5. О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000)
Основное образование реализуется на трех ступенях обучения:
1 ступень - начальное общее образование (1-4 классы),
2 ступень - основное общее образование (5-9 классы),
3 ступень - среднее (полное) общее образование (10-11 классы).
В 8, 9 классах осуществляется предпрофильное обучение, которое включает в себя работу по профориентации, профконсультацию и элективные курсы. Предпрофильное обучение помогает выпускникам основной школы выбрать путь дальнейшего получения образования. В учебном году открывается профильный 10 класс социально-гуманитарной направленности.
В школе создается единое образовательное пространство за счет интеграции основного и дополнительного образования. На образовательную деятельность отведено 18 часов дополнительного образования и 36 часов Центра внешкольной работы. Часы дополнительного образования отведены на:
1. Элективные курсы в рамках предпрофильного образования – 6;
2. Элективные курсы, расширяющие возможности учебных предметов по запросам старшеклассников непрофильных классов (10-11 кл) - 8
3. Элективные курсы по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и математике в 10-11 классах – 3 часа.
4. За счет часов Центра воспитательной работы в школе работает научное общество «Поиск».
В школе ведется постоянная работа по преемственности всех ступеней обучения, что помогает созданию системообразующих связей, а главное единого педагогического пространства, формируется преемственность в технологиях обучения, разнообразных моделях урока, способствующих развитию творческого потенциала учителя и активизации познавательной и творческой деятельности учащихся.
В своей образовательной деятельности школа готовится к реализации программы профильного (социально-гуманитарного) уровня.
В школе шестидневная рабочая неделя в 5-11 классах и пятидневная в 1-4 классах ( при шестидневном учебном плане). Продолжительность уроков в 1-4 классах – 35 минут, в 5-11 классах – 45 минут. Расписание звонков согласно нормам СанПин.
Цели образовательного процесса. Модель выпускника.
Миссия школы:
Формирование личности, обладающей толерантностью, высоким культурным цензом, способной к саморазвитию, к успешной социализации и самоопределению в отношении будущей профессии.
В соответствии с Концепцией модернизации российского образования, социальным заказом общества, родителей, педагогический коллектив ставит перед собой следующую цель:
создание образовательной среды способствующей: раскрытию и реализации личностного потенциала обучающихся, ориентированной на формирование личности с развитым интеллектом, навыками исследовательской и творческой деятельности, высоким уровнем культуры, истинной гражданской позицией, готовой к осознанному выбору и освоению разнообразных профессиональных образовательных программ
Для реализации данной цели определены задачи:
· Обеспечить базовый уровень образования всем учащимся.
· Создать условия для проведения предпрофильной и профильной подготовки учащихся.
· Способствовать укреплению физического и психического здоровья обучающихся.
· Совершенствовать методическое обеспечение образовательного процесса, ориентированного на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие их творческого мышления и самостоятельности.
· Совершенствовать систему мониторинга для повышения эффективности управленческой деятельности.
· Внедрять достижений педагогической науки, передового опыта в практику работы школы.
Модель выпускника
Обучающиеся, завершившие обучение на ступени начального общего образования, должны:
· освоить общеобразовательные программы по предметам на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования (то есть овладеть общеучебными умениями и навыками);
· овладеть простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи;
· развить нравственные и эстетические начала личности.
Обучающиеся, получившие основное общее образование, должны:
· освоить на уровне требований государственных программ учебный материал по всем предметам школьного учебного плана;
· приобрести необходимые знания и навыки жизни в обществе, овладеть средствами коммуникации;
· овладеть основами компьютерной грамотности;
· овладеть системой общеучебных умений (сравнение, обобщение, анализ, синтез, классификация, выделение главного);
· знать свои гражданские права и уметь их реализовывать, уважать свое и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей.
