Задачи: способствовать развитию каждой личности, довести индивидуальные достижения как можно раньше до максимального уровня.
Мероприятия | Сроки | Ответственный |
Анкета «Мои увлечения и интересы» | сентябрь | Кл. рук-ли 1-9 классов |
Организация предметных кружков | сентябрь | Старший вожатый |
Организация элективных курсов и внеурочной деятельности | В течение года | Метдист |
Подготовка и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников | октябрь | Методист |
Участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников | ноябрь | Методист |
Участие во всероссийской игре-конкурсе «Русский медвежонок – 2013» | ноябрь | Организатор игр |
Участие во всероссийской игре-конкурсе «КИТ» | декабрь | Организатор игр |
Участие в ученической конференции на муниципальном уровне | декабрь | методист, учителя-предметники |
Участие в тестировании выпускников по математике «Кенгуру – выпускникам» | декабрь | Учителя математики, организатор |
Участие во всероссийской игре-конкурсе «Золотое руно» | февраль | Организатор игр |
Участие во всероссийской игре-конкурсе «Кенгуру – 2014» | март | Организатор игр |
Участие во всероссийской игре-конкурсе «ЧиП» | апрель | Организатор игр |
Подготовка учащихся к конкурсам муниципального, регионального и всероссийского уровней | В течение года | Учителя-предметники |
«ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА»
Задачи: помочь раскрыть психологические особенности личности, познакомить учеников с многообразием мира профессии, помочь выбрать ученикам сферу будущей профессиональной деятельности.
Мероприятие | Сроки | Ответственный |
Анкета «Мои увлечения и интересы» | сентябрь | Кл. рук-ли 1-9 классов |
Классный час «Моя будущая профессия» | В течение года | Кл. рук-ли 1-9 классов |
Родительское собрание «Способности ваших детей» | Октябрь | Кл. рук-ли 1-9 классов |
Тестирование «Определение типа будущей профессии» | Ноябрь | Кл. рук-ли 8-9 классов |
Родительский лекторий «Развитие способностей и профориентация старшеклассников» | В течение года | Кл. рук-ли 5-9 классов |
Классный час «Профессия моих родителей» | В течение года | Кл. рук-ли 1-9 классов |
Организация элективных курсов и внеурочной деятельности | В течение года | Методист |
Классный час «Портрет моей будущей профессии» | В течение года | Кл. рук-ли 8-9 классов |
Ярмарка профессий для выпускников 9 | Апрель-май | Кл. рук-ль 9 класса, методист |
Работа с детьми «группы риска»
Задачи: Устранение отрицательных привычек, нездоровых потребностей, неправильных действий, изменение жизненного опыта у детей «группы риска». Развитие активности подростков в перестройке и переделке своего характера.
№ | Мероприятия | Сроки | Ответствен |
1 | Выявить всех педагогически запущенных уч-ся в школе, закрепить за ними наставников. | Сентябрь | Кл. руков 1-9кл |
2 | Завести на каждого ребенка из «группы риска» дневник отслеживания результатов его деятельности. | Сентябрь | Кл. руков 1-9 кл |
3 | Изучить интересы, способености и склонности ученика, возможности его включения во вне учебную деятельность, кружковую, полезную деятельность. | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
4 | Установить, в какие группы компаний, объединений в школе, вне школы входит «трудный» ребенок, содержание и направленность деятельности их, характер влияния на «трудного». | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
5 | Путем организации помощи в учебе, ликвидации пробелов в знаниях повысить и укрепить интерес «трудных» к учебе, уверенность в возможности учиться успешно. | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
6 | Всех педагогически запущенных школьников класса включить в работу кружков и секций. | В течение года | Педагоги дополнительного образования |
7 | Вести систематический контроль за посещением ими внеклассных, внеурочных занятий. | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
8 | Вовлечь всех «трудных» подростков, не имеющих достаточного контроля дома, в группы продленного дня. | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
9 | Систематически проводить профилактические беседы по предупреждению правонарушений, по безнадзорности и наркомании. | В течение года | Кл. руков 1-9 кл |
План работы школы по профилактике ДТТ
учебный год
№ п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственный |
1 | Проведение инструктажа с классными руководителями по изучению ПДД | Сентябрь | Преподаватель ОБЖ |
2 | Урок безопасности "Мой безопасный путь домой" | Сентябрь | Кл. рук. |
3 | Пешие прогулки к оживленной дороге, наблюдение за движением (1-9 классы) | Воспитатели ГПД Кл. рук. | |
4 | Оформление стенда по безопасности дорожного движения | Октябрь | Оформитель |
5 | Проведение диагностики "Дорожная грамотность" | Октябрь-май | Класс. рук. |
6 | Разработка маршрутов безопасного передвижения учащихся по маршруту "Дом - школа, школа - дом" | сентябрь | Кл. руковод. |
7 | Конкурс рисунков "Мы едем, едем, едем…",правила поведения детей на дороге. | Февраль | Ст вожатый. |
8 | Утренник "Красный, Желтый, Зеленый" | Ст вожатый.. | |
9 | Конкурс "Безопасное колесо" 1-9 классы | май | Преподаватель ОБЖ |
10 | Проведение классных часов по ПДД | В течение года | Кл. руковод. |
11 | Проведение занятий на уроках ОБЖ по ПДТП | В течение года | Преподаватель ОБЖ |
План работы МО классных руководителей на учебный год
Цель: « Развитие профессиональной компетентности классного руководителя, как фактор повышения качества воспитания в условиях подготовки и введении ФГОС»
ЗАДАЧИ:
1. Создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.
2. Координирование планирования, организации и педагогического анализа воспитательных мероприятий классных коллективов.
3. Изучение и обобщение интересного опыта работы классных руководителей.
4. Продолжение работы по созданию методической «копилки» школы.
ФОРМЫ РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ:
· Работа творческих групп
· Методические семинары
· Заседания МО
· Общешкольные мероприятия
· Взаимопосещение классных часов и мероприятий
Семинары- практикумы:
Рассматриваемые вопросы | Сроки | Ответственные |
1. Утверждение плана работы МО классных руководителейна уч. год | Сентябрь | Старший вожатый |
2. Утверждение общешкольного плана воспитательных мероприятий. | ||
3.Собеседование с классными руководителями по составлению планов воспитательной работы в классах. | ||
· Роль классного руководителя в организации общешкольных мероприятий. | ||
1. « Адреса интересного опыта» - Опыт интересных форм и методов воспитательной деятельности. | Январь | Старший вожатый |
1. Анализ состояния воспитательной работы в классных коллективах за уч. год. | Май | Старший вожатый |
2. Планирование работы на уч. год. |
Организация внеклассной работы в начальном звене.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


