«Школа юного инспектора дорожного движения» (стр. 2 )

(для детей 11-15лет) (4 часа в неделю)

Вводное занятие (2 часа) - знакомство с целями и задачами обучения, с техникой безопасности на занятиях, правилами пожарной безопасности во время пребывания в ЦДТ и правилами поведения в ЦДТ.

Организационная работа, посещение школ города, рекламная акция (2часа)- знакомство образовательных учреждений с работой отрядов ЮИДД и программой «Школа юного инспектора дорожного движения».

Изучение правил дорожного движения отводится 104 часов

История службы ГИБДД.

( 2часа теоретические занятия)

Теория: Ознакомление воспитанников с историей службы ГИБДД.

Ознакомление с работой инспектора и задачами организации движения.

Отряды ЮИД.

(6 часа - 4ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Ознакомление воспитанников с историей возникновения Отрядов ЮИДД. Основные цели и задачи отрядов ЮИД. Структура и организация работы отрядов ЮИД. Обязанности и права юного инспектора дорожного движения. Атрибуты юного инспектора движения.

Практика: Прием в члены отряда: инструктаж, сдача зачета, вручение атрибутов юного инспектора движения. Выборы командира и заместителя командира отряда ЮИД.

Основные понятия и термины, используемые в ПДД.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Ознакомление воспитанников с историей возникновения правил дорожного движения. Правила пешехода. Правила пассажира. Правила участников дорожного движения. Тротуар. Пешеходная дорожка. Обочина.

Практика: Разучивание тематической игры: «Движение по улице без помех».

Практическое занятие с инспектором ГИБДД: «Правила участников дорожного движения».

Регулирование дорожного движения светофорами.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Знакомство воспитанников с историей создания светофора. Транспортный светофор. Пешеходный светофор и его сигналы.

Практика: Разучивание игр «Светофор», «Красный, желтый, зеленый.

Дорожные знаки.

(6 часов – 4 ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: История возникновения дорожных знаков. Виды дорожных знаков. Первые дорожные знаки. Предупреждающие - треугольные знаки с красной каймой. Запрещающие – круглые с красной каймой (с белым, а некоторые с голубым фоном). Предписывающие - голубые круглые, указывающие направление движения, максимальную скорость. Информационно - указательные – прямоугольные знаки, имеющие различный фон: синий, зелёный, белый и жёлтый. Назначение дорожных знаков.

Практика: Повторение игр «Светофор», «Поставь дорожный знак»-

Места установки дорожных знаков.

Расположение транспортных средств на проезжей части.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Расположение транспортных средств на проезжей части. Перестроение транспортных средств.

Практика: составление схем расположения и перестроения транспортных средств.

Скорость движения.

(2часа. теоретические занятия)

Теория: Скорость движения транспортных средств на проезжей части. Ограничение скорости транспортных средств.

История транспорта.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: История появления первых автомобилей. Автомобильный транспорт: грузовые, специальные, легковые машины.

Практика: Просмотр видеофильмов: «Транспорт из прошлого». Разучивание игр: «Перекрёсток», «Улицы города».

Общие положения ПДД.

(4часа теоретические занятия)

Теория: Основные законы по ПДД.

Права и обязанности водителей.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Основные обязанности водителей. Движение в населенных пунктах и соблюдение ПДД.

Практика: составление таблицы «Ограничение скорости транспортных средств».

Права и обязанности пешеходов.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Основные обязанности пешеходов. Движение пешеходов в населенных пунктах.

Практика: Разучивание тематической игры: «Я - пешеход».

Права и обязанности пассажиров.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Дети – пассажиры. Правила поведения в общественном и индивидуальном транспорте. Правила поведения в аварийной ситуации.

Практика: Разучивание тематической игры: «Я - пассажир».

Разметка дороги.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Дорожная разметка. Назначение и роль разметки в организации дорожного движения.

Виды дорожной разметки.

Практика: Разбор ситуаций маневрирования.

Перекрёстки.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Виды перекрёстков: четырехсторонние, Т - образные, Ф - образные.

