Учебно-методический комплекс «Физкультурно-спортивное совершенствование. Баскетбол» (стр. 2 )

Содержание разделов базового обязательного модуля дисциплины

4.2.1. Содержание лекционного курса

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела дисциплины	Результат обучения, формируемые компетенции
1	История развития баскетбола. Техника передвижений. Общая физическая подготовка (ОФП), специальная физическая подготовка (СФП)	ТЕМА: ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БАСКЕТБОЛА 1. История развития баскетбола. 2. История развития баскетбола в России 3. Участие в соревнованиях, Олимпийских играх, чемпионатах мира и Европы.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: историю развития баскетбола Уметь: определять цели и задачи при обучении баскетболу Владеть: теорией по методике обучения баскетболу Формируемые компетенции: ОПК – 1, СК – 5
2	Правила соревнований по баскетболу. Техника передач и бросков.	ТЕМА: ПРАВИЛА СОРЕВНОВАНИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ 1. Размеры и разметка баскетбольной площадки, оборудование и инвентарь 2. Права и обязанности судей и участников баскетбольного матча.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: правила соревнований по баскетболу Уметь: подготавливать инвентарь для игры Владеть: навыками разметки Формируемые компетенции: СК – 5
3	Методика судейства соревнований по баскетболу. Техника ведения мяча. Финты. Общая физическая подготовка (ОФП). Специальная физическая подготовка (СФП)	ТЕМА: МЕТОДИКА СУДЕЙСТВА СОРЕВНОВАНИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ 1. Принципы методики судейства 2. Расположение судей на футбольном поле. 3. Жесты судей.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: права и обязанности судей и участников баскетбольного матча Уметь: располагаться в качестве судьи во время проведения баскетбольных встреч. Владеть: основными жестами судей Формируемые компетенции: СК – 5
4	Организация и проведение соревнований по баскетболу. Тактика игры в нападении. Тактика игры в защите.	ТЕМА: ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ 1.Особенности соревновательной деятельности 2.Составление положения о соревнованиях. 3. Составление сметы по соревнованиям. 4. Составление календарных игр. 5. Составление отчета о проведенных соревнованиях	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: требования к проведению соревнований Уметь: Составлять положения о соревнованиях Владеть: навыками составления календарных игр Формируемые компетенции: ПК – 1, СК – 5
5	Периодизация тренировки. Планирование тренировочного процесса. Методика обучения техники и тактики игры. Методы и средства восстановления. Тактика игры в нападении. Тактика игры в защите	ТЕМА: МЕТОДИКА ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА 1. Планирование тренировочного процесса, периодизация тренировки 2. Методика обучения техники и тактики игры. 3. Методы и средства восстановления: утомление, работоспособность и т. д.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: периодизацию тренировки Уметь: планировать тренировочный процесс Владеть: методикой обучения техники и тактики игры. Формируемые компетенции: ПК – 1, СК – 5

