Самоанализ деятельности МОУ Хулимсунтская СОШ (стр. 3 )

Учебные предметы	Наличие	Тип ресурсов	Вид ресурсов
Литература	2	Электронный справочный материал	СД
Русский язык обществознание	2	Тренажер ЭСМ	СД
Математика	7	Электронный справочный материал	СД
Физика окружающий мир	1	Электронный справочный материал	СД, ДВД
Химия	1	3	СД
География	8	6	СД
История ХМАО	5	ЭСМ	СД
Иностранные языки	1	3	СД
Граждановедение	1	справочный материал	СД
ОИК	1	справочный материал	СД
история	3	атлас	СД
музыка	2	ЭСМ	СД
физ-ра	1

Организация внеклассной и внеурочной деятельности учащихся

В нашей школе поддерживается потребность в саморазвитии каждого ученика через организацию исследовательской деятельности, проектной деятельности, участие в олимпиадах, конкурсах, в том числе дистанционных, интернет-проектах, художественной самодеятельности, спортивных соревнованиях. Каждый ученик при желании может проявить себя в одном или нескольких видах внеурочной деятельности.

Это стало возможным благодаря сотрудничеству с другими организациями поселка: КСК «Фортуна», детской школой искусств, музеем «Мациос», детским садом «Комарик». В связи с ежегодным сокращением штатной численности педагогических работников в школе уменьшилось количество кружков и совсем не работают спортивные секции. Но процент охвата учащихся дополнительным образованием не уменьшился благодаря сотрудничеству с вышеперечисленными организациями.

Охват учащихся дополнительным образованием в социуме

Детская школа искусств	КСК «Фортуна»	Спорт зал ЛПУ МГ
97 учащихся	35 чел.	135 чел.
46%	(17%)	(65%)

Охват дополнительным образованием за последние 3 года

г.	г.	г.
212 чел. (80%)	213 чел. (85%)	213 чел. (93%)

50% учащихся посещают более двух организаций.

Результаты деятельности по дополнительному образованию контролируются через анкетирование учащихся. А также учитываются итоги участия детей в творческих конкурсах, спортивных соревнованиях и олимпиадах.

IV.  Методическая и научно-исследовательская деятельность

Методическая работа представляет собой непрерывный процесс, создает условия для движения вперед. В организации методической работы осуществляется мониторинг инновационной деятельности, качества преподавания и уровня усвоения обучающимися программного материала, повышения квалификации, прохождения аттестации, участия в конкурсах профессионального мастерства, наставничество, учеба пед. кадров. Структура методической работы соответствует потребностям педагогов в совершенствовании профессионального мастерства. Функционирует 4 МО, эффективными формами работы которых являются тематические заседания, создание банка современных дидактических материалов, использование мультимедийных презентаций на уроках и внеклассных мероприятиях, вовлечение учащихся в проектную деятельность. Накоплен ценный опыт по внедрению современных технологий обучения, по подготовке учащихся к школьным и районным предметным олимпиадам, разработке и внедрению элективных курсов, подготовке учащихся к ЕГЭ, по организации внеклассных мероприятий. Наряду с МО работают творческие группы учителей по различным направлениям. Методический совет возглавляет замдиректора по научно-методической работе. В методический совет школы входят руководители МО; завуч по воспитательной работе, завуч по учебной работе. Коллективное управление качеством образования успешно реализуется на тематических педагогических советах. В течение года, как правило, проходит не менее 3-х тематических педсоветов. Формы организации и проведения педсоветов постоянно обновляются, отмечается диагностический, исследовательский, практический характер подачи материалов. Благодаря тематическим педсоветам, заседаниям МО, обучению на курсах ПК, самообразованию повышается уровень профессиональной грамотности педагогов. Инновационная деятельность педагогов представлена ведением факультативного курса по экологии, английского языка со 2 кл, преподаванием информатики с 2 по 11 классы, обучением по программе Занкова, «Школа 2100»,организацией предпрофильного и профильного обучения, использованием ИКТ на уроках, здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. В инновационном режиме работает 100% учителей. Опыт и новации обобщены в статьях и опубликованы в журналах «Классный руководитель»; «Математика в школе»; в периодическом издании «Первое сентября», в сборнике фестиваля педагогических идей «Открытый урок». В работе с молодыми специалистами реализуется план «Школа молодого специалиста».

Наши ученики охотно участвуют в исследовательских мероприятиях различного уровня, успешны в предметных олимпиадах. Учащиеся участвуют в Интернет олимпиадах по математике, русскому языку, физике; в международном конкурсе «Кенгуру», всероссийском «Русский медвежонок». Имеются призовые места в конкурсе «Шаг в будущее».

