Основная образовательная программа начального общего образования ГОУ Центр образования № 000 (стр. 7 )

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В начальной школе формируются универсальные учебные действия, закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат. Начальная ступень школьного обучения обеспечивает познавательную мотивацию и интересы учащихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формирует основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Особенностью современной системы образования в первую очередь является развитие вариативного и личностно-ориентированного образования, дающего ребёнку возможность осуществлять свободный выбор учебного заведения, программ, учебных дисциплин в соответствии со своими наклонностями и способностями.

Учебный план ГОУ Центра образования № 000 разработан на основе:

1.Закона РФ « Об образовании» ( п.1.2 статья 15)

2.Приказа Министерства образования РФ « Об утверждении федерального учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 9 марта 2004 года № 000.

3. Московского регионального базисного плана ( Приказ Департамента образования города Москвы « Об утверждении базисного учебного плана» от 01.01.2001 г. № 000)

4. Приказа Министерства образования РФ «об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования» от 01.01.2001 г. № 000

5.Типого положения об общеобразовательном учреждении (Постановление Правительства РФ от 01.01.20014г. № 000 в редакции постановлений Правительства РФ от 01.01.2001 г. и от 01.01.2001 г. № 38)

6.Гигиеническими требованиями к условиям обучения в образовательных учреждениях, утверждёнными Постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 44 « О введении в действие санитарно - демиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10»

7.Письма Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № «О соблюдении Законодательства РФ при применении новых образовательных технологий в образовательных учреждениях».

Содержание образования на первой ступени общего образования реализуется преимущественно за счет введения интегрированных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому предмету (математика, окружающий мир, художественный труд).

Инвариантная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:

-формирование гражданской идентичности школьников; их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;

-готовность к продолжению образования в основной школе;

-формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

-личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Педагогическим коллективом Центра образования разработан Индивидуальный Учебный план, обеспечивающий систему развития ребёнка в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Разработанное инвариативное ядро индивидуального плана обеспечивает единое образовательное пространство и за счёт преподавания всех предметов на базовом уровне позволяет ребёнку освоить стандартное содержания образования. Учебный план отражает индивидуальную специфику Центра образования.

Отличительными чертами учебного плана в начальной школе являются:

- основная государственная программа в начальной школе рассчитана на 4 года;

- изучение иностранного языка начинается со 2-ого класса, 2-4 классы-2 часа в неделю;

- продолжительность учебной недели -5 дней, в соответствии с п.10.5. СанПиН 2.4.2.2821-10.

Домашние задания даются учащимся с учётом возможности их выполнения следующих пределах:

- в 1-м классе домашние задания не задаются;

- во 2-м до 1,5 часа.

Учебный год представлен следующими периодами-семестрами:

Календарные сроки учебных периодов:

I триместр- 1.09;

II триместр-21.11.11.-20.02.12;

III триместр - 27.02;

Календарные сроки каникулярных периодов:

I каникулы-04.10.

II каникулы – 15.11.11 – 20.11.11

III каникулы- 29.12.

IV каникулы-21.02.12-26.02.12

V каникулы- 10.04.12-15.04.12.

Продолжительность урока в начальной школе:

- во 2–4 классах — 45 минут (по решению общеобразовательного учреждения).

Продолжительность учебного года:

- в 1 классе — 33 учебные недели;

- во 2–4 классах — 34 учебные недели.

В начальной школе развивающее обучение является основной стратегической линией, которая позволяет добиться становления личности младшего школьника, раскрыть его индивидуальные особенности. Классов в школе-10. Математика изучается по учебникам во всех классах, кроме 3 «А», где обучение ведётся по учебнику ,

Класс	УМК
1-а,1-б,1-в, 1-г, 2-а,2-б	«Перспектива»
3-а	«Школа XXI века»
4-а	«Школа 2100»
3-б ,4-а,4-б,4-в	Занкова

Обязательными для изучения в начальной школе учебными предметами являются: русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, технология, музыка, физическая культура.

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1-4 классы), «Литературного чтения» (1-4 классы), «Иностранного языка» ( 2-4 классы).

