Концепция программы развития (стр. 5 )

Архитектура и дизайн школьных зданий

1.Виды и количество выполненных работ.

Культура школьного питания (здоровое питание)

1.Охват учащихся горячим питанием:

одноразовым в %

двухразовым в %

2.Уменьшение доли учащихся с заболеваниями ЖКТ в %

Оснащенные новым оборудованием актовые и спортивные залы

1.% оснащенности.

Медиацентры и библиотеки

1.Пополнение библиотеки в %

2.Пополнение медиатеки в %

3.Увеличение количества пользователей в %

Комфортная школьная гигиена и организация медицинского обслуживания

1.Оснащенность медицинского кабинета в %

2.Наличие групп ЛФК (количество)

3. Охват лечебным массажем в %

Высокотехнологичное учебное оборудование

1. Доля родителей, получающих услуги в электронном виде, в %

2. Доля педагогов, имеющих web-страницы, в %

3. Доля педагогов, работающих в дистанционном режиме, в %

4. Число учащихся и педагогов, систематически использующих ИКТ.(количество)

5. Количество уроков, проведенных с использованием ЭОР нового поколения.(количество)

6. Доля учащихся, имеющих электронное «портфолио», в %

7. Доля учащихся, участвующих в диагностике уровня образования с использованием электронных ресурсов, в %

8. Доля педагогов, имеющих высокий уровень ИКТ-компетенций, в %

9. Доля участников образовательного процесса, пользующихся услугами библиотеки СФУ в %

Грамотные учебники и интерактивные учебные пособия

1.Пополнение и обновление в %

Условия для качественного дополнительного образования, самореализации и творческого развития.

1.Количество кружков, секций, клубов, студий.

2. Охват учащихся конкурсами, олимпиадами, конференциями, соревнованиями в %

Адаптивная безбарьерная среда

1.Безбарьерная среда, позволяющая обеспечить совместное обучение детей с ОВЗ, инвалидов и лиц, не имеющих нарушения развития в % (охват детей)

2. Сопровождение ПМПК(количество детей)

3.Санаторно - курортное лечение( количество пролечившихся детей)

4. Оздоровительная площадка в каникулярное время % (охват детей)

5. Творческие кружки, конкурсы, выставки, благотворительные акции, тренинги (количество)

6.Доля лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, систематически занимающихся физической культурой и спортом в общей численности школы в %

Механизмы организации подвоза учащихся, включая совершенствование транспортных средств, повышение их безопасности.

1.Доля парка автомобильного транспорта, оборудованного для перевозки учащихся, % обеспеченности.

2. Замена транспортных средств в %

3. Наличие теплых остановок (количество и % охвата)

Социальное партнёрство в обеспечении безопасного образовательного пространства

1.Наличие организаций-партнеров(количество)

2. Совместные программы деятельности (количество)

Развитие взаимодействия образовательных учреждений с организациями всей социальной сферы.

1.Договоры (количество)

2. Совместная деятельность (количество мероприятий)

Деятельность по обеспечению физической, психологической, социальной защищенности обучающихся в ОУ

1. Повышение квалификации в %

2. Количество мероприятий по данному направлению.

  Концепция использования в обучении самых современных информационных программ и высокотехнологичных продуктов.

С помощью информационного пространства и образовательной среды создаются необходимые условия для успешной образовательной деятельности педагогов и детей, условия, которые должны привести к получению к результатам нового типа:

  Предметные результаты

  Метапредметные результаты

Личностные результаты

Информационное пространство как

  совокупность объектов образовательного процесса,

  совокупность технических и программных средств хранения, обработки, передачи информации

  средства обучения на базе ИКТ

  организационно-методические средства

  пространства с контролируемым доступом в локальную и глобальную сеть

Главное предназначение информационного пространства - обеспечение эффективной реализации и повышение качества современных образовательных технологий.

