№ п\п

Наименование темы

Кол-во часов

Дата

Обязательные результаты обучения

1

Метод координат в пространстве

18

 По плану

Фактически

1

Прямоугольная система координат в пространстве.

1

 знать понятие вектора в пространстве и связанные с ним понятия; проводить операции над векторами, вычислять длину и координа­ты вектора, угол между векторами; уметь выполнять действия над векторами; применять их при решении задач.

 сформировать у учащихся умения применять корд. и векторный методы к решению задач на нахождение длин отрезков и углов между прямыми и векторами в пространстве.

2

Координаты вектора.

1

3

Связь между координатами векторов и координатами точек.

1

4-5

Простейшие задачи в координатах

2

6

Угол между векторами.

1

7-8

Скалярное произведение векторов

2

9-10

Вычисление углов между прямыми и плоскостями.

2

11

Решение задач.

1

12

Центральная симметрия.

1

13

Осевая симметрия.

1

14

Зеркальная симметрия.

1

15

Параллельный перенос.

1

16

Решение задач

1

17

Повторительно-обобщающий урок

1

18

Контрольная работа  № 1 по теме «Метод координат в п-ве»

1

2

Цилиндр, конус, шар

20

19-20

Понятие цилиндра.

2

 Знать понятия основных геометрических тел, уметь решать задачи на вычисление основных элементов геометрических тел;

уметь распознавать на моделях и по описанию основные геометрические тела, указывать их основные элементы;

 круглые тела рассматривать на примере конкретных геометрических тел, изучать взаимное расположение круг­лых тел и плоскостей (касательные и секущие плоскости), ознакомить с понятиями описанных и вписанных призм и пирамид.

21-22

Площадь поверхности цилиндра.

2

23

Решение задач

1

24

Конус.

1

25-26

Площадь поверхности конуса.

2

27-28

Усеченный конус

2

29

Решение задач

1

30-31

Сфера и шар

2

32

Уравнение сферы.

1

33

Контрольная работа  №2  по теме «Цилиндр, конус, шар»

1

34

Взаимное расположение сферы и плоскости.

1

35

Касательная плоскость к сфере.

1

36-37

Площадь сферы.

2

38

Решение задач

1

3

Объемы тел

23

39

Понятие объема.

1

продолжить систематическое изу­чение многогранников и тел вращения в ходе решения задач на вычисление их объемов.

Понятие объема вводить по анало­гии с понятием площади плоской фигуры и формулировать основные свойства объемов.

Уметь решать задачи на вычисление объемов тел, уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для исследования (моделирования).

Решение задач ЕГЭ.

40

Объем прямоуг. параллелепипеда

1

41-42

Объем прямой призмы.

2

43-44

Объем цилиндра

2

45

Решение задач

1

46

Вычисление объемов тел с помощью опред. интеграла.

1

47-48

Объем наклонной призмы.

2

49-50

Объем пирамиды.

2

51-52

Объем конуса.

2

53

Контрольная работа №3

1

54-55

Объем шара.

2

56-57

Объем шарового сегмента, шарового слоя и шар. сектора.

2

58-59

Площадь сферы

2

60

Решение задач

1

61

К. р  № 4 по теме «Объемы тел»

1

4

62-66

67-68

Обобщающее повторение

Решение задач

Итоговая контрольная работа

9

7

2

 повторить и обобщить знания и умения, учащихся через решение задач по следующим темам: метод координат в пространстве; многогранники; тела вращения; объёмы многогранников и тел вращения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2