Выпускник, получивший среднее (полное) общее образование, - это человек, который:
· освоил все образовательные программы по предметам школьного учебного плана;
· освоил содержание выбранного профиля обучения на уровне, достаточном для успешного обучения в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования;
· овладел основами компьютерной грамотности;
· знает свои гражданские права и умеет их реализовывать, уважает своё и чужое достоинство, собственный труд и труд других людей;
· умеет осмысленно и ответственно осуществлять выбор собственных действий, контролировать и анализировать их, обладает чувством социальной ответственности;
· способен к жизненному самоопределению и самореализации, может быстро адаптироваться к различного рода изменениям;
· ведет здоровый образ жизни.
Учебный план и его обоснование.
Пояснительная записка.
Учебный план МОУ СОШ № 15 разработан на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (Приказ Минобразования России от -09.03.04 № 000) и изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000), письма Министерства образования Московской области -06о/07 «О реализации базисного учебного плана в общеобразовательных учреждениях Московской области в учебном году», на основе базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации (приказ МО от 9.02.1998 № 000) для 4-х классов
В начальном звене основной акцент делается на формирование прочных навыков учебной деятельности, на овладение учащимися устойчивой речевой, письменной и математической грамотностью, на воспитание культуры речи и общения. Поэтому базовая часть учебного плана включает обязательный набор предметов, соответствующих государственным стандартам, и обеспечивается программами для начальной школы.
Во всех классах– 5-дневная учебная неделя.
В первых и вторых классах часы, отведенные на преподавание учебных предметов изобразительное искусство (1 час в неделю) и технология (1 час в неделю) использованы для преподавания интегрированного учебного предмета Изобразительное искусство и художественный труд (2 часа в неделю). Предельно допустимая учебная нагрузка в первом классе – 20 ч.
Во вторых классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения выделены на: математику – 1 час, информатику – 1 час, факультатив по математике – 0,5 часа, факультатив по окружающему миру – 0,5 часа. Предельно допустимая нагрузка – 25 часов.
В третьих классах часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения выделены на: математику – 1 час, факультатив по математике – 0,5 часа, факультатив по литературному чтению– 0,5 часа, факультатив по русскому языку – 0,5 часа и факультатив по окружающему миру – 0,5 часа. Предельно допустимая нагрузка – 25 часов.
В четвертых классах обязательными занятиями по выбору при 5-дневной учебной неделе являются: английский язык - 2 часа, математика – 1 час, информатика – 1 час, факультатив по русскому языку (0,5 часа) и по литературному чтению (0,5 часа) в 4 «А» классе и по математике (0,5 часа) и по окружающему миру (0,5 часа) в 4 «Б» классе. Предельно допустимая нагрузка – 25 часов.
В учебном году начальная школа работала в режиме школы полного дня. Английский язык, проводимый за счет часов дополнительного образования, был обязательным для всех и стоял в расписании уроков. Поэтому введение английского языка в перечень обязательных предметов и занятий по выбору не нарушает преемственности изучения иностранного языка.
Продолжительность уроков в 1-4 классах – 35 минут.
Учебный план 5-11 классов рассчитан на 6-дневную неделю. При распределении часов регионального компонента и компонента образовательного учреждения в 5-11 классах школа руководствуется рекомендациями Министерства образования Московской области с учетом запросов родителей и мнения учащихся.
Увеличено количество часов на изучение предметов федерального компонента: русский язык – 1 час в 5, 7, и 9 классах;
математика (5,6 классы), алгебра (7-9 классы) – 1 час, так как эти предметы являются обязательными при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников основной и средней школы.
В 6 классах увеличено количество часов на предмет федерального компонента «Биология» - 1 час, так как изучение данного предмета имеет большую востребованность у учащихся школы
Для соблюдения преемственности с учебным планом начальной школы и в связи с высокой общекультурной значимостью предмета в 5 - 7 классах введен предмет «Информатика и ИКТ». В последующих классах этот предмет изучается в рамках федерального компонента.
Для повышения двигательной активности учащихся 5-6 классов введен предмет «Хореография» – 1 час.
В связи с введением с 6 класса предмета обществознания и переходом на учебный план 2004 года в 7 классах 1 час школьного компонента дополнительно отведен на изучение данного предмета. Это позволит полностью реализовать в 7 классах программу по обществознанию за 6 и 7 класс.
В 8 классе введен предмет регионального компонента « История Московской области» - 1 час.