Регулируемые и нерегулируемые перекрёстки.

Практика: Составление схем перекрестков.

Световое регулирование.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Появление светофора на дорогах. Виды светофоров. Сигналы светофоров.

Значение сигналов этого типа светофоров.

Практика: Изготовление макета светофора.

Сигналы регулировщика.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Знакомство воспитанников с работой регулировщика. Первый жезл регулировщика. Создание отделов и инспекций регулирования дорожного движения. Современный регулировщик. Жесты регулировщика и их значение.

Практика: Составление схем регулирования: положение корпуса и жесты регулировщика. Разучивание игры: «Регулировщик».

Движение транспорта.

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: движение транспортных средств в разное время суток и года. Опасные ситуации на дорогах, улицах города. Причины транспортных аварий. Опасности при посадке и высадке из транспорта, при торможении.

Практика: Повторение тематической игры: «Движение по улице без помех».

Движение на перекрёстках.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Ознакомление воспитанников с дорожно– транспортными происшествиями. Причины несчастных случаев и аварий. Ошибки пешеходов на улицах и дорогах. Практика: Решение и анализ дорожных ситуаций

Правила для велосипедистов.

(2 часа теоретические занятия)

Теория: Знакомство воспитанников с историей создания велосипеда. Устройство, эксплуатация и ремонт велосипеда. Правила езды на велосипеде. Обязанности водителей велосипедов

Первая доврачебная помощь.

(10часов - 4 ч. теоретические и 6 ч. практические занятия)

Теория: Понятие о ранах. Классификация ран и их осложнения. Наложение повязок и перевязка ран.

Виды кровотечений и их характеристика. Первая меди­цинская помощь при кровотечении.

Первая доврачебная помощь при ожогах, обмороже­ниях, солнечном и тепловом ударах.

Практика: Наложение повязок при травмах, ожогах, обморожениях.

Оказание доврачебной помощи при кровотечении.

Основы страхования.

(10часов - 6 ч. теоретические и 4 ч. практические занятия)

Теория: Страховые компании. Объекты страхования. Обязательное страхование транспортных средств.

Практика: разбор страховых ситуаций.

Практика: «Обязательная страховка транспортных средств».

Велоэстафета «Трасса».

(10 часов - 2ч. теоретические и 8 ч. практические занятия)

Теория. Осмотр велосипеда перед выездом.

Экипировка велосипеда. Основные виды нарушений ПДД велосипедистами.

Практика. Езда на велосипеде под наблюдением руководителя кружка на территории автогородка.

Пропаганда ПДД и агитация по ПДД:

Агитационно-массовой работе отвожу в программе 8 часов на репетиции и выступления ЮИДД (агитбригада), 4 часа на изготовление агит. листовок и 4 часа на распространение агит. листовок.

Практические занятия «Работа по безопасности дорожного движения».

Экскурсии (4часов) и практические занятия (6часов) с работниками ГИБДД проводятся с целью ознакомления и закрепления изученного материала.

На разучивание дидактических подвижных игр: «Светофор», «Поставь дорожный знак», «Наша улица», «Теремок», Красный, желтый, зеленый», «Улицы города», «Виды перекрёстков» отвожу в программе (4 часа), так как в игре закрепляются знания по ПДД, развивается внимание и наблюдательность, совершенствуются навыки ориентировки в пространстве.

Промежуточная и итоговая аттестация проводится в форме зачетов и тестов (4часа) в течение года осуществляется текущий контроль за развитием способностей по ПДД, дорожным знакам, световому регулированию, патрулированию, проверке теоретического материала, практических навыков.

Проводится итоговая аттестация знаний, умений и навыков по ПДД.

Итоговое занятие (2часа теоретические занятия).

Инструктаж по правилам поведения на дороге в летний период.

2.5. Содержание программы

1 год обучения

(для детей11-15лет)

6 часов в неделю

Вводное занятие(2 часа)- знакомство с целями и задачами обучения, с техникой безопасности на занятиях, правилами пожарной безопасности во время пребывания в ЦДТ и правилами поведения в ЦДТ.

