План воспитательной работы МКОУ Новокурупкаевской основной общеобразовательной школы на учебный год (стр. 1 )

ПЛАН

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МКОУ НОВОКУРУПКАЕВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

СОДЕРЖАНИЕ:

1.Анализ работы школы за прошедший учебный год. стр. 3-5

2.Цели и задачи на учебный год стр. 6

3.Мероприятия по реализации цели и задач стр. 6-30

Воспитательная работа в школе строилась в соответствии с комплексной программой воспитания.

Целью Программы является развитие воспитательной системы для создания условий по подготовке ребенка к реальной взрослой жизни, сформировать достойную творческую личность, отвечающую требованиям современного социального заказа общества. Планирование школьных дел осуществляется по таким разделам:

1. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание

2. Здоровье

3.  Работа с родителями

4.  Внеурочная деятельность и работа с одаренными детьми

5.  Профориентационная работа

6.  Работа с детьми «группы риска»

План воспитательной работы школы был составлен с учетом возраста, интересов учащихся, традиций школы и села. Школа сотрудничает с Домом Культуры и сельской библиотекой.

Воспитательная работа строится, исходя из поставленных воспитательных задач:

1. Создание условий для актуализации потенциала, личностных возможностей человека;

2.Развивать познавательную и творческую активность учащихся;

3. Систематизировать работу с родителями;

4.Продолжить профориентационную работу с учащимися;

5.Продолжить ведение портфолио учащимися и создать портфолио классных руководителей.

Цели и задачи воспитательного процесса осуществлялись через воспитательные мероприятия, воспитательные моменты в урочной деятельности. Традиционными в нашей школе являются следующие формы воспитательной работы:

1.Классные собрания

2.Классные часы

3.Внеклассная работа по предмету (предметные недели, кружки, олимпиады)

4.Вечера, праздничные мероприятия

5.Соревнования

6.Дни здоровья

7.Экскурсии, походы

8.Беседы с родителями и учащимися

9.Деловая игра и т. д.

Координирует научно-методическую и организационную работу классных руководителей методическое объединение, которое организует изучение и освоение классными руководителями современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы, проведение открытых внеклассных мероприятий.

Анализ планов воспитательной работы показывает:

-Классные руководители умеют определять основные цели, задачи, направления работы и в соответствии с ними продумывают работу.

- Занимаются изучением классного коллектива и личности школьника и применяют результаты диагностики на практике.

В школе действует ученическое самоуправления. Система ученического самоуправления функционирует с 1-го по 9-ый класс. Координирует работу ученического самоуправления Совет Старшеклассников. В состав Совета входят учащиеся 5-9 классов в соответствии с Положением школы об ученическом самоуправлении.

Самоуправление предполагает создание условий для освоения детьми комплекса новых социальных ролей. Через свое участие в решении школьных проблем подростки вырабатывают у себя качества, необходимые для преодоления сложной социальной жизни. Учащиеся входящие в Совет Старшеклассников организуют праздники, коллективно-творческие дела.

Развитию творческих способностей детей, приобретению умений и навыков, умению общаться в коллективе, будущему самоопределению жизненной позиции, способствуют занятия в кружках дополнительного образования. В учебном году в школе работали кружок «Умелые руки» от МКОУ Центр ДОД, педагог Шакирова секции: «Лыжный спорт» от спортивного общества «Локомотив», педагог Сафаров в данных объединения было задействовано 26 воспитанника, что составило 93% от общего количества обучающихся школы.

Усиление воспитательной функции ОУ обуславливает необходимость совершенствования форм и способов взаимодействия школы и семьи.

Своей главной задачей считаем – сделать родителей (законных представителей) активными участниками педагогического процесса. Её решение проходит через следующие направления:

- изучение семей учащихся;

- педагогическое просвещение родителей (законных представителей);

- привлечение родителей (законных представителей) к подготовке и проведению коллективных дел в классе;

-индивидуальная работа с родителями (законных представителей);

Неоценима помощь родителей (законных представителей) в укреплении материальной базы школы: оказание помощи в проведении текущего ремонта; привлекаем родителей (законных представителей) к организации дежурства в ДК и при проведении рейдов по социально-опасным семьям.