Информационное пространство

основано на использовании компьютерной техники обеспечивает содержательное наполнение и качественное информационное обеспечение школьников, педагогов, родителей, администрацию школу, обеспечивает оперативный доступ к педагогически значимой информации, создает возможность для общения педагогов и обучаемых

Цель: создание условий для перехода к качественно новому уровню образования на обнове современных информационных программ и высокотехнологичных продуктов.

Задачи:

–  обеспечить учащихся и учителей современными учебными материалами, цифровыми образовательными ресурсами;

–  помочь учащимся приобрести практические навыки работы с современными ИКТ;

–  использовать информационные технологии для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса;

–  создать единое информационное пространство школы;

–  создать условия для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

Мероприятия	Исходное состояние				Результат
Рост парка персональных компьютеров:	25 компьютеров	26 компьютеров	Начало комплектования компьютеризированного кабинета	Завершение комплектования компьютеризированного кабинета	Увеличение доступа учителей и учеников к информационным ресурсам. на 20%
Увеличение количества проекторов	2 шт.	3 шт.	4 шт.	4 шт.	Увеличение количества уроков с ИКТ на 10%
Увеличение скорости сети Интернет	128 кб/с	128 кб/с	256 кб/с	256 кб/с	Увеличение доли компьютеров подключенных к локальной сети и сети Интернет на 50%
Создание единого информационного пространства школы	13 компьютеров	13 компьютеров	Все подключены к сети	Все подключены к сети	Увеличение доли компьютеров подключенных к локальной сети и сети Интернет с 50% до 100%
Доступ в читальный зал	100%	100%	100%	100%	Повышение качества образования на 2%
Наличие медиатеки	15%	22%	30%	40%	Повышение качества образования на 3 %
Наличие средств для сканирования и распознавания текстов (сканер, компьютерные программы)	4/0	4/0	4/4	4/4	Сокращение времени создания документов на 2%
Обеспечение контролируемой распечатки материалов	100%	100%	100%	100%	Доступ к принтеру
Обеспечено контролируемое копирование бумажных материалов (есть доступ к ксероксу)	100%	100%	100%	100%	Доступ к ксероксу
Внедрение компьютерных и сетевых информационных технологий в библиотечные процессы	один компьютер с доступом к Интернет, дистанционный доступ к ресурсам библиотеки СФУ	один компьютер с доступом к Интернет, дистанционный доступ к ресурсам библиотеки СФУ	увеличение мест доступа к ресурсам (2 компьютера)	Два компьютера с доступом к Интернет, дистанционный доступ к ресурсам библиотеки СФУ	Более простой доступ к ресурсам: библиотеки; медиатеки; Интернету; учебной и научной литературе; ресурсам библиотеки СФУ
Постоянное самообразование: -прохождение курсов ИКТ; -выставление уроков и материалов на сайты; - создание своих сайтов; -участие в работе сетевых сообществ.	Все учителя 6 0 все	2 8 1 все	3 10 2 все	4 12 5 все	Разработка по конкретному плану или теме, также изучение самого технологического цикла поиска новых сведений по интересующему вопросу, отработка основных приемов этого поиска и построение своего индивидуаль ного маршрута и плана самообразования, что особенно важно в непрерывном повышении квалификации
Участие одаренных детей в : -конкурсах;	11	13	15	20	Повышение процента участников, войти в список призеров
-олимпиадах;	1	3	5	6	Выход на муниципаль но-региональный уровень, войти в список призеров
-научно-исследовательских конференци ях.	8/3	12/3	15/4	18/4	Выход на муниципаль но-региональный уровень, войти в список призеров
Поощрение учителей и администраторов школы, активно использую щих ИКТ в образователь ном процессе.	Сумма денежного вознагражде ния 10-15% от ставки.	Сумма денежного вознагражде ния 10-15% от ставки.	Сумма денежного вознагражде ния 10-15% от ставки.	Сумма денежного вознагражде ния 10-15% от ставки.	Мотивация учителей к применению ИК