V.  Кадровое обеспечение

Школа обеспечена кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования. В штате школы 28 учителей-предметников, стабильный работоспособный коллектив с творческим потенциалом. 16 педагогов со стажем работы свыше 20 лет; 7 человек со стажем работы от 10 до 20 лет; 3 человека имеют стаж работы до 5 лет. Имеется молодой специалист, учитель ЛФК. 93% учителей- квалифицированные специалисты с педагогическим образованием. Высшее образование имеют 80% педагогов. Средне - специальное образование имеют 6 учителей. Текучести кадров практически нет, но каждый год уходят на пенсию опытные учителя. Спланированная деятельность администрации школы, аттестационной комиссии позволяет ежегодно увеличивать профессиональный уровень педагогов, повышать квалификационные категории. Всего за период с 2006 г. по 2009 г. повысили квалификационный разряд 20 человек – 76%. Без категории (7-11 разряды) остаются 4 человека, но они подали заявление на вторую квалификационную категорию. На данный момент 6 педагогов (22%) имеют высшую квалификационную категорию; 15 человек (55%) первую и 2 учителя (7%) вторую квалификационные категории. Система повышения квалификации учителей складывается, в основном, из самообразования, методической работы и курсовой подготовки педагогов. План повышения квалификации выполнен на 100% за 3 года благодаря условиям, созданным администрацией школы для профессионального роста, работе ММЦ в Березово. Существует система работы по развитию творчества педагогов. Большинство членов коллектива участвуют в конкурсах разного уровня, творческих отчётах, в обобщении ППО, проводят открытые уроки, осваивают новые педагогические технологии, участвуют в работе творческих групп; неоднократно являются номинантами районных конкурсов «Учитель года», «Лидер в образовании»; «Лучшие профессиональное объединение педагогов», на лучшую творческую группу, дипломантами конкурсов на поощрение Главы района в рамках национального проекта «Образование». В составе педагогов: 2 «Почетного работника общего образования»; Благодарственными письмами и грамотами главы района отмечены 5 человек, 5 человек награждены грамотами Министерства Образования РФ, 12 человек награждены грамотами Департамента Образования и Науки ХМАО-Югры.

Высоким результатом работы коллектива является.

2004 г.

Статус инновационной площадки района по теме «Разработка оптимальной здоровьесберегающей модели школы»

2005 г.

Вручен диплом за высокие достижения в учебно-воспитательном процессе в учебном году (г. Москва)

Получение статуса ФЭП (кандидат) по теме «Разработка оптимальной здоровьесберегающей модели школы» (г. Москва)

2006 г.

Участник выставки-конкурса достижений педагогов в номинации «Воспитание человека» (п. Березово)

Участник YI региональной акции «Я - Гражданин России» (г. Ханты-Мансийск)

Дипломант открытого межрайонного фестиваля КВН (п. Игрим)

Дипломант районных соревнований по пешему турмногоборью (п. Игрим)

Дипломант YI фестиваля-конкурса самодеятельного творчества

Призер районных игр КВН (п. Игрим)

Призер районных соревнований по мини-футболу (п. Березово)

Призер районного конкурса «Формирование здорового образа жизни» (п. Березово)

Призер районных соревнований по волейболу по программе «Олимпийская юность Югры» (п. Березово)

Победитель конкурса «Авторская школа» в номинации «Эффективная школа» (г. Москва)

Школа награждена Грамотой за плодотворное сотрудничество с газетой «Жизнь Югры»

Школа занесена на Доску Почета Березовского района как лучшее предприятие района

(п. Березово)

2007 г.

Участник YI окружного фестиваля «Диалог цивилизаций»

Участник открытого международного фестиваля КВН (г. Санкт - Петербург)

Участник районного конкурса вариативных программ в номинации «В сфере отдыха, оздоровления и занятости детей, подростков и молодежи» (п. Березово)

Участник конкурса на Грант Главы Березовского района (п. Березово)

Дипломант IY районного фестиваля гражданско-патриотической песни (п. Березово)

Дипломант районного конкурса-фестиваля юных инспекторов движения «Безопасное колесо» (п. Березово)

Победитель Зимней олимпиады природолюбия (г. Нягань)

Победитель окружной акции-конкурса «Экология и мы» в рамках Y Международной экологической акции. (г. Ханты-Мансийск)

Победитель районного конкурса лагерей с дневным пребыванием (п. Березово)

Школа награждена Грамотой за плодотворное сотрудничество с газетой «Жизнь Югры»

Грант губернатора в номинации по здоровьесбережению.

2008 г.

Диплом статус «Федеральная экспериментальная площадка» (г. Москва) по теме: «Проектирование модели школы-центра образования и воспитания в условиях трассового поселка Крайнего Севера»

Организатор I фестиваля КВН «Рыжий кот» среди школьных команд трассовых поселков

Призер I районного конкурса «Лучшее творческое объединение» (п. Березово)

Дипломант окружной акции-конкурса «Экология и мы» в рамках YI Международной экологической акции «Спасти и сохранить» в номинации «Экология в образовании» (г. Ханты-Мансийск)

Дипломант Всероссийского эколого-просветительского марафона «Зеленая планета»

Дипломант выставки-форума «Образование Югры» в номинации «Лучшее представление образовательного учреждения» (г. Ханты-Мансийск)

Занесение имен 4 учащихся, 2 учителей и имени самой школы в Российскую энциклопедию «Одаренные дети – будущее России».

Педагогический стаж

Год	1-3 года	%	4-10 года	%	11-20 лет	%	Свыше 20 лет	%
	2	7%	5	17%	9	31%	13	45%
	3	10%	5	17%	9	31%	12	41,4%
	4	13,8%	6	20,7%	7	24%	12	41,4%

Общие сведения о кадрах

Год	Всего педкадров	Из них:	Педагогов по образованию	Несоответствие образования педагогов, преподаваемым предметам в %
Совместители	В т. ч. учителя	Пенсионеры	Высшее	Не закон/ высшее	Среднее- Специальное	Сред нее	Кандидат наук, доктор
	29		23	-	22	-	6	1	-	-
	32	3	22	-	22	1	7	2	-	-
	32	3	22	-	22	1	7	2	-	-

Текучесть педагогических кадров