Организационная работа, посещение школ города, рекламная акция (2часа)- знакомство образовательных учреждений с работой отрядов ЮИДД и программой «Школа юного инспектора дорожного движения»

Изучение правил дорожного движения отводится 104 часа

История службы ГИБДД.

( 2 часа теоретические занятия)

Теория: Ознакомление воспитанников с историей службы ГИБДД.

Ознакомление с работой инспектора и задачами организации движения.

Отряды ЮИД.

(6 часа - 4ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Ознакомление воспитанников с историей возникновения Отрядов ЮИДД. Основные цели и задачи отрядов ЮИД. Структура и организация работы отрядов ЮИД. Обязанности и права юного инспектора дорожного движения. Атрибуты юного инспектора движения.

Практика: Прием в члены отряда: инструктаж, сдача зачета, вручение атрибутов юного инспектора движения. Выборы командира и заместителя командира отряда ЮИД.

Основные понятия и термины, используемые в ПДД.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Ознакомление воспитанников с историей возникновения правил дорожного движения. Правила пешехода. Правила пассажира. Правила участников дорожного движения. Тротуар. Пешеходная дорожка. Обочина.

Практика: Разучивание тематической игры: «Движение по улице без помех».

Практика: «Правила участников дорожного движения».

Регулирование дорожного движения светофорами.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Знакомство воспитанников с историей создания светофора. Транспортный светофор. Пешеходный светофор и его сигналы.

Практика: Разучивание игр «Светофор», «Красный, желтый, зеленый.

Дорожные знаки.

(6 часов – 4 ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: История возникновения дорожных знаков. Виды дорожных знаков. Первые дорожные знаки. Предупреждающие - треугольные знаки с красной каймой. Запрещающие – круглые с красной каймой (с белым, а некоторые с голубым фоном). Предписывающие - голубые круглые, указывающие направление движения, максимальную скорость. Информационно - указательные – прямоугольные знаки, имеющие различный фон: синий, зелёный, белый и жёлтый. Назначение дорожных знаков.

Практика: Повторение игр «Светофор», «Поставь дорожный знак»-

Места установки дорожных знаков.

Расположение транспортных средств на проезжей части.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Расположение транспортных средств на проезжей части. Перестроение транспортных средств.

Практика: составление схем расположения и перестроения транспортных средств.

Скорость движения.

(2часа. теоретические занятия)

Теория: Скорость движения транспортных средств на проезжей части. Ограничение скорости транспортных средств.

История транспорта.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: История появления первых автомобилей. Автомобильный транспорт: грузовые, специальные, легковые машины.

Практика: Просмотр видеофильмов: «Транспорт из прошлого». Разучивание игр: «Перекрёсток», «Улицы города».

Общие положения ПДД.

(4 часа теоретические занятия)

Теория: Основные законы по ПДД.

Права и обязанности водителей

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Основные обязанности водителей. Движение в населенных пунктах и соблюдение ПДД.

Практика: составление таблицы: «Ограничение скорости транспортных средств».

Права и обязанности пешеходов.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Основные обязанности пешеходов. Движение пешеходов в населенных пунктах.

Практика: Разучивание тематической игры: «Я - пешеход».

Права и обязанности пассажиров.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Дети – пассажиры. Правила поведения в общественном и индивидуальном транспорте. Правила поведения в аварийной ситуации.

Практика: Разучивание тематической игры: «Я - пассажир».

Разметка дороги.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Дорожная разметка. Назначение и роль разметки в организации дорожного движения. Виды дорожной разметки.

Практика: Разбор ситуаций маневрирования.

Перекрёстки.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Виды перекрёстков: четырехсторонние, Т - образные, Ф - образные.

Регулируемые и нерегулируемые перекрёстки.

Практика: Составление схем перекрестков.

Световое регулирование

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Появление светофора на дорогах. Виды светофоров. Сигналы светофоров.

Значение сигналов этого типа светофоров.

