Оказывается консультационная помощь по мере необходимости.
Характеристика семейного воспитания
По материальной обеспеченности семья: со средним материальным достатком
По социально-правовой устойчивости и воспитательному потенциалу семья: социально-устойчивая, благополучная в воспитательном отношении – воспитательно - сильная.
По взаимоотношениям: гармоничная
По семейным ориентациям: на деятельность, общение
Позиция семьи | Отношение родителей | Последствия в формировании личности |
Педагогически оправданная позиция | Заботливость, любовь в сочетании с разумной требовательностью, дружеские, доверительные отношения, поощрение самостоятельности | Нормальное развитие личности, адекватная самооценка |
Индивидуальный план
Карта ребенка
Фамилия, имя, отчество учащегося:.
Состав семьи, ее структура: полная, 2 детей.
Жилищно-бытовые условия: частный дом с частичными удобствами.
Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье: не наблюдались.
Культурный уровень семьи: высокий, оба родителя имеют средне – специальное образование.
Воспитательный потенциал семьи: высокий, уделяют большое внимание обучению, развитию ребёнка, как в школе, так и дома.
Характер ребенка: спокойная, лидерских качеств не проявляет.
Качества личности:
добрая, готова помочь другу, ответственно относится к любому делу,
немного замкнута.
Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом.
Учебная деятельность:
успеваемость: имеет отличные отметки по всем предмет;
мотивация обучения: высокая, школа первая ступень к знаниям, этап для осуществления своей мечты;
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины способности к обучению: хорошие;
познавательный интерес: хороший.
Трудовая деятельность:
наличие трудовых навыков: трудолюбивая;
предпочитаемые виды труда:, творческий;
участие в трудовых делах: активное.
Получение дополнительного образования: ДДТ, клуб «Светлая горенка»,
Формы мероприятий | Темы | Сроки | Результаты | |||
г | г | г | г | |||
Урочные и внеурочные мероприятия по предметам. | ||||||
Занятия в кружках «Развитие логического мышления», «В мир задач». | Трудные случаи по математике, русск. языку, олимпиадные задания | 1 раз в неделю | не было | Отличница по итогам года + | 3 место в школе и в муниц. олимп. по матем. | + |
Исследовательские проекты по темам на уроках. | В тече - ние года | участник | участник | участник | ||
Творческие лаборатории по предметам. | Творческие задания по всем предметам. | ноябрь, январь | участник | |||
Участие в школьных предметных олимпиадах | Олимпиада по русскому языку | ноябрь | не проводится | 5 место | ||
Олимпиада по математике | ноябрь | не проводится | 3 место | |||
Участие в классном конкурсе «Мы уже считать умеем». | Логические задания по математике. | апрель | 5 место | не проводится | ||
Участие в научно – практической конференции. | Защита исследовательского проекта. | февраль | не проводилась | участник | ||
Участие в районных предметных олимпиадах. | Олимпиада по математике | декабрь | не проводится | 3 место | ||
Олимпиада по русскому языку | декабрь | не проводится | - | |||
Участие в конкурсе «Золотое руно» | Всероссийский конкурс по по истории. | апрель | не проводится | + | ||
Участие в конкурсе « Русский медвежонок». | Международный конкурс по русскому языку | ноябрь | не прово-дится | 10 место по школе | + | |
Участие в конкурсе «Кит». | Всероссийский конкурс по информатике | ноябрь | не прово-дится | не прово-дился | 2 место в школе и в районе | |
Участие в конкурсе «Старт». | Всероссийский конкурс по всем предметам | февраль | не проводится | + | ||
Участие в конкурсе « Кенгуру» | Всероссийский конкурс по математике. | февраль | не проводится | + | ||
Региональный конкурс «Красивописание» | Конкурс по русскому языку | октябрь | не проводился | Диплом победителя | - | |
Конкурс сочинений | «Кем я буду, когда вырасту» | май | Не проводится | + | ||
Внеклассные мероприятия | ||||||
Формы мероприятий | Темы | Сроки | Результаты | |||
г 1 класс | г 2 класс | г 3класс | г 4 класс | |||
Конкурс поделок из природного материала (школьный) | Номинации «Открытка», «Композиция», «Поделка» | октябрь-ноябрь | 1 место | 2 место | ||
Классные и школьные праздники и концерты. | Рисунки, плакаты, поделки. | В течение года | участник 7 праздников | участник 5праздников | участник 3 концертов | |
Новогодний праздник | Сочини стихи, рисунки о зиме, о Новом годе. | декабрь | 2 место в школе | участник | 1 место | |
Районный конкурс новогодней игрушки. | декабрь | участник | участник | участник | ||
Региональный конкурсы рисунков | «Не шути с огнем» | апрель | участник | участник | участник | |
Конкурсы рисунков | «Мое село», О войне, «Я и школа», «Я выбираю спорт» и др. | В течение года | 4 работы, 3 место в конкурсе «Мое село» | 4 работы | участник | |
Посещение кукольного театра, цирка. | 1 раз в год | зритель | ||||
Веселые старты | 1 раз в год | + | 1 место в команде | |||
Проект | «Мой режим дня» | октябрь | - | Лучший проект в классе | участник школьного | |
Исследовательский проект | «Солдаты из нашей семьи» | май | участник | |||
Исследовательский проект | «Моя родословная» | - | - | - | ||
Брейн - ринги | По литературным произведениям | май | участник | |||
Интеллектуальные игры (классные) | «Устами младенца»,«Счастливый случай», «Поле чудес», «Слабое звено». | 1 раз в год | участник | участник | участник | |
Дополнительное образование | ||||||
Кружок «Ритмика» | Танцы | 1 раз в неделю | Участие в конкурсах, концертах. | - | ||
Вокальный кружок при ДК | Песни, танцы | 1 раз в неделю | - | Участие в конкурсах, концертах. | ||
Кружок «Живое слово» | Стихи, театрализованные представления | 1 раз в неделю | - | Участие в конкурсах, концертах, классных праздниках. | ||
Занятие в клубе «Светлая горенка» при ДДТ | 1 раз в четверть | участник | ||||
Мероприятия в детской библиоте-ке к юбилеям детских писателей. | В течение года | участник | ||||
Экскурсии в музей им. | «Мое село», «О великой Отечественной войне», «О героях Советского Союза» и др. | 1 – 2 раза в год | слушатель | |||
Экскурсии в школьный музей. | «Ученики и учителя, участники ВОВ» | 1 -2 раза в год | слушатель | |||
Экскурсия в г. Галич | Краеведческий музей, монастырь | 1 раз в год | слушатель | |||
Конкурс на звание «Активный читатель школьной библиотеки». | 1 раз в четверть | + | + | + | ||
Конкурс на звание «Активный читатель районной библиотеки». | 1 раз в полугод. | + | + | + | ||
Коллективная деятельность | ||||||
Выпуск классной газеты | Корреспондент | 1 раз в четверть | 2 статьи | 6 статей | 1 статья | |
Сменные поручения | Командир класса, цветовод, отв. за чистоту доски. | 1 раз в четверть. | + | благодар-ность | ||
Конкурс на самого активного ученика класса | 1 раз в год, май | 3 место | подарок | |||
Конкурс на лучшее портфолио | 1 раз в год май | + | + | |||
Проект | Здоровый образ жизни | октябрь | участник | |||
Конкурс газет | Статьи, рисунки | + (областной) | 5 место в районе | |||
Работа с родителями.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


