английский язык, используя активную лексику пройденного материала.

5.  Написание контрольной работы по учебному пособию Click on.

Устная часть.

1. Прослушивание аудиотекста и ответы на вопросы по нему.

2.  Описание картинки.

3.  Беседа по домашнему чтению.

II семестр

Письменная часть.

1. Написание и транскрибирование слов по правилам чтения.

2.  Написание диктанта.

3.  Перевод и транскрибирование слов, входящих в активный вокабуляр.

4.  Перевод ситуаций с русского на английский язык, используя активную лексику пройденного материала.

5.  Написание контрольной работы по учебному пособию Click on 3.

6.  Написание изложения.

Устная часть.

1. Прослушивание аудиотекста и его пересказ

2.  Спонтанный диалог с собеседником на одну из тем по пройденному материалу.

3.  Беседа по домашнему чтению.

7. Итоговая контрольная работа для первого курса (бакалавриат)

I семестр

ENGLISH PRACTICE TEST I. Spell and transcribe the words:

1. выпускник колледжа

2.  прадедушка

3.  ежик

4.  воробей

5.  механик

6.  хирург

7.  физик

8. музыкант

9.  произносить

10. отчетливый

11. наушники

12. современные удобства 13.занавески

14. кресло

15. телефон

16. девятнадцатый

17. декабрь

18. годовщина

19. Австралия

20.  какао

21.  португальский 22.сосиска

23.Канберра

24.носовой платок, j

25.десерт

П. Translate into English:

1.А: Ты когда-нибудь встречался с моей невесткой? В: Нет. А ты можешь меня ей представить? А: С удовольствием. Она удивительная женщина. Она наверняка тебе

понравится. В: А кто она по профессии? А: Она журналист. Работает в женском журнале. Она побывала во многих

странах - Швеции. Норвегии. Дании, Бельгии, Нидерландах. В: Неужели?! На скольких иностранных языках она говорит? А: Она прекрасно говорит по-немецки и по-французски. А сейчас учит

голландский: она знает его немного хуже, чем два другие языка.

2. А: Здравствуйте. Простите, это дом 15 по Грин-стрит? Боюсь, что я

заблудилась (to lose one's way). В: Нет, вы не заблудились. Вы, наверное,

Джейн, однокурсница Хелен?

Вечеринка уже началась. Все танцуют. Сюда, пожалуйста.

А: Спасибо.

В: А теперь позвольте представиться - я Кевин, двоюродный брат Хелен, сын ее тети Мэри.

А: Очень приятно познакомиться.

В: Вы ведь не бывали здесь раньше, правда?

А: Да, не бывала. Дом очень красивый, просторный и удобный. Хелен говорит, что ей очень нравится ее комната. Она называет эту комнату "мой кабинет" и тратит уйму времени на то, чтобы отделать (to decorate) ее в своем вкусе. Я помогала ей выбирать занавески, торшер и подходящие к ним подушечки для дивана.

В: Комната Хелен - самая уютная их тех, что мне приходилось видеть. Ну что же, я болтаю, а вы, наверное, умираете от голода. Я принесу вам бутерброды с сыром и бокал вина для начала. Хорошо?

А: Отлично. Спасибо.

3. Вы знакомы с Бетти: Ей 17-19 лет. Она только что поступила в колледж. Бетти не хочет быть ни машинисткой, ни медсестрой. Она не любит математику и говорит, что не знает сколько будет дважды два. Бетти бегло говорит на двух языках и хочет изучать литературу. Она начинающая поэтесса. Ее друзья думают, что она очень талантлива. Как-нибудь придите и поговорите с Бетти. Она вам наверняка понравится. Бетти делает переводы современных английских поэтов и так зарабатывает себе на жизнь.

4.  А: Посмотри на часы. Не пора ли сделать перерыв на обед: столовая

закрывается в 2.30. В: Хорошо, давай поторопимся. Между прочим, я очень голодна. Как

насчет чашки бульона и какого-нибудь мясного блюда, например,

курицы с жареным картофелем и зеленым горошком?

А: О картофеле не может быть и речи: я на диете.

В: Неужели! А: Это правда. Я не ем ни хлеба, ни картофеля. В: Я не хочу ничего пить.

А: И я тоже. Впрочем, я возьму стакан газированной воды. В: Отличная мысль.

5. А: Мне понадобится не больше получаса, чтобы пришить пуговицы на
пальто. Я уже выгладила платье и почистила туфли. В: Молодец!
Поторопись. У нас мало времени. Балет начинается через полтора часа. Я
не хочу опоздать к началу.

