Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Оказывается консультационная помощь по мере необходимости.
Характеристика семейного воспитания
По материальной обеспеченности семья: со средним материальным достатком
По социально-правовой устойчивости и воспитательному потенциалу семья: социально-устойчивая, благополучная в воспитательном отношении – воспитательно - сильная.
По взаимоотношениям: гармоничная
По семейным ориентациям: на деятельность, общение
Позиция семьи | Отношение родителей | Последствия в формировании личности |
Педагогически оправданная позиция | Заботливость, любовь в сочетании с разумной требовательностью, дружеские, доверительные отношения, поощрение самостоятельности | Нормальное развитие личности, адекватная самооценка |
Индивидуальный план ребенка
Карта ребенка НА
Фамилия, имя, отчество учащегося: НА
Состав семьи, ее структура: неполная, 1 ребенок.
Жилищно-бытовые условия: 2-х комнатная квартира с частичными удобствами.
Взаимоотношения в семье: доверительные, основанные на взаимопонимании, тёплые.
Наличие отклонений от норм поведения в семье: не наблюдались.
Культурный уровень семьи: средний, мать закончила 9 классов.
Воспитательный потенциал семьи: средний, мать мало внимания уделяет обучению и развитию ребенка, полагает на его самостоятельность.
Характер ребенка: лидер.
Качества личности:
положительные: общительный;
отрицательные: не доводит начатое дело до конца.
Положение ребенка в коллективе: пользуется авторитетом.
Учебная деятельность:
успеваемость: имеет хорошие отметки по всем предмет;
мотивация обучения: средняя;
посещаемость уроков: не пропускает уроки без уважительной причины;
способности к обучению: высокие;
познавательный интерес: средний.
Трудовая деятельность:
наличие трудовых навыков: сформированы навыки бытового труда, недостаточно – творческие;
предпочитаемые виды труда: физический;
участие в трудовых делах: активное.
Получение дополнительного образования: дом детского творчества.
Формы мероприятий | Темы | Сроки | Результаты | ||||||||
г | г | г | г | ||||||||
Урочные и внеурочные мероприятия по предметам. | |||||||||||
Занятия в кружках «Развитие логического мышления», «В мир задач». | Трудные случаи по математике, русск. языку, олимпиадные задания | 1 раз в неделю | не было | Учится на «4» и «5» | Учится на «4» и «5» | ||||||
Исследовательские проекты по темам на уроках. | в течение года | участник | участник | участник | |||||||
Творческие лаборатории по предметам. | Творческие задания по всем предметам. | ноябрь, январь | участник | ||||||||
Участие в школьных предметных олимпиадах | Олимпиада по русскому языку | ноябрь | не проводится | 6 место | |||||||
Олимпиада по математике | ноябрь | не проводится | 4 место | ||||||||
Участие в классном конкурсе «Мы уже считать умеем». | Логические задания по математике. | апрель | 2 место | - | |||||||
Участие в научно – практической конференции. | Защита исследовательского проекта. | февраль | - | + | |||||||
Участие в районных предметных олимпиадах. | Олимпиада по математике | декабрь | не проводится | - | |||||||
Олимпиада по русскому языку | декабрь | не проводится | - | ||||||||
Участие в конкурсе « Русский медвежонок». | Международный конкурс по русскому языку | ноябрь | не прово-дится | 5 место по школе | + | ||||||
Участие в конкурсе «Кит». | Всероссийский конкурс по информатике | ноябрь | не прово-дится | не прово-дился | 6 место по школе | ||||||
Участие в конкурсе «Старт». | Всероссийский конкурс по всем предметам | февраль | не проводится | + | |||||||
Участие в конкурсе « Кенгуру» | Всероссийский конкурс по математике. | февраль | не проводится | + | |||||||
Участие в конкурсе «Золотое руно» | Всероссийский конкурс по истории. | февраль | не проводится | + | |||||||