4.2.2. Содержание практических занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела дисциплины	Результат обучения, формируемые компетенции
1	История развития баскетбола. Общая физическая подготовка (ОФП). Специальная физическая подготовка (СФП)	Обучение технике игры: техника нападения. Перемещение: разновидности ходьбы, бега, остановки, повороты, прыжки. Сочетание изученных действий. Изучение техники передвижений, ловли и передач мяча. ОФП: Упражнения для быстроты, силы, скоростно-силовых качеств, выносливости, ловкости, гибкости. СФП: Упражнения для развития специальных физических качеств, которые определяются спецификой баскетбола. Учебно-тренировочные игры. Работа с литературными источниками: изучения оборудования и инвентаря; техники и тактики баскетбола, применяемых упражнений; изучения правил и методики обучения. Разбор, изучение документов: протоколов соревнований, протоколов наблюдений на соревнованиях; индивидуальных и коллективных планов тренировки; дневников спортсменов. Просмотр наглядных учебных пособий, кинофильмов, видеофильмов, телепередач. Просмотр и анализ записи соревнований. Выполнение заданий по физической, технико-тактической подготовке, исправление ошибок, повышение уровня практической физкультурно-спортивной подготовленности. Участие в проведении соревнований в вузе, школе, спортивной школе, судейство соревнований по баскетболу.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: методику обучения техники игры Уметь: осуществлять удары по мячу ногой Владеть: навыками проведения учебно-тренировочных игр Формируемые компетенции: ПК – 1, СК – 5, СК – 8
2	Правила соревнований по баскетболу. Техника передач и бросков. Общая физическая подготовка (ОФП).	Техника выполнения бросков в движении и после остановки в прыжке. ОФП: Упражнения для развития физических качеств, необходимых в баскетболе – большего объёма и интенсивности по сравнению с первым семестром. Круговая тренировка. Учебно-тренировочные игры. Работа с литературными источниками: систематизация и обобщение собранной информации. Разбор, изучение документов соревнований и тренировки, обобщение и анализ полученной информации. Ведение дневника спортсмена, фиксирование «информации спортсмена», анализ и уточнение тренировочных программ. Работа с программными документами, составление рабочих материалов для работы со спортсменами (индивидуальные занятия и пр.). Просмотр кино-, видеофильмов, анализ и обобщение. Выполнение практических заданий по физической, технической и тактической подготовке. Участие в проведение соревнований районного и городского масштаба.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: технику остановки катящегося и опускающегося мяча Уметь: осуществлять удары по мячу головой Владеть: профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта Формируемые компетенции: СК – 8
3	Методика судейства соревнований по баскетболу. Техника ведения мяча. Финты. Общая физическая подготовка (ОФП). Специальная физическая подготовка (СФП)	Изучение ведения мяча: контролируемое и не контролируемое, переводы мяча. Техника финтов: финт на бросок, финт на ведение, финт на передачу. ОФП: Применение технических средств, тренажёрных устройств в тренировке по баскетболу. СФП: развитие скоростной выносливости, быстроты реакции на движущийся предмет и пр. Учебно-тренировочные. Разработка документов планирования и контроля работы со спортсменами в различных организационных формах. Разработка документов, организация и проведение соревнований (различные варианты). Анализ информации спортсмена по баскетболу, разработка и коррективы на новый сезон. Выполнение заданий по физической и технико-тактической подготовке. Участие в организации и проведении соревнований различного уровня.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: основы ведения мяча, технику финтов Уметь: Реализовывать финты Владеть: профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта Формируемые компетенции: СК – 5, СК – 8
4	Организация и проведение соревнований по баскетболу. Тактика игры в нападении. Тактика игры в защите.	Техника игры в защите: передвижения, выбивание и вырывание мяча, блокирование мяча, подстраховка. Тактика игры в нападении. Индивидуальные тактические действия: действия без мяча, действия с мячом. Групповые действия: отдал вышел, техника постановки заслона. Командные тактические действия: - быстрый прорыв; - позиционное нападение.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: технику отбора мяча Уметь: осуществлять групповые действия в игре Владеть: навыками командных тактических действий Формируемые компетенции: СК – 5, СК – 8
5	Периодизация тренировки. Планирование тренировочного процесса. Методика обучения техники и тактики игры. Методы и средства восстановления. Тактика игры в нападении. Тактика игры в защите	Тактика игры в нападении. Комбинации при стандартных положениях. Учебно-тренировочная игра с использованием изученных комбинаций. Тактика игры в защите: - индивидуальные тактические действия: против игрока, не владеющего мячом, против игрока с мячом; - групповые действия в защите: страховка, постановка спины; - командная тактика защиты: личная защита, зонная защита. Учебно-тренировочная игра с использованием изученных комбинаций.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: тактику игры в нападении Уметь: выбирать комбинацию при стандартных положениях Владеть: профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта Формируемые компетенции: СК – 5, СК – 8
М.6	Общая физическая подготовка (ОФП). Специальная физическая подготовка (СФП) Техническая и тактическая подготовка. Методика судейства.	Содержание практических занятий определяется с учётом обучения в предыдущих семестрах. В соответствии с уровнем спортивной подготовленности и индивидуальными особенностями баскетболистов определяются тренировочные программы с разделами по всем компонентам тренировки, тренировочные и соревновательные нагрузки. Наряду с тренировочными занятиями проводятся соревнования с методикой судейства. Применение технических средств, тренажёрных устройств в тренировке по баскетболу. Анализ методики судейства соревнований, разработка документации, составление смет по проведению соревнований различного масштаба. Учебно-тренировочные игры. Сбор и обработка данных по теме курсовой работы.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: технические средства, тренажёрные устройства в тренировке по баскетболу Уметь: проводить учебно-тренировочные игры Владеть: методикой судейства, профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта Формируемые компетенции: СК – 5, СК – 8
7	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства.	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства: расположение судей на площадке, жесты судей. Судейство соревнований различного уровня.	Основной результат освоения данного модуля дисциплины: Знать: расположение судей на площадке Уметь: применять необходимые жесты при судействе Владеть: методикой судейства соревнований различного уровня Формируемые компетенции: СК – 5, СК – 8

