Оглавление (стр. 10 )

(система развивающего обучения – )

Всего 1 классов – 2; 2 классов – 2; 3 классов – 2; 4 классов - 2

		1 кл	2 кл	3 кл	4кл
Спортивно – оздоровительное направление	«Подвижные игры»	4	2	2	2
Общекультурное направление	«Вокальный ансамбль»	1	1	1	1
Общеинтеллектуальное направление	«Интеллектика»	-	1	1	1
Моделирование «Геометрика»	2	2	2	2
Клуб любителей английского языка	-	1	1	1
«Первый раз в первый класс»	1	-	-	-
Клуб любителей математики ( развитие логического мышления)	1	2	2	2
Внеурочная деятельность		9	9	9	9
Предельно допустимая учебная нагрузка (5-дневная учебная неделя)		20	22	22	22,5
Итого		29	31	31	31,5

На внеурочную деятельность отводится 0,4 часа на ребенка в неделю. В связи с комплектованием классов менее 25 человек внеурочная деятельность в данных классах финансируется в размере 9 часов.

Для учащихся 1-4-х классов максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в первом классе - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для учащихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.3 Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями стандарта

Условия реализации основной образовательной программы начального общего образования представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов начального общего образования.

Результатом реализации указанных требований должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды:

·  обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;

·  гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

·  комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.

В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в МАОУ для участников образовательного процесса создаются условия, обеспечивающие возможность:

·  достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

·  выявления и развития способностей обучающихся через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;

·  работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих конкурсов и мероприятий и проектно-исследовательской деятельности;

·  участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;

·  эффективного использования времени, отведенного на реализацию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой МАОУ;

·  использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

·  эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;

·  обновления содержания основной образовательной программы начального общего образования, а также методик и технологий ее реализации в соответствии с динамикой развития системы образования, запросов детей и их родителей (законных представителей), а также с учетом особенностей субъекта Российской Федерации;

·  эффективного управления МАОУ с использованием информационно-коммуникационных технологий, а также современных механизмов финансирования.