Изучение русского языка в начальной школе направлено на развитие речи, мышления, воображения школьников, способности выбирать средства языка в соответствии с условиями общения, на воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, пробуждение познавательного интереса к слову, стремления совершенствовать свою речь. Формируются первоначальные знания о лексике, фонетике, грамматике русского языка. Младшие школьники овладевают умениями правильно писать и читать, участвовать в диалоге, составлять несложные монологические высказывания и письменные тексты-описания и повествования небольшого объема, овладевают основами делового письма (написание записки, адреса, письма). Во 2-4-х классах на учебный предмет «Русский язык» отводится по 4 часа в неделю (136 часов за год).

Изучение предмета «Литературное чтение» в начальной школе ориентировано на формирование и совершенствование всех видов речевой деятельности младшего школьника (слушание, чтение, говорение, письмо, различные виды пересказа), на знакомство с богатым миром отечественной и зарубежной детской литературы, на развитие нравственных и эстетических чувств школьника, способного к творческой деятельности. Учебный предмет «Литературное чтение» изучается как отдельный предмет во 2-4 классах в объёме 4 часов в неделю(136 часов за год).

Иностранный язык в начальной школе изучается со 2 класса. Он формирует элементарные коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении и письме; развивает речевые способности, внимание, мышление, память и воображение младшего школьника; способствует мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком. На учебный предмет «Иностранный язык» во 2-4 классах отводится по 2 часа в неделю (68 часов за год).

Образовательная область «Математика и информатика» предусматривает изучение учебных предметов «Математика» и «Информатика».

Изучение математики направлено на формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры, на развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи, формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования. Во 2-4 классах учебный предмет «Математика» изучается интегрировано с таким учебным предметом как «Информатика и информационно-коммуникативные технологии» в объёме 5 часов в неделю (170 часов за год).

Изучение интегрированного предмета «Окружающий мир» направлено на воспитание любви и уважения к природе, своему городу, своей Родине; осмысление личного опыта общения ребенка с природой и людьми; понимание своего места в природе и социуме; приучение детей к рациональному постижению мира на основе глубокого эмоционально-ценностного отношения к нему. Особое внимание уделяется формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний о поведении в экстремальных ситуациях, т. е. основам безопасности жизнедеятельности. Образовательная область «Окружающий мир» предусматривает изучение учебного предмета «Окружающий мир» в объёме 68 часов за год (по 2 часа в неделю в 2-4 классах), интегративно с которым изучается предмет «Основы безопасности жизнедеятельности».

Занятия по физической культуре направлены на укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому развитию и всесторонней физической подготовленности ученика. Образовательная область «Физическая культура» предусматривает изучение учебных предметов «Физическая культура» в объёме 102 часа за год (по 2 часа в неделю во 2-4 классах), «Коррегирующая гимнастика» в объёме 34 часа за год ( 1 час в неделю).

Изучение предметов эстетического цикла (изобразительное искусство и музыка) направлено на развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру. Образовательная область «Искусство. Технология» предусматривает изучение учебных предметов «Музыка» в объёме 34 часа за год (по 1 часу в неделю во 2-4 классах) «Технология» в объёме 34 часов за год (по 1 часу в неделю во 2-4 классах), «Изобразительное искусство» в объёме за год (по 1 часу во 2-4 классах).

Часы школьного компонента отводятся:

- на расширения содержания образования в первой половине дня;

-на деление на группы.

Распределение часов школьного компонента в ГОУ ЦО№ 000 происходит следующим образом:

Распределения часов компонента ГОУ центра образования № 000.

Параллели (классы)	1А	1Б	1В	1Г	2А	2Б	3А	3Б	4А	4Б	4В	Итого
Всего часов школьного компонента	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	33
Часы ШК на расширение и углубление базы( 1 пол. дня)	1	1	1	1	3	3	3	3	3	3	3	27
Деление на подгруппы	Русский язык					1	1	1	1	1	1	1	7
Математика					1	1	1	1	1	1	1	7
Предмет ШК	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	11
Всего часов ШК по ступеням во второй половине дня
Легоконструирование	1	1	1	1								4
Мир деятельности	1	1	1	1								4
Итого, часов к финансированию	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	33

Учебный план