Анализ работы учителей начальной школы лицея «Ритм» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 7 )

Под руководством учителя физической культуры весело прошли «Весёлые старты» среди учащихся 4-х классов, посвященные Международному женскому дню 8 марта, Дню защитника Отечества, окончанию учебной четверти. В 1 «А» и во 2 «А» под руководством учителя физической культуры Ичетовкиной Юлии Викторовны и классных руководителей , были проведены «Веселые старты» с привлечением родителей. в течение года проводилась спартакиада школьников среди учащихся 4-х классов. Приглашаем капитанов команд 4А, Б,В. В спартакиаду входили турниры по пионерболу, волейболу, футболу, легкой атлетики, кроссу и многоборью, велогонка. По итогам соревнований кубок победителя получил 4А класс. Учителями начальных классов во время урока проводятся различного рода зарядки: пальчиковые, общеукрепляющие, для глаз. Но так как здоровье детей из года в год ухудшается, работу по данному вопросу необходимо продолжить и в следующем учебном году на заседаниях МО. В этом году была продолжена работа по «Программе формирования культуры здорового и безопасного образа жизни», которая направлена на формирование знаний, установок, личностных ориентиров и норм пове­дения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологи­ческого и социального здоровья обучающихся как одного из ценностных со­ставляющих. Продолжается работа по программе по культуре правильного и здорового питания «Правильное  питание - путь к здоровью и успешному обучению». Сроки реализации программы 2012 – 2016 учебный год. Классные руководители , добились 96% охвата горячим питанием учащихся 1-х классов. В остальных классах организовано горячее питание от 30 до 70% учащихся.

Охват горячим питанием по классам:

класс	Ф. И.О.	Количество детей
4В		30%
3Б		86%
1В		92%
1А		96%
2Б		88%
2А		80%
4Б		72%
3В		80%
3Б		80%
4А		76%
1Б		80%

Учителя находятся в постоянном творческом поиске. Участие учителей начальной школы за год в организации проведения семинаров разного уровня, мастер-классов представлено в таблице.

Уровень	Тема	Участники
Краевой	Интегрированное занятие по развитию речи и ИЗО «Контрасты в нашей жизни»
Краевой	Интегрированное занятие по окружающему миру и математике «Зима. Числа первого десятка»
Краевой	Выступление «Дополнительное образование детей как фактор развития ОУ разных типов»
Краевой	Выступление «Обеспечение итоговой оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся по ИЗО и технологии в 1-2 классах измерительным инструментарием»
Краевой	Диссеминация опыта «Из опыта работы по УМК «Школа 2100» Современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО»
Краевой	Проектная деятельность «В мире театра»
Краевой	Выступление «Развитие творческого потенциала учащихся начальной школы через внеурочную деятельность»
Краевой	Диссеминация опыта «Обновление содержания УМК «Школа 2100»в рамках ФГОС НОО от идеи к действию» Мастер-класс по теме «Современный урок в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО»
Краевой	Классный час «Словечки – кАлечки»
Краевой	Занятие по краеведению «Экологическая азбука»
Краевой	Интеллектуальный клуб «Эрудит».
Краевой	Интеллектуальный клуб «Эрудит».
Краевой	Мастер – класс для слушателей ХК ИРО по теме «Обеспечение итоговой оценки индивидуальных образовательных достижений учащихся по ИЗО и технологии в 1-2 классах измерительным инструментарием»

Все кабинеты начальной школы укомплектованы современным автоматизированным рабочим местом учителя, в четырех кабинетах имеется интерактивная доска, четыре кабинета оснащены информационно-образовательными ресурсами, программным обеспечением в соответствии с условиями реализации ФГОС НОО: ноутбуки, микроскопы, цифровые лаборатории, программное обеспечение и другое. Прошел смотр-конкурс кабинетов. Цель: создание условий для качественного обучения и воспитания школьников. Хочется отметить, что все кабинеты начальных классов хорошо отремонтированы, оборудованы подвесными потолками, современным освещением, педагоги следят за сохранностью школьной мебели, имеют паспорт и перспективный план развития кабинета. Санитарно-гигиенические нормы соответствуют требованиям СанПин. Необходимо продолжить работу по комплектованию информационно-образовательными ресурсами 203, 213 кабинетов в соответствии с требованиями новых ФГОС НОО.