II Семестр Final Test words: торшер отчетливый греческий музыкант чинить Анды пожилой человек воробей

мачеха гусь слесарь груши наушники август прикроватная Пекин

1.Spell and transcribe the персики Австралия двенадцатый человечество помидоры голубь правнук тумбочка Азия прачечная

2.Translate into English:

1. - Кто эта девушка? - Она моя племянница, дочь моей старшей сестры. Она учительница английского языка и живет в Швеции, но часто приезжает сюда. Она довольно неплохо говорит по-шведски, знает еще и голландский, а сейчас учит немецкий. И хотя она еще новичок, у нее только одно слабое место - грамматика. Она уже достаточно бегло говорит и ее учитель считает, что она сделала большие успехи в произношении слов.

2.  - Разве ты не голоден? - Конечно, голоден, обычно я ем много на завтрак. Сегодня я сначала съел кукурузные хлопья с молоком, затем жареный картофель и курицу на второе, далее я съел тарелку овощного супа с грибами, и на десерт мороженное и компот. - Да что ты говоришь? Тебе не кажется, что это слишком много для завтрака? - Ну, о вкусах не спорят. Обычно я ем еще и тосты с апельсиновым джемом.

3. - Какая у вас красивая квартира! - Да, мы переехали в нее не так давно. - Вам придется купить много новой мебели. - Да, у нас нет еще ни шкафа, ни кроватей. Нам надо купить зеркало в прихожую (коридор). - Как насчет торшера? Мне кажется, рядом с зеркалом нужен торшер с желтым абажуром. - Об этом не может быть и речи! Я ненавижу желтый цвет. Я люблю зеленый цвет. Мне нравится наш зеленый сад и лужайка перед домом. - А что у вас наверху? - Там три спальни и детская. - У вас ведь нет туалетного столика в спальне, не так ли? - Да, нет. Я не люблю, когда в спальне много мебели.

4.- 0 чем ты думаешь? - Я думаю о том, как я проведу лето. Я хотел бы
поехать куда-нибудь на каникулы. Например, в Италию или
Швейцарию. У меня есть друзья в Египте, но там слишком жарко.
Я, наверное поеду во Францию, там встречаются мои бывшие
одноклассники - врачи, композиторы, драматурги, журналисты.
Мы всегда рады встретиться друг с другом и ждем с нетерпением
каждую новую встречу.

5. - Послушай, малыш, у тебя на рубашке не хватает 2 пуговиц. Хочешь, я пришью их тебе. Это не займет у меня много времени. Принеси мне иголку, нитку и мои очки. Без очков я не смогу вдеть нитку в иголку.

7. Образец экзаменационных билетов.

I семестр

1. Прослушайте текст и ответьте на вопросы экзаменатора.

2.  Опишите предложенную Вам картинку, использую активный вокабуляр.

3.  Ответьте на вопросы экзаменатора по домашнему чтению

II семестр

1. Прослушайте текст и перескажите его.

2.  Составьте диалог с собеседником на заданную тему, использую активный вокабуляр.

3.  Ответьте на вопросы экзаменатора по домашнему чтению

8. Список рекомендуемой литературы.

Основная литература.

1. Практический курс английского языка 1 курс: Учебник для вузов, 4-е изд., испр. и доп. / под ред. проф. . - М.: ВЛАДОС, 2006

2.  Новый практический курс английского языка (для студентов педагогических вузов) первый этап обучения (, и др.)

3.  Learning To Write In English (учебное пособие по практике устной и письменной речи англ. языка для студентов! курса филологических факультетов и факультетов иностр. языков педагогических ВУЗов)

4.  Learning Vocabulary, Parts 1, 2 (Учебное пособие по практике устной и письменной речи для студентов 1 курса Факультета английской филологии)

5.  English Pronouncing Dictionary by Daniel Jones (14 or 15-th edition)

6.  L. A. Hill Introductory Stories for Reproduction 1(1 книга)

7.  L. A. Hill Introductory Stories for Reproduction 2 (2 книга)

8.  L. A. Hill Elementary Stories for Reproduction (1 книга)

9.  L. A. Hill Elementary Stories for Reproduction (2 книга)

I 0.Hill L. A. Intermediate Stories for Reproduction 1 (Книга 1)

11 .Hill L. A. Intermediate Stories for Reproduction 2 (Книга 2)

12.English Pronouncing Dictionary by Daniel Jones (14-th-16th editions)