Практика: Изготовление макета светофора.

Сигналы регулировщика

(4часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: Знакомство воспитанников с работой регулировщика. Первый жезл регулировщика. Создание отделов и инспекций регулирования дорожного движения. Современный регулировщик. Жесты регулировщика и их значение.

Практика: Составление схем регулирования: положение корпуса и жесты регулировщика. Разучивание игры: «Регулировщик» на территории автогородка.

Движение транспорта.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия)

Теория: движение транспортных средств в разное время суток и года. Опасные ситуации на дорогах, улицах города. Причины транспортных аварий. Опасности при посадке и высадке из транспорта, при торможении.

Практика: Повторение тематической игры: «Движение по улице без помех».

Движение на перекрёстках.

(4 часа - 2ч. теоретические и 2 ч. практические занятия).

Теория: Ознакомление воспитанников с дорожно– транспортными происшествиями. Причины несчастных случаев и аварий.

Ошибки пешеходов на улицах и дорогах.

Практика: Решение и анализ дорожных ситуаций.

Правила для велосипедистов.

(2 часа теоретические занятия)

Теория: Знакомство воспитанников с историей создания велосипеда. Устройство, эксплуатация и ремонт велосипеда. Правила езды на велосипеде. Обязанности водителей велосипедов.

Первая доврачебная помощь.

(10часов - 4 ч. теоретические и 6 ч. практические занятия)

Теория: Понятие о ранах. Классификация ран и их осложнения. Наложение повязок и перевязка ран. Виды кровотечений и их характеристика. Первая меди­цинская помощь при кровотечении. Первая доврачебная помощь при ожогах, обмороже­ниях, солнечном и тепловом ударах.

Практика: Наложение повязок при травмах, ожогах, обморожениях. Оказание доврачебной помощи при кровотечении.

Основы страхования.

(10часов - 6 ч. теоретические и 4 ч. практические занятия)

Теория: Страховые компании. Объекты страхования. Обязательное страхование транспортных средств.

Практика: разбор страховых ситуаций.

Практика: «Обязательная страховка транспортных средств».

Велоэстафета «Трасса».

(10 часов - 2ч. теоретические и 8 ч. практические занятия)

Теория. Осмотр велосипеда перед выездом. Экипировка велосипеда. Основные виды нарушений ПДД велосипедистами.

Практика. Езда на велосипеде под наблюдением руководителя кружка на территории автогородка.

Пропаганда ПДД и агитация по ПДД: Агитационно-массовой работе отвожу в программе 88 часов практических занятий:

·  выступления ЮИДД (агитбригадачасов;

·  репетиции агитбригад (инд. работа) – 60 часов;

·  изготовление агит. листовок – 4 часа;

·  распространение агит. листовок - 4 часа.

Практические занятия «Работа по безопасности дорожного движения».

Экскурсии (4часа) и практические занятия (6часов) с работниками ГИБДД проводятся с целью ознакомления и закрепления изученного материала.

Разучиванию дидактических подвижных игр: «Светофор», «Поставь дорожный знак», «Наша улица», «Теремок», Красный, желтый, зеленый», «Улицы города», «Виды перекрёстков» уделяем время в процессе изучения соответствующих тем, так как в игре закрепляются знания по ПДД, развивается внимание и наблюдательность, совершенствуются навыки ориентировки в пространстве.

Промежуточная и итоговая аттестация проводится в форме зачетов и тестов (4часа) в течение года осуществляется текущий контроль за развитием способностей по ПДД, дорожным знакам, световому регулированию, патрулированию, проверке теоретического материала, практических навыков.

Проводится итоговая аттестация знаний, умений и навыков по ПДД.

Итоговое занятие

(2часа теоретические занятия).

Инструктаж по правилам поведения на дороге в летний период.