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура», реализация данной программы предусматривает использование разнообразных форм проведения учебных занятий: лекции, практические занятия.

Обеспечивая единство теоретической и технологической подготовки, в процессе обучения используются разнообразные активные технологии работы:

- лекции–визуализации, являющиеся результатом нового использования принципа наглядности, содержание которого меняется под влиянием данных педагогической науки, форм и методов активного обучения. Подготовка данного вида лекции состоит в изменении, переконструировании учебной информации по теме лекционного занятия в визуальную форму (схемы, рисунки, чертежи), для представления студентам через технические средства обучения;

- практические имитационные игровые занятия, направленные на моделирование (проектирование) предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности. В ходе практических имитационных игровых занятий применяются имитационные методы (при реализации которых обучаемые должны играть определённые роли), которые позволяют наиболее эффективно усвоить материал и достигается существенное приближение учебного процесса к тактической производственной деятельности.

Использование интерактивных и активных форм обучения

Раздел	Наименование темы	Количество часов	Интерактивные и активные формы обучения
1	История развития баскетбола.	1	Лекция-визуализация
1	Техника передвижений.	6	Практические имитационные игровые занятия
2	Правила соревнований по баскетболу.	1	Лекция-визуализация
2	Техника передач и бросков по корзине.	6	Практические имитационные игровые занятия
3	Методика судейства соревнований по баскетболу.	1	Лекция-визуализация
3	Техника ведения мяча.	10	Практические имитационные игровые занятия
4	Организация проведения соревнований по баскетболу.	1	Лекция-визуализация
М	Тактика игры в нападении.	12	Практические имитационные игровые занятия
5	Периодизация тренировки. Планирование тренировочного процесса.	2	Лекция-визуализация
5	Методика обучения техники и тактики игры в баскетбол Методы и средства восстановления Тактика игры в нападении. Тактика игры в защите	19	Практические имитационные игровые занятия
6	Техническая и тактическая подготовка. Методика судейства.	8	Практические имитационные игровые занятия
7	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства.	10	Практические имитационные игровые занятия

Для контроля усвоения студентами разделов данного курса широко используется практическая проверка технических действий выполняемых студентами.