Вся эта работа способствует улучшению микроклимата в школе, развитию культуры общения взрослых и детей, решению многих повседневных проблем.

Для работы с социально-опасными семьями, а также с детьми из данных семей в школе создана комиссия по делам несовершеннолетних.

Цель ее работы: организация психолого-педагогической работы по предупреждению правонарушений, коррекционная работа с детьми девиантного поведения.

КДН проводит заседания, рейды по месту жительства, занимается профилактической работой, организацией досуговой деятельности, наставничеством над учащимися из семей, находящихся в социально-опасном положении. Много внимания подросткам уделяют классные руководители. На каждого из детей заведены личные карточки. Все ребята имеют общественные поручения, вовлечены в кружковую работу по предметам, во все классные и школьные мероприятия. На протяжении последних четырех лет в школе отсутствуют учащиеся, которые стояли бы на внутришкольном учете или на учете в ОППН.

В настоящее время мы ведем постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях школы. Для массового оздоровления используются эффективные, несложные в осуществлении методы:

- поддержание санитарно-гигиенического режима в школе (свет, тепловой режим, проветривание);

- оптимально-двигательный режим (подвижные игры, физ. минутки, зарядка, прогулка в ГПД, секция «Спортивные игры»);

- организация горячего питания;

- профилактическая работа во время эпидемий;

- планирование оздоровительной работы в летний период;

- профилактика близорукости (гимнастика для глаз);

- профилактика вредных привычек (беседы, лекции кл. руководителей, медработника);

1. физкультурно-массовая оздоровительная работа

2.оздоровительная работа в летний период через вовлечение детей в такие формы работы как лагерь дневного пребывания, разновозрастной отряд, посещение загородных лагерей.

Всего через ЛДП прошло 28 детей, что составило 87% от общего количества учащихся в возрасте от 7 до 15 лет. Всего за летний период 2013 года оздоровление в различных оздоровительных лагерях прошли 3 детей (11%).

При организации перечисленных формирований особое внимание уделялось детям из семей находящихся в трудной жизненной ситуации, детям из многодетных семей и находящимся под опекой.

Следует отметить, что за летний период 2013 года со стороны обучающихся школы не было совершено ни одного правонарушения, не было зафиксировано случаев с угрозой для жизни и здоровья детей. Таким образом, организация летнего труда и отдыха обучающихся прошла на удовлетворительном уровне.

В качестве критериев результативности воспитательной работы можно считать:

- отсутствие правонарушений со стороны учащихся в течение последних четырех лет,

- участие наших детей в конкурсах различного уровня.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ МКОУ НОВОКУРУПКАЕВСКОЙ ООШ

ПО УЧАСТИЮ В КОНКУРСАХ И СОРЕВНОВАНИЯХ

Сроки	Участники (отдельные учащиеся или коллективы)	Название и уровень конкурсного мероприятия	Результативность
учебный год	Международный уровень
	Команда школы	Международный математический конкурс «Кенгуру»	Сертификат участников
	Команда школы	Международная игра – конкурс « Русский медвежонок – языкознание для всех»	Сертификат за участие
	Команда школы	Международная игра «Золотое руно»	Сертификат участников
	Команда школы	Международный конкурс «Пегас»	Сертификат участников
	ИТОГО:	Международный - 4
	Областной уровень
	Муниципальный уровень
	Сафаров Артем	Районный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории	3 место
	Сафаров Артем	Районная научно-практическая конференция школьников	Лауреат
	ИТОГО:	Муниципальный - 2

Цели и задачи на учебный год

Цель: - развитие личности обучающихся, обладающей интеллектуальной, этической и педагогической культурой.

Задачи:

1. Создание условий для актуализации потенциала, личностных возможностей человека;

2.Развивать познавательную и творческую активность обучающихся;

3.Систематизировать работу с родителями;

4.Продолжить профориентационную работу с обучающимися;

5.Продолжить ведение портфолио обучающихся и классных руководителей.