2.6. Знания, умения, навыки 1 года обучения

Воспитанники должны знать:

·  основные понятия и термины, используемые в Правилах;

·  обязанности пешеходов и пассажиров;

·  значения сигналов светофора и регулировщика, дорож­ных знаков;

·  назначение дорожной разметки;

·  подачу сигналов указателями поворота и рукой, перестро­ение транспортных средств;

·  знаки: «Обгон», «Встречный разъезд»;

·  как распознать и предвидеть опасность;

·  основные приемы оказания помощи пострадавшему в до­рожно-транспортном происшествии.

Воспитанники должны уметь:

·  самостоятельно определять места для безопасного пере­хода улиц и дорог с регулируемым и нерегулируемым дви­жением транспортных средств;

·  ориентироваться на дороге и определять опасные ситу­ации;

·  определять безопасные места для игр и езды на велоси­педе;

·  соблюдать требования правил безопасности на останов­ках маршрутного транспорта, при посадке и высадке из него;

·  правильно, четко и интересно объяснять младшим школь­никам, как безопасно вести себя на дорогах, как ориен­тироваться на сигналы светофора, регулировщика, дорож­ные знаки;

·  оказывать первую медицинскую помощь при ранах, кро­вотечениях.

2.7 Оценка эффективности программы 1 года обучения

В течение года осуществляется текущий контроль за работой и развитием способностей детей по Правилам дорожного движения, по пропаганде ПДД, по проверке усвоения теоретического материала, практических навыков.

В конце года проводится зачет по ПДД.

Текущий и итоговый контроль осуществляется по таблице:

Время контроля

Декабрь

Май

обучение

обучение .

Критерии

Дорожные знаки

Поведение участников ДТП

Остановка транспортных средств

Сигналы, световое регулирование

Права и обязанности пешеходов.

Зачёт « Причины ДТП»

Культура поведения на дороге.

Причины ДТП и их предупреждение.

Проверка знаний ПДД.

Патрулирование с инспектором ДПС.

Работа на перекрестках.

Оказание мед. Помощи. Работа с жезлом

Страхование транспортных средств.

Ф. И.О.

III. Программа

2 год обучения

(для детей 11-15 лет)

(6 часов в неделю)

3.1. Задачи 2 года обучения

1. Расширить знания о дорожных знаках и их назначении.

2.Формировать сознательное отношение к выполнению ПДД.

3.Прививать навыки дисциплины и культуры поведения на дорогах и в общественном транспорте.

4.Формировать навыки проведения работы по пропаганде ПДД.

5.Овладеть навыками оказания первой доврачебной помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии.

3.2. Тематический план

2 год обучения

(6 часов в неделю)

для детей 11-15 лет

№	Темы	Общее кол-во часов		Из них
		теория	практика
1.	Вводное занятие	2	2	-
2.	Организационная работа	4		2	2
3.	Изучение ПДД:	88		58	30
	·  Пешеходы на дороге	6		4	2
	·  Пассажиры.	6		4	2
	·  Сигналы светофора и регулировщика.	16		8	8
	·  Дорожные знаки, дорожная разметка.	20		12	8
	·  Требования к движению транспорта.	6		4	2
	·  Скоростной режим.	6		4	2
	·  Обгон, остановка, стоянка транспортных средств.	12		8	4
	·  Проезд перекрестков.	10		6	4
	·  Движение через железнодорожные пути.	6		4	2
4.	Основные причины дорожно-транспортного травматизма с детьми.	10		8	2
5.	Оказание первой доврачебной помощи при травмах и переломах: ·  Переломы; ·  Травматический шок; ·  Правила наложения стерильных повязок.	30 10 10 10		15 5 5 5	15 5 5 5
6.	Агитационно-массовая работа: Беседы, игровые программы Дежурство в микрорайонах школы Выпуск стенгазет, молний, листовок	56 38 10 8		6 4 2 -	50 34 8 8
7.	Фигурное вождение велосипеда, вождение велосипеда в автогородке.	20		4	16
8.	Промежуточная аттестация. Контрольные диагностические срезы. Итоговая аттестация.	4		4	-
9.	Итоговое занятие.	2	2	2	-
				115
	Итого:	216	101

3.3. Содержание программы