Самоанализ деятельности МОУ Хулимсунтская СОШ (стр. 4 )

Год	На начало учебного года	На конец года
Количество пед. работников	Количество вакансий	Уволилось всего	Из них в другие школы	В др. отрасли	Выход на пенсию	Принято в течение года	Количество пед. работников	Количество вакансий
	29	-	1	-	-	1	1	28	-
	29	1	1	-	1	-	-	28	-
	29	-	2	-	2	-	1	28	-

Аттестация педагогических кадров

Год	Всего прошли аттестацию	В том числе
Количество	%	Высшая	Первая	Вторая	Без категории (7-11 разряды)
	7	24%	1	4	2	1
	5	17%	3	2	-	2
	5	17%	-	5	-	4

Сведения о курсах повышения квалификации

Год	Всего пед. работников	% от общего числа	По предметам %
	8	79%	Учителя английского языка, истории, математики, русского языка, воспитатели ГПД, директор, учитель физ. культуры
	9	82%	начальные классы, администрация
	35	100%	Администрация, психолог, соц. педагог, учитель ЛФК, воспитатели ГПД, весь педагогический состав школы.

Возрастной ценз педагогов

	До 30 лет	От 30-40	От 40-50	От 50 и более	Средний возраст
Педагоги	1	5	13	9	45,5 лет

VI.  Социально-бытовое обеспечение обучающихся, сотрудников

В школе работает на дника. Из них проживают в отдельных благоустроенных квартирах – 39 чел., 4 чел. – в общежитии. В школе созданы необходимые условия для работы, поэтому коллектив стабильный. Медицинское обслуживание обучающихся осуществляет медсестра и участковый педиатр. Медицинский кабинет оснащен необходимым оборудованием и инструментами. Целенаправленно ведется лечебно оздоровительная работа.

В целях оздоровительной работы с учащимися и сотрудниками, проведения культурных мероприятий используются как собственные, так и поселковые объекты физической культуры:

Школьные помещения	Объекты других организаций
1.  Медицинский кабинет 2.  Кабинет психологической разгрузки 3.  Кабинет массажа 4.  Кабинет психолога 5.  Пришкольная спортивная площадка 6.  Актовый зал школы	1.  КСК «Фортуна» (хоккейный корт) 2.  Детская спортивная площадка «Газпром - детям» 3.  Спортзал КСК «Фортуна»

Важнейшим условием для сохранения и укрепления здоровья учащихся является организация двухразового горячего питания, семейного обеда.

За счет средств субвенции из бюджета автономного округа для всех учащихся организованы горячие завтраки на сумму 27 руб. в день на одного учащегося, для детей льготной категории – в размере 90 руб. Кроме того, для учащихся организованы обеды за счёт родительской платы.

В школе организован ежедневный контроль (мед. работник, представитель родительской общественности) за качеством приготовленных блюд. Санитарные нормы соблюдаются. Проблема: помещения кухни, подсобных помещений не соответствуют по площади и оборудованию требованиям СанПин.

VII.  Результаты деятельности ОУ

В современных условиях качество образования служит гарантией качества жизни человека. Поэтому возрастает ответственность учебного заведения за конечные результаты образовательной деятельности.

Таблица успеваемости учащихся за 3 года

год	% успеваемости	% качества	% качества по району	Кол-во человек на «5»	Кол-во чел. на второй год
	99,6	42		7	3
	98,6	35		8	-
	99,4	32		6	-

Таким образом, качество знаний относительно стабильно.

Оценка знаний учащихся 9 классов по русскому языку и математике

предмет	г. г.	г. г.	г. г.
год	экзамен	год	экзамен	год	экзамен
Русский язык (изложение)	63,6 %	68% (на 4 и 5)	50%	73%	50%	35%
Математика	52 %	42% (на 4 и 5)	55%	42%	58%	12%

Так как классы по способностям, возможностям к учебной деятельности не одинаковы, процент качества знаний каждый год разный. Главное, чтобы учащиеся на экзамене подтверждали и улучшали отметки, но не ухудшали.

Динамика результатов ЕГЭ по обязательным предметам 11 класс

предмет	г. г.	г. г.	г. г.
год	экзамен	год	экзамен	год	экзамен
Русский язык	44%	53%	37%	82%	20%	От 53-до60 баллов-57% От 61 баллов - до73-43%
математика	50%	81%	54,5%	82%	40%	От41 баллов - до50 баллов -43% От51 баллов - до60-21% От61 баллов - до70-36%

Выпускники школы, как правило, подтверждают и улучшают годовые отметки при сдаче ЕГЭ. Этому способствуют систематическая работа учителей по повторению материала, коррекция ошибок прошлых лет, проведение пробных ЕГЭ, организация элективных курсов, индивидуальных и групповых консультаций, направленных на углубление знаний учащихся по предметам.