13.Click on 2 Student's Book Virginia Evans, Neil O'Sullivan Express Publishing

14.Click on 2 Workbook Virginia Evans, Neil O'Sullivan Express Publishing

15.Click on 3 Student's Book Virginia Evans, Neil O'Sullivan Express Publishing

16.Click on 3 Workbook Virginia Evans, Neil O'Sullivan Express Publishing

Дополнительная литература

1. S. Bronte « Jane Eyre» Penguin Classics 1994

2.  O. Wild «The Portrait Of Dorian Grey» Penguin Classics 1998

3.  O. Wilde "The Cantervile Ghost and Other Stories" Penguin Classics 1995

4.  E. Segal « Love Storey» Penguin Classics 1994

5.  Lane Austen "Pride and Prejudice" Penguin Classics 1997

6.  Charles Dickens "A Tale of Two Cities Penguin Classics 1998

7.  Wilkie Collins "The Woman in White" Penguin Classics 1994

8.  Wilkie Collins "The Moonstone: Penguin Classics 1999

9.  Charlotte Bronte "Jane Eyre" Penguin Classics 1994

10.R. L. Stevenson "Dr Jkylland Mr Hyde and Other Stories" Penguin Classics 1995

Рекомендуемая литература по домашнему чтению.

1.  Frances Hodgson Burnett «The Secret Garden», «Астрель» 2003

2.  Jean Webster «Daddy-Long-Legs» «Феникс» 2005

3.  William Somerset Maugham «The Painted Veil». «Менеджер», 2001

4.  R. Dahl «Matilda». Penguin Classics 2001

II КУРС

2. Виды учебной работы.

	Всего	с	е	м	е	с	т	р
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Практические занятия	216			108	108
Самостоятельная работа (всего)	216			108	108
Всего по дисциплине	432			216	216
Вид итогового контроля				экзамен	зачет

3. Содержание дисциплины

3.1 Тематический план.

Названия тем, их содержание, объём в часах.

III семестр

№	Название темы	Практические занятия	СРС	Всего
1.	Человек и его интересы: выбор профессии. Профориентация в школе. Профессия учителя. Современные проблемы учительства.	24	24	48
2.	Медицинское обслуживание и его проблемы. Здравоохранение Великобритании. Болезни и их лечение. Оказание первой медицинской помощи.	30	30	60
3.	Столицы Великобритании и России. Основные достопримечательности. Исторические памятники. Старинная архитектура.	30	30	60
4.	Здоровый образ жизни: правильное питание. Диеты и диетологи. Кулинарные рецепты.	24	24	48

IY семестр

№	Название темы	Практические занятия	СРС	Всего
1.	Образование в Великобритании. Школьная система. Частные и государственные школы. Среднее и высшее образование. Известные университеты. Подготовка учителей.	38	38	76
2.	Спорт в жизни человека. Важность регулярных занятий физкультурой. Здоровый образ жизни. Национальные виды спорта в России и Великобритании.	38	38	76
3.	География Великобритании: общий рельеф, горы и реки, водные пространства, омывающие Британские острова.	32	32	64

3.2 Содержание занятий

III семестр

Неделя	Аналитическое чтение (учебник 2 курса)	Устная тема	Письменная Речь	Аудирование
1-4	Unit 1 text “Ann meets her Class” – reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision	Choosing a career, career counseling. Home-reading	Quiz part 1 unit I; Test part 1 unit I; Test part 2 unit I; Reproduction.	Britain explored №11
5	Upstream Intermediate module I unit 2 Phrasal verbs Idioms	While there’s life there’s hope (different careers)	Quiz Writing a story	Upstream Intermediate module I unit 2
6-10	Unit 2 text “A Day’s Wait” – reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision	National Health Service. Illnesses and their treatment. Home-reading	Quiz part 1 unit II; Test part 1 unit II; Test part 2 unit II; Reproduction.	Britain explored №15
11	Upstream Intermediate module 3 unit 5 Phrasal verbs Idioms	Can you feel the rhythm? Health problems An early Bird or a Night Owl	Quiz Writing a for and against essay	Upstream Intermediate module 3 unit 5
12-16	Unit 3 texts “London”, “London Sightseeing” – reading and analysis. Vocabulary Exercises Vocabulary Stories Vocabulary Drill Vocabulary Revision	London as a political and cultural centre. London and Moscow – two ancient cities. Home-reading	Quiz part 1 unit III; Test part 1 unit III; Test part 2 unit III; Reproduction.	Film “London”
17-18	Upstream Intermediate module 4 unit 8 Phrasal verbs Idioms	You are what you eat. Diets and nutritionists. Healthy life style.	Reproduction Examination Test	Upstream Intermediate module 4 unit 8

IV семестр