Согласно рекомендаций Министерства образования Московской области в 5-7, 9 классах вводится предмет основы безопасности жизнедеятельности по 1 часу.
Для реализации предпрофильного обучения в 8, 9 классах за счет регионального и школьного компонента отведено по 3 часа: по 1 часу на профориентационную работу и профконсультации, и по 2 часа – на элективные курсы.
В непрофильных классах 3 ступени обучения по запросу учащихся и их родителей большинство часов переданы на изучение предметов федерального компонента, что позволит полноценно подготовиться к ЕГЭ.
10 «А» класс. Физика – 2 часа, химия – 1 час, биология – 1час, история – 1 час.
11 «А» класс. Литература, химия, биология, история – по 1 часу.
Введены элективные курсы (по 1 часу на каждый предмет):
10 «А». Русский язык, математика.
11 «А». Русский язык, математика, физика, информатика.
В 10 «А» классе 3 часа отведено на проектную деятельность, которая позволяет учащимся овладеть одним из современных методов обучения и реализации своих знаний, умений, творческих возможностей.
В профильном социально-гуманитарном классе по запросу учащихся часы регионального компонента отведены на увеличение количества часов на физику и геометрию.
1 ступень обучения
Образовательные области | Образовательные компоненты | 1 А, Б,В | 2 А, Б,В | 3 А, Б |
Русский язык | 5 | 5 | 5 | |
Литература | ||||
Филология | Литературное чтение | 4 | 4 | 3 |
| Английский язык | 2 | 2 | |
Математика | Математика | 4 | 4 | 4 |
| История | |||
Естествозание | Обществознание | |||
| География | |||
| Окружающий мир | 2 | 2 | 2 |
| Биология | |||
| Природоведение | |||
| Физика | |||
Химия | ||||
Музыка | 1 | 1 | 1 | |
Искусство | Изобразительное искусство | 1 | ||
| Изобразительное искусство и | |||
художественный труд | 2 | 2 | ||
Физическая | Физическая культура | 2 | 2 | 2 |
культура | ОБЖ | |||
Технология | Технология | 1 | ||
| Информатика | 1 | ||
Итого: | 20 | 22 | 22 | |
Региональный компонент образовательного | ||||
учреждения (5-дневная неделя) | ||||
Литературное чтение | ||||
Математика | 1 | 1 | ||
Технология | ||||
Информатика | 1 | |||
Факультативы | Русский язык | 0,5 | ||
Математика | 0,5 | 0,5 | ||
Окружающий мир | 0,5 | 0,5 | ||
Литературное чтение | 0,5 | |||
Изобразительное искусство | ||||
Технология | ||||
Предельно допустимая нагрузка при 5-дневной неделе | 20 | 25 | 25 | |
Уроки по 35 минут | ||||
Образовательные | Образовательные | 4А | 4Б |
области | компоненты | ||
Русский язык | 5 | 5 | |
Литература | |||
Филология | Литературное чтение | 3 | 3 |
| Английский язык | ||
| |||
Математика | Математика | 4 | 4 |
| История | ||
| Обществознание | ||
| География | ||
| Окружающий мир | 2 | 2 |
Естествозание | Биология | ||
| Природоведение | ||
Физика | |||
Музыка | 1 | 1 | |
Искусство | Изобразительное искусство | 1 | 1 |
| Изобразительное искусство и | ||
художественный труд | |||
Физическая | Физическая культура | 2 | 2 |
культура | ОБЖ | ||
Технология | Технология | 2 | 2 |
| Информатика | ||
Итого: | 20 | 20 | |
Обязательные занятия | |||
по выбору ( 5-дневная неделя) | |||
Математика | 1 | 1 | |
Английский язык | 2 | 2 | |
Литературное чтение | |||
Информатика | 1 | 1 | |
Факультативы | Русский язык | 0,5 | |
Математика | 0,5 | ||
Окружающий мир | 0,5 | ||
Литературное чтение | 0,5 | ||
Технология | |||
Предельно допустимая нагрузка при 5-дневной неделе | 25 | 25 | |
Уроки по 35 минут |
2 ступень обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