«Духовно-нравственное и патриотическое воспитание»

Задачи:

1) развитие у обучающихся высокой социальной активности, гражданственной ответственности, духовности;

2) воспитание уважения к прошлому, к традициям предков, к памяти Защитников Отечества;

3)приобщение учащихся к культуре и традициям своей страны;

День Знаний	сентябрь	Старший вожатый
День Учителя	октябрь	Руководитель МО кл. рук
80 лет гражданской обороне	октябрь	Кл. рук-ли 1-9 классов
Праздник урожая 1-4кл	октябрь	Кл руководители
Осенний бал 5-7кл	октябрь	Классные руководители
День народного Единства	ноябрь	Кл. рук-ли 1-9 классов
День Матери	ноябрь	Кл. рук-ли 1-9 классов
День Российской Конституции	декабрь	Кл. рук-ли 1-9 классов
Новогодние вечера: 1-9кл	декабрь	Старший вожатый
Открытые кл часы во всех классах.	В течение года	Руководитель МО кл. рук
Месячник оборонно-массовой работы и военно-патриотического воспитания	февраль	Старший вожатый, учитель ОБЖ, руководитель МО кл. рук
Вечера, посвященные Дню защитника Отечества. 1-4кл, 5-9кл	февраль	Кл руководи
Архивно-поисковая работа, экскурсии, встречи с ветеранами, родственниками погибших защитников Родины.	В течение года	Учители истории
Проведение операции «Вдовы»	февраль	Кл руководикл
Вечера, посвященные 8 Марта 1-4кл 5-9кл	март	Кл руководители1-9
День открытых дверей	март	Старший вожатый, рук-ль МО кл. рук
Праздник «Прощание с Азбукой»	март	Кл. рук-ль 1-го класса
День космонавтики	апрель	Кл. рук-ли 1-9 классов
Курс кл. часов, посвященных воспитанию у уч-ся активного образа жизни.	В течение года	Кл руководикл
День русской словесности	май	Кл. рук-ли 1-9 классов
Последний звонок.	май	Руководитель МО кл. рук
День Защиты Детей	июнь	Старший вожатый
День Здоровья	Один раз в четверть	Учитель физической культуры
Ген. уборка классных комнат	Последняя суббота месяца	Кл руководители с 1-9 кл

«Здоровье»

Задачи: формирование физической культуры, воспитание потребности в здоровом образе жизни, охрана жизни детей.

№	МЕРОПРИЯТИЯ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	Организация родительского лектория «Рискованное поведение детей и подростков: причины, последствия, профилактика» «Рискованное поведение детей и подростков: причины, последствия, профилактика»	В течение года	Кл руководикл, соц педагог
2	Уроки здоровья	В течение года	Кл руководикл
3	Проведение дней здоровья	Один раз в четверть	Учитель физической культуры
4	Организация и проведение физ. минуток на уроках, проведение динамических перемен.	В течение года	Учителя предметники, дежурный учитель
5	Проведение внутришкольных спортивных соревнований	В течение года	Учитель физической культуры
6	Проведение лекций, бесед работниками ФАПа.	Один раз в четверть	Старший важатый
7	Работа спортивного кружка	В течение года	Учитель физической культуры

«Работа с родителями»

Задачи: формирование культуры семейных отношений, педагогическое просвещение родителей, обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе.

№	МЕРОПРИЯТИЯ	СРОКИ	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1	Проведение совместных с родителями и учителями развлекательных игр, театрализованных праздников, спортивных мероприятий	В течение года	Классные руководикл
2	Выборы родительского комитета	сентябрь	Классные руководикл
3	Посещение семей уч-ся, составление индивидуальных карт	Один раз в четверть	Классные руководикл
4	Обзор литературы для родителей	В течение года	Библиотекарь
5	Анкетирование родителей	В течение года	Классные руководикл
6	Вовлечение родителей и представителей общественности в организацию внешкольной и внеклассной работы с уч-ся, в организацию дежурства, в работу по предупреждению правонарушений и преступлений.	В течение года	Классные руководикл
7	Привлечение родителей к подготовке школы к новому учебному году.	Апрель-май	Классные руководикл
8	Организация родительского лектория «Рискованное поведение детей и подростков: причины, последствия, профилактика»	В течение года	Кл руководикл

«ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И РАБОТА С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ»