Образовательная программа среднего общего образования (стр. 4 )

Учиклассов организуют процесс обучения на личностно-ориентированной основе, прибегая к внутриклассной дифференциации, стратегии расширения, проблематизации в обучении одарённых и способных детей.

Принципы: самоактуализации, индивидуальности, субъектности выбора, творчества, доверия и поддержки, обучения и воспитания успехом.

Реализуя компетентностный подход в обучении, педагогический коллектив внедряет современные образовательные технологии: ИКТ – технологии, проектную технологию, развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП).

Пояснительная записка

к учебному плану 10А,10Б (11А,11Б) классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Куйбышевского района «Гимназия №1 им. на 2013-2учебные годы

Учебный план гимназии является составной частью образовательной программы среднего общего образования и разработан на основе следующих нормативных документов:

·  Федеральный закон от 01.01.2001 «Об образовании в Российской Федерации»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 №69 «О внесении изменений в федеральный компонентгосударственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001. N 241«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общегообразования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общегообразования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказ Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 №74«О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской федерации, реализующих программы общегообразования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

·  приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312»;

·  приказ министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных и муниципальных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих программы общего образования на учебный год»;

·  постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

·  Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Куйбышевского района «Гимназия № 1 имени ».

В учебном плане время, отведенное на изучение учебных предметов, соответствует ФБУП 2004г, требованиям примерных образовательных программ, разработанных на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ МО РФ ).

При составлении учебного плана преследовались цели:

1.  обеспечение образовательных потребностей обучающихся;

2.  повышение качества образования.

В процессе реализации данного учебного плана решаются следующие задачи:

·  создать условия для усвоения учащимися учебного материала на уровне образовательных стандартов первого поколения;

·  обеспечить дополнительную (углубленную) подготовку по гуманитарным предметам;

·  сформировать системную картину мира с целью успешной социализации учащихся.

Учебный план составлен для 6-ти дневной рабочей недели при продолжительности уроков 45 минут. Продолжительность учебного года 36 недель в 10 классе, 34 – в 11 классе. Годовой календарный график прилагается.

Учебный план для десятых (одиннадцатых) классов представлен предметами, изучаемыми на базовом уровне из инвариантной части ФБУП по выбору ОУ, предметами для реализации программ профильного обучения, региональным компонентом, элективными курсами. В инвариантной части представлены предметы «Литература» из расчета 3 часа в неделю, «Математика»- 4 часа в неделю, «История»- 2 часа в неделю, « Физическая культура»- 3 часа в неделю, «Основы безопасности жизнедеятельности»- 1 час в неделю. Выбор предметов «Физика» ( 2 часа в неделю), «Химия» ( 1 час в неделю), «Биология» ( 1 час в неделю), «География» ( 1 час в неделю) на базовом уровне обусловлен потребностями обучающихся, их дальнейшими образовательными планами;

Выбор профильных предметов обусловлен образовательными потребностями обучающихся и особенностями образовательной программы гимназии. Изучение английского языка и обществознания организуется в профильных группах и группах базового уровня, которые формируется из двух классов. Кроме этого формируется группа только с профильным изучением русского языка. Для организации профильного обучения по английскому языку десятые классы делятся на три группы- профильную и две базового уровня. Для организации изучения обществознания на профильном уровне производится деление на две группы - профильную и базового уровня. Помимо этого обучающиеся профильной группы изучают экономику и право на базовом уровне: в 10 классе - экономику, в 11 право - из расчета 1 час в неделю. Движение обучающихся регулируется расписанием.

Региональный компонент представлен предметами: «История Сибири», «Ритмика», «Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда». В первом полугодии ведется «История Сибири», во втором – «Ритмика». В 10 классе по окончанию учебного года проводится пятидневные сборы для юношей.

Компонент образовательного учреждения представлен элективными курсами:

«Стилистика» - продолжение обучения. В гимназии с 5 класса в качестве предмета гимназического компонента изучается предмет «Русская словесность», «Стилистика» - продолжение реализации гимназического компонента. «Деловой английский», «Разговорный английский», «Основы делового общения», «Современные общественные проблемы» с целью удовлетворения познавательных интересов учащихся, углубления знаний по русскому и английскому языку и реализации профильного обучения.

«Трудные вопросы математики», «Решение текстовых задач по математике», «Решение физических задач», «Решение задач по информатике», «Анализ художественного произведения», «Трудные вопросы биологии», «История в лицах», «Решение задач по химии» с целью получения дополнительной подготовки для сдачи ЕГЭ;

Количество часов элективных курсов 980, что соответствует требованиям ФБУП (не менее 280).

Обучающиеся могут выбрать любые элективные курсы для изучения в объеме, не превышающем предельно допустимую нагрузку 37 часов в неделю, что может составить индивидуальную образовательную траекторию.

Учебный план обеспечивает преемственность в образовательной политике, как на уровне школы, так и во всем образовательном пространстве страны.

Условиями, влияющими на эффективность выполнения индивидуального учебного плана гимназии, являются:

1.  Информированность всего педагогического коллектива о содержании, структуре учебного плана.

2.  Информация о вариативных потребностях учащихся, требованиях социума к школе.

3.  Методическая и курсовая подготовка учителей.

4.  Наличие педагогических кадров для ведения базовых предметов и элективных курсов.

5.  Ресурсное обеспечение образовательного процесса с точки зрения реализации целей и задач школы.

Уровень освоения предметов учебного плана определяет промежуточная ( 10 класс) и государственная итоговая (11 класс) аттестация.

Финансирование в объеме 5322 часа за два года в двух классах производится за счет средств регионального бюджета.

Родители (законные представители) обучающихся ознакомлены с учебным планом на родительских собраниях (протокол №1 02.09.2013)

	10А /11А	10Б/11Б
Предметы на базовом уровне
Экономика	35/0
Право	0/ 35
Литература	108/ 102	108/ 102
Иностранный язык	108/ 102
Математика	144/136	144/136
История	72/ 68	72/ 68
Обществознание (включая экономику и право)		72/ 68
География	36/ 34	36/ 34
Физика	72/ 68	72/ 68
Химия	36/ 34	36/ 34
Биология	36/ 34	36/ 34
Физическая культура	108/ 102	108/ 102
Основы безопасности жизнедеятельности	36/ 34	36/ 34
Профильные предметы
Русский язык	108/ 102	108/ 102
Обществознание (не включая экономику и право)	108/ 102
Иностранный язык		216/204
	1008/ 952	1044/986

Региональный компонент

История Сибири	18 /17	18 /17
Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда.	36 / 34	36 / 34
Ритмика	18 /17	18 /17
	72/ 68	72/ 68
ИТОГО	1080/1020	1116/ 1054

	10А /11А	10Б/11Б
Предметы на базовом уровне
Экономика	1/0
Право	0/1
Литература	3/3	3/3
Иностранный язык	3/3
Математика	4/4	4/4
История	2/2	2/2
Обществознание (включая экономику и право)		2/2
География	1/1	1/1
Физика	2/2	2/2
Химия	1/1	1/1
Биология	1/1	1/1
Физическая культура	3/ 3	3/ 3
Основы безопасности жизнедеятельности	1/1	1/1
Профильные предметы
Русский язык	3/3	3/3
Обществознание ( не включая экономику и право)	3/3
Иностранный язык		6/6
	28/28	29/29

Региональный компонент

История Сибири	0,5/0,5	0,5/0,5
Технология профессиональной карьеры. Эффективное поведение на рынке труда.	1/1	1/1
Ритмика	0,5/0,5	0,5/0,5
	2/2	2/2
	30/30	31/31

Элективные курсы