В процессе изучения дисциплины «Физкультурно-спортивное совершенствование» - «баскетбол» предусмотрена работа с различными источниками информации: учебно-методической литературой, Интернет-ресурсами.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Вопросы и задания для самостоятельной работы по дисциплине

«Физкультурно-спортивное совершенствование» - «Баскетбол»

Месяц	Учеб. неделя	Кол-во часов	Задания	Форма контроля	Учебно-методическое обеспечение дисциплины
I семестр
Сентябрь	2	12	Работа с литературными источниками: изучения требований к оборудованию и инвентарю; техники и тактики баскетбола, применяемых упражнений; изучения правил и методики обучения.	Устный опрос	а) №3 с.1-100 №4 с. 1-176 б) №4 с.1-108 №11 с.1-126 в) № 5,7
Октябрь	9	12	Разбор, изучение документов: протоколов соревнований, протоколов наблюдений на соревнованиях; индивидуальных и коллективных планов тренировки; дневников спортсменов.	Письменная проверка «Дневник спортсмена»	а) №5 с.473-478 б) №4 с.1-108 №11 с.200-261 в) № 5,7
Ноябрь	13	10	Подготовка к опросу: -Охарактеризуйте взаимосвязь обучения и совершенствования тех­нико-тактического мастерства баскетболиста. -Каковы наиболее распространенные способы усложнения условий выполнения технических действий в баскетболе? -Охарактеризуйте взаимосвязь при совершенствовании техники и тактики. -Каковы факторы, предопределяющие успешность тактических действий в баскетболе?	Устный опрос	а) №3 с. 1-128 №5 с.390-466 б) №6 с.1-128 в) № 5,7
Декабрь	16	12	Выполнение заданий по физической, технико-тактической подготовке, исправление ошибок, повышения уровня практической физкультурно-спортивной подготовленности.	Практическая проверка физической, технико-тактической подготовки	а) №2 с.1-272 №3 с. 1-128 №5 с.390-459 б) №6 с.1-128 в) № 5,7
Январь	18	10	Участие в проведении соревнований в вузе, школе, спортивной школе, судейство соревнований по баскетболу.	Письменная проверка «Отчёт о проведённых соревнованиях»	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
II семестр
Февраль	2	12	Подготовка к опросу по теме «Правила соревнований по баскетболу. Техника владения мячом.	Устный опрос	а) №3 с. 1-128 №5 с.387-390, с. 406-412 б) №6 с.1-128 в) № 5,7
Март	13	10	Разбор, изучение документов соревнований и тренировки, обобщение и анализ полученной информации.	Письменная проверка «Составление дневника спортсмена»	а) №4 с. 1-176 №5 с.387-390 б) №11 с.100-161 в) № 5,7
Апрель	10	12	Работа с программными документами, составление рабочих материалов для работы со спортсменами (индивидуальные занятия и пр.).	Письменная проверка «Составление отчёта о проделанной работе»	а) №4 с. 1-176 №5 с.466-467 б) №11 с.100-161 в) № 5
Май	16	10	Выполнение практических заданий по физической, технической и тактической подготовке.	Практическая проверка технической и тактической подготовки	а) №2 с.1-272 №4 с. 1-176 №5 с.387-466 б) №6 с.1-128 в) № 5
Июнь	18	12	Участие в проведение соревнований районного и городского масштаба.	Письменная проверка «Отчёт об участии в соревнованиях»	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
III семестр
Сентябрь	2	12	Разработка документов планирования и контроля работы со спортсменами в различных организационных формах.	Письменная проверка «План работы со спортсменами»	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.100-161 в) № 5,7
Октябрь	9	12	Разработка документов, организация и проведение соревнований (различные варианты).	Письменная проверка «Составление положения о соревновании»	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
Ноябрь	13	15	Выполнение заданий по физической и технико-тактической подготовке	Практическая проверка физической подготовки	а) №2 с.1-272 №3 с. 1-128 №5 с.387-466 б) №6 с.1-128 в) № 5,7
Декабрь	18	17	Участие в организации и проведении соревнований различного уровня.	Письменная проверка «Отчёт о соревнованиях»	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
IV семестр
Февраль	2	10	Составление положения о соревнованиях по баскетболу; - составление сметы по соревнованиям; - составление календарных игр; - составление отчета о проведенных соревнованиях.	Письменная проверка составление положения о соревнованиях	а) №4 с. 124-152 №5 с.387-390 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