Кадровые условия	Начальная школа 100-процентно укомплектована педагогическими работниками: - учителя начальных классов – 16 - воспитатели – 8 - педагоги дополнительного образования – 4 - педагог-психолог – 1 - учитель-логопед – 1. Из них имеют: - высшее профессиональное образование –,2%) - специальное профессиональное образование – 2 (6,9%) - среднее специальное образование – 2 (6,9%) - высшую квалификационную категорию –,3%) - первую квалификационную категорию – 2 (6,9%) - вторая квалификационная категория – 1 (3,4%) - не имеют квалификационной категории – 3 человека (10,3%). Все педагогические работники своевременно, раз в 5 лет, проходят курсы повышения квалификации в ОАОУ Новгородский институт развития образования, в Новгородском государственном университете имени Ярослава Мудрого. Все педагогические работники прошли обучение на курсах и обучающих семинарах по проблеме реализации ФГОС НОО нового поколения в общеобразовательных учреждениях, использования информационно-образовательных ресурсов в процессе обучения. Введение федерального государственного образовательного стандарта в школе обеспечивается методической поддержкой специалистов кафедры управления Новгородского института развития образования и Института образовательного маркетинга и кадровых ресурсов. Педагогические работники регулярно обмениваются опытом, посещают открытые занятия, обучающие семинары в общеобразовательных учреждениях Великого Новгорода.
Нормативно – правовая база	Разработаны: ·  Положение об организации внеурочной деятельности учащихся МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; ·  Положения об организации клубной деятельности учащихся МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; ·  Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка»; ·  Должностные инструкции учителя и воспитателя в соответствии с новыми тарифно-квалификационными характеристиками; ·  Положение об оплате труда работников МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка». Составлен: ·  план методической работы на 2011 – 2011 учебный год, обеспечивающий сопровождение введения Стандарта. Утвержден: ·  годовой календарный план-график; расписание звонков и уроков; расписание занятий внеурочной деятельности для 1-х, 2-х классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка» на 2011 – 2012 учебный год;
Финансовые условия	Финансовые условия обеспечивают МАОУ: · возможность исполнения требований Стандарта; · реализацию обязательной части основной образовательной программы начального общего образования и части, формируемой участниками образовательного процесса вне зависимости от количества учебных дней в неделю; · отражение структуры и объема расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования и достижения планируемых результатов, а также механизм их формирования. МАОУ финансируется в части оплаты труда и учебных расходов в расчете на одного ученика по нормативу. В структуру норматива на ФОТ и учебные расходы включено обеспечение создания условий  для реализации ФГОС НОО. В базовую часть оплаты труда учителей МАОУ введены механизмы оплаты урочной и внеурочной деятельности. В норматив бюджетного финансирования учреждения включена оплата часов внеурочной деятельности. В «Положение об оплате труда» включены пункты о распределении стимулирующей части заработной платы: ·  за реализацию ФГОСа; ·  за результативность деятельности (адаптированность учеников к школе не менее 80%; ведение инновационной деятельности; результативность инновационной деятельности учителя: не менее 90% положительной динамики в развитии интеллектуальных операций и навыков и степени обученности учащихся (на основе диагностических срезов в рамках ВШСОКО; результативность участия в городских, областных, всероссийских конкурсах профессионального мастерства (1,2,3 место); наличие победителей и призеров городских, областных, всероссийских конкурсных мероприятий; не менее 80% учащихся – уровень формирования компонентов учебной деятельности соответствует возрастной норме в классах РО; руководство городским методическим центром, городской творческой группой, консультационным пунктом; наличие собственных методических разработок, прошедших экспертизу, публикаций, web-публикаций; первое место в рейтинге школы; второе – третье место в рейтинге школы и т. д.). МАОУ вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации в области образования дополнительные финансовые средства за счет: ·  предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом МАОУ услуг; ·  добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.
Материально-технические условия	Материально технические условия обеспечивают: ·  возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования; ·  соблюдение: - санитарно-гигиенических норм образовательного процесса (требования к водоснабжению, канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.); - санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов, санузлов, мест личной гигиены и т. д.); - социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской и т. д.); - пожарной и электробезопасности; - требований охраны труда; - своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта. Материально-техническая база реализации основной образовательной программы начального общего образования соответствует действующим санитарным нормам СанПиН 2.4«Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В МАОУ имеются: - 12 кабинетов начальных классов, укомплектованных в соответствии с минимальными требованиями к перечню оборудования для организации обучения в соответствии ФГОС; - 4 кабинета для изучения иностранных языков; - 1 кабинет для организации обучения изобразительному искусству; - 2 кабинета для занятий музыкой; - 1 кабинет для занятий хореографией; - библиотека площадью 48,9 кв. м, читальный зал на 15 посадочных мест; - 2 помещения школьной столовой, количество посадочных мест – 160, имеются хозяйственные помещения, оборудованные для хранения, приготовления и раздачи пищи; - актовый зал площадью 99,6 кв. м., оборудованный в том числе для занятий хореографией; - 2 спортивных зала площадью 273,7 и 60 кв. м, оборудованные необходимым инвентарем для прохождения разделов программы по физической культуре; - 4 медицинских кабинета, из них 2 процедурных кабинета. Все помещения МАОУ, задействованные в реализации ФГОС, оснащены необходимым оборудованием, расходными материалами и канцелярскими принадлежностями.
Информационно-образовательная среда	Информационно-образовательная среда обеспечивает возможность осуществления в электронной (цифровой) форме следующих видов деятельности: ·  планирование образовательного процесса; ·  размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов; ·  фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования; ·  взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе – дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления образовательной деятельностью; ·  контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся); ·  взаимодействие МАОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями, организациями. Все педагогические работники прошли обучение по программам использования информационно-образовательных ресурсов в учебном процессе. Учителя начальной школы прошли обучение по ведению электронных дневников. Функционирование информационной образовательной среды соответствует законодательству Российской Федерации (Федеральный закон от 27 июля 2006 г. «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3448), Федеральный закон от 01.01.01 г. «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 31, ст. 3451).