Основу базовой образовательной программы (10-11) составляют типовые учебные программы, утвержденные МО РФ.

№

Предмет

Название учебной программы

Вид учебной программы

1

Русский язык

10-11 класс

,

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

2

Литература

10 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

3

Литература

11 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

4

Алгебра и начала анализа

10-11 классы

Программа для общеобразовательных учреждений. Математика

5

Геометрия

10-11 классы

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

6

Всеобщая история

10 класс

Уколова А. В.

Программа для общеобразовательных учреждений.

7

История России

1 часть

10 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

8

История России

2 часть

10

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

9

История России

11 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

10

Всеобщая история

11класс

Сергеев А. А.

Программа для общеобразовательных учреждений

11

Обществознание

10-11

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

12

Химия

10 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

13

Химия

11 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

14

Биология

10

Программа для общеобразовательных учреждений.

15

Биология

11

А, ,

Программа для общеобразовательных учреждений.

16

Физика

10 -

11

,

Программа для общеобразовательных учреждений. Физика. Авторы - ,

17

Немецкий язык

10-11 класс

Программа для общеобразовательных учреждений под редакцией

18

Основы безопасности жизнедеятельности. (ОБЖ)

10-11

Смирнов Б. О.

Программа для общеобразователь-ных учреждений.

19

Информатика

Информатика и ИКТ

10-11 классы

Программа для общеобразователь-ных учреждений под редакцией

20

География

10 класс

Программа для общеобразователь-ных учреждений под редакцией

21

22

Физическая культура

10-11 класс

Программа для общеобразователь-ных учреждений.

Мировая Художественная литература

10 - 11

Программа для общеобразоват учреждений. Автор –

Организационно-педагогические условия.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  режим шестидневной учебной недели при соблюдении валеологических требований к организации учебного процесса;

·  организация занятий в 1 смену;

·  продолжительность уроков - 45 минут;

·  наполняемость классов - 9 человек;

Работа службы сопровождения направлена на:

·  помощь в адаптации к обучению;

·  формирование положительной мотивации;

·  изучение и развитие интеллектуальных и личностных особенностей учащихся;

·  изучение интеллектуальных и личностных особенностей учащихся;

·  оказание помощи в профессиональном самоопределении.

Диагностика включает в себя:

·  социальную диагностику (1 раз в год): наличие условий для домашней работы; состав семьи; материальное положение семьи;

·  медицинскую диагностику ( 1 раз в год): показатели физического здоровья;

·  педагогическую диагностику (регулярно): предметные и личностные достижения; затруднения в образовательных областях, общая культура личности, коммуникативная деятельность.

Педагогические технологии, используемые в образовательном процессе, ориентированы на развитие:

·  общей культуры личности;

·  самостоятельности и креативности мышления;

·  исследовательских умений;

·  коммуникативной культуры.

Методы обучения

Формы занятий

Виды деятельности

Лекции, семинары, объяснение, рассказ,

Метод проблемного изложения материала

Обучающий диалог

Дискуссия

Управление самостоятельной работой учащихся

Руководство работой учащихся с учебной и художественной литературой

Классно-урочная

КСО

Работа в малых группах

Лабораторно-практическая

Проблемная и дифференцированная

Уроки-практикумы, уроки-конференции, уроки-конкурсы, уроки-путешествия, уроки-зачеты

Обучение с использованием ТСО, компьютера

Нетрадиционные формы: творческие мастерские, защита рефератов, игра, концерт. Диспут.

Познавательный и практический

Творческий

Эвристический

Коммуникативный

Исследовательский

Репродуктивный

Частично-поисковый

Ценностно-ориентационный

Художественный

Формы аттестации, контроля и учета достижений учащихся.

Формы текущего контроля:

·  устные ответы на уроках,

·  самостоятельные, проверочные работы,

·  контрольные работы,

·  предметные тесты,

·  сообщения, зачеты, доклады, рефераты

·  практические работы, лабораторные работы

·  техника чтения

Формы итогового контроля:

·  итоговые контрольные работы,

·  тестирование

·  рефераты

·  зачеты

·  итоговая аттестация (в выпускных классах)

·  защита портфолио

Формы достижений в урочной деятельности:

·  рефераты

·  творческие, исследовательские работы

Формы достижений во внеурочной деятельности:

·  участие в общественных смотрах знаний

·  участие в конференциях

·  участие в олимпиадах

Ожидаемый результат

·  достижение обязательного минимума содержания среднего общего образования,

·  достижение оптимального для каждого учащегося уровня социальной компетентности;

·  развитие потребности в непрерывном образовании;

·  развитие познавательных способностей;

·  развитие исследовательских умений;

·  развитие культуры умственного труда, навыков самообразования;

·  развитие творческих, исследовательских способностей;

·  развитие навыка самоконтроля;

·  развитие коммуникативных навыков общения;

·  развитие потребности в здоровом образе жизни;

·  достижение выпускниками социальной зрелости, достаточной для дальнейшего самоопределения и самореализации в трудовой, общественно-политической, культурной сферах деятельности;

·  создание базы для возможностей выбора образовательного маршрута дальнейшего обучения;

Утверждаю:

Директор школы:

Образовательная программа МОУ «СОШ п. Нива»

Рассмотрен на заседании

пед. совета № 1 от 01.01.2001 г

уч. год

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6