Март	10	12	Совершенствование тактики игры в нападении. Индивидуальные тактические действия: действия без мяча, действия с мячом.	Практическая проверка тактики игры в нападении	а) №3 с. 1-128 №4 с. 124-152 №5 с.387-342 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
Апрель	13	12	Совершенствование групповых тактических действий.	Практическая проверка групповых тактических действий	а) №3 с. 1-128 №4 с. 124-152 №5 с.436-439 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
Май	16	24	Совершенствование командных тактических действий: - быстрый прорыв: - позиционное нападение.	Практическая проверка командных тактических действий	а) №3 с. 1-128 №4 с. 124-152 №5 с.439-450 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
V семестр
Сентябрь	2	7	Подготовка к опросу: -Назовите формы совершенствования технического мастерства. -Охарактеризуйте влияние возраста на совершенствование техни­ко-тактического мастерства, физической подготовки?	Устный опрос	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.387-466 №6 с.140-182 б) №6 с.1-128 №10 с.1-232 в) № 5,7
Сентябрь	5	14	Работа с литературными источниками: периодизация тренировки: развитие двигательных качеств; цели и задачи подготовки баскетболистов. Планирование тренировочного процесса: распределение нагрузки по месяцам.	Письменная проверка «Составление плана тренировочного процесса»	а) №2 с.1-272 №4 с. 124-152 №5 с.466-470 б) №6 с.1-128 в) № 5,7
Октябрь	9	14	Работа с литературными источниками: методика обучения техники и тактики игры в баскетбол.	Письменная проверка «Составление плана-конспекта тренировочного занятия»	а) №3 с. 1-128 №4 с. 124-152 №5 с.387-466 б) №6 с.1-128 №10 с.1-232 в) № 5,7
Ноябрь	13	7	Работа с литературными источниками: методы и средства восстановления.	Устный опрос	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.385-387 б) №9 с.1-107 в) № 5,7
Декабрь	18	14	Совершенствование тактики игры в нападении. Комбинации при стандартных положениях.	Практическая проверка тактики игры в нападении	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.425-459 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
VI семестр
Март	2	12	Совершенствование тактики игры в защите.	Практическая проверка тактики игры в защите (индивидуальные тактические действия)	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.425-459 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
Апрель	7	15	Совершенствование тактики игры в защите: групповые действия в защите.	Практическая проверка тактики игры в защите (групповые действия)	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.425-459 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
Май	12	15	Совершенствование тактики игры в защите: командная тактика защиты: персональная защита, зонная защита, смешенная защита.	Практическая проверка тактики игры в защите (командная тактика)	а) №3 с. 1-128 №4 с. 1-176 №5 с.425-459 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
Июнь	16	14	Учебно-тренировочная игра с использованием изученных комбинаций.	Практическая проверка	а) №4 с. 124-152 б) №6 с.1-128 №10 с.94-232 в) № 5,7
VIII семестр
Февраль	2	14	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства: расположение судей на площадке, жесты судей. Судейство соревнований различного уровня.	Письменная работа «Отчёт о судействе соревнований» Практическая проверка судейства различного уровня	а) №4 с. 124-152 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
Март	8	14	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства: расположение судей на площадке, жесты судей. Судейство соревнований различного уровня.	Письменная работа «Отчёт о судействе соревнований»	а) №4 с. 124-152 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
Апрель	13	14	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства: расположение судей на площадке, жесты судей. Судейство соревнований различного уровня.	Письменная работа «Отчёт о судействе соревнований» Практическая проверка судейства различного уровня	а) №4 с. 124-152 б) №11 с.200-261 в) № 5,7
Май	14	16	Учебно-тренировочные игры с методикой судейства: расположение судей на площадке, жесты судей. Судейство соревнований различного уровня.	Письменная работа «Отчёт о судействе соревнований» Практическая проверка судейства различного уровня	а) №4 с. 124-152 б) №11 с.200-261 в) № 5,7

Зачётные требования