Региональный конкурс «Красивописание» | Конкурс по русскому языку | октябрь | не проводился | Благодар-ность | |||||||
Конкурс сочинений (4 класс) | «Кем я буду, когда вырасту» | май | не проводится | ||||||||
Сочинение рассказов, стихов… | постоянно | 3 работы | 2 работы | + | |||||||
Внеклассные мероприятия | |||||||||||
Формы мероприятий | Темы | Сроки | Результаты | ||||||||
г 1 класс | г 2 класс | г 3класс | г 4 класс | ||||||||
Классные и школьные праздники. | «Прощай, Азбука!», 8 марта, Новый год и др. | В течение года | участник 7 праздников | участник 4 праздников | участник 3 праздников | ||||||
Районный конкурс новогодней игрушки. | декабрь | участник | участник | участник | |||||||
Региональный конкурсы рисунков | «Не шути с огнем», «Мое село» и др. | В течение года | 3 работы, благодар-ность | 2 работы | участник | ||||||
«А ну-ка, мальчики!», «Рыцарский турнир» | Спортивные состязания к Дню защитника Отечества | 1 раз в год | участник | ||||||||
«Веселые старты» | 1 раз в год | участник | 1 место в команде | участник | |||||||
Посещение кукольного театра, цирка. | 1 раз в год | зритель | |||||||||
Проект | «Мой режим дня» | октябрь | участник | участник | |||||||
Исследовательский проект | «Солдаты из нашей семьи» (3класс) | май | участник | ||||||||
Исследовательский проект | «Моя родословная» (4 класс) | - | - | - | |||||||
Брейн - ринги | По литературным произведениям | май | участник | Участник | |||||||
Интеллектуальные игры (классные) | «Устами младенца», «Счастливый случай», «Поле чудес», «Слабое звено». | 1 раз в год | участник | участник | участник | ||||||
Дополнительное образование | |||||||||||
Кружок «Ритмика» | Танцы | 1 раз в неделю | Участие в конкурсах, концертах. | - | |||||||
Вокальный кружок при ДК | Танцы, песни | 1 раз в неделю | - | Участие в конкурсах, концертах. | |||||||
Кружок «Живое слово» | Стихи, театрализованные представления | 1 раз в неделю | - | Участие в конкурсах, концертах, классных праздниках. | |||||||
Занятие в клубе «Игротека» для 1 – 2 классов при ДДТ | Разучивание подвижных игр | 1 раз в неделю в ГПД. | Участие в подвижных играх. | ||||||||
Занятие в клубе «Светлая горенка» при ДДТ | 1 раз в четверть | участник | |||||||||
Мероприятия в детской библиотеке к юбилеям детских писателей. | в течение года | участник. | |||||||||
Экскурсии в музей им. | «Мое село», «О великой Отечественной войне», «О героях Советского Союза» и др. | 1 – 2 раза в год | слушатель | ||||||||
Экскурсии в школьный музей. | «Ученики и учителя, участники ВОВ» и др. | 1 -2 раза в год | слушатель | ||||||||
Экскурсия в г. Галич, Кострома. | Краеведческие музеи, монастыри… | 1 раз в год | слушатель | ||||||||
Занятие в клубе «Юный шахматист» | 2 раза в неделю | участник соревнований | |||||||||
Секция «Самбо» при спорткомплексе. | 2 раза в неделю. | участие в соревнованиях | |||||||||
Посещение ледового катка и освещенной лыжни. | в течение зимы | участник | участник | участник | |||||||
Конкурс на звание «Активный читатель школьной библиотеки». | 1 раз в четверть | участник | участник | участник | |||||||
Конкурс на звание «Активный читатель районной библиотеки». | 1 раз в полугодие | участник | участник | участник | |||||||
Коллективная деятельность | |||||||||||
Выпуск классной газеты | Корреспондент | 1 раз в четверть | 3 статьи | 2 статьи | + | ||||||
Сменные поручения | Цветовод, библиотекарь, | 1 раз в четверть. | благодар-ность | ||||||||
Конкурс на самого активного ученика класса | 1 раз в год май | участник | участник | участник | |||||||
Конкурс на лучшее портфолио | 1 раз в год май | участник | участник | участник | |||||||
Проект | Здоровый образ жизни | октябрь | участник | ||||||||
Конкурс газет | Статьи, рисунки | + | 5 место в районе | ||||||||
Работа с родителями.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