Среди классов начальной школы проходил смотр – конкурс рабочих тетрадей по русскому языку и по математике. Учащиеся начальной школы 2-4 классов обеспечены тетрадями для контрольных работ на печатной основе по русскому языку и математике УМК «Школа 2100».

Все тетради 2АБ, 3АБВ, 4АБВ классов подписаны аккуратно учителем начальных классов, в соответствии с требованиями. Оцениваются работы в соответствии с нормативным письмом Минобразования РФ от 19.11.98г. № 000\14-15 и методическими рекомендациями авторов УМК «Школа 2100». Работы проверяются тщательно, отметки выставляются объективно, своевременно. Контрольные и проверочные работы проводятся в соответствии с календарным планом. Ведется систематическая работа над ошибками.

По итогам проверки можно сделать вывод: тетради проверяются систематически, качественно, ведется контроль над единым орфографическим режимом. В классах, работающих по программе «Школа – 2100», предусмотрены дополнительные тетради, на основе которых и ведется работа по формированию правильного каллиграфического письма с 1 по 4 класс. В результате дети показали хорошие результат. Но остаются единичные случаи, когда дети не выполняют единые требования к каллиграфии учащихся начальных классов, в силу индивидуальных недостатков в развитии мелкой моторики и психических процессов. Учителям начальных классов необходимо обратить внимание на систематичность работы над ошибками и систему дополнительного поощрения учащихся за прилежание.

Информативное и методическое обеспечение деятельности МО учителей начальных классов включает в себя знакомство с нормативными документами, новинками методической литературы, журналами «Современный урок: начальная школа», «Начальная школа» и «Педсовет», газетой «Первое сентября: начальная школа», литературой по ФГОС НОО.

3. Работа над темами самообразования учителей – членов МО

Продолжилась работа по самообразованию. Целый год учителя работали над изучением выбранной ими темы.

№	Ф. И.О.	Тема	Форма отчетности
1	Бортовая Ольга Ивановна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Открытый урок на городском семинаре Курсовая подготовка
2	Боброва Елена Владимировна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Курсовая подготовка
3	Выдря Анна Александровна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Открытый урок на городском семинаре Курсовая подготовка
4	Герасименко Виктория Владимировна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Выступление на МО Курсовая подготовка
5	Дюжая Владислава Геннадьевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Курсовая подготовка
6	Драч Ольга Васильевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Открытый урок на городском семинаре Курсовая подготовка
7	Ляшенко Зоя Алексеевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Изучение методической литературы
8	Лукьянова Марина Сергеевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Курсовая подготовка Открытый урок на городском семинаре
9	Слабий Надежда Федоровна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Изучение методической литературы Открытый урок на городском семинаре
10	Скрипник Лариса Юрьевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Курсовая подготовка
11	Основина Галина Анатольевна	Информационно - образовательная среда начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО: технологии и ресурсы.	Курсовая подготовка
12	Бутова Наталья Леонидовна	Проектная деятельность в начальной школе	Изучение методической литературы

4. Современные педагогические технологии, используемые в учебном процессе

Одним из приоритетных направлений секции начальной школы в настоящее время является использование инновационных техноло­гий в преподавании учебных дисциплин. Обращение к проблемам инноватики и вы­деление их в число важнейших направлений работы МО явились результатом осознания возрастающей динамики инновационных процессов в обществе и в обра­зовании

ФИО учителей	СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИЙ
система оценки портфолио	здоровье сберегающие техноло гии	команд ная группо вая технологии	игровые технологии	проблемное обучение	проектные методы	дифференци рованно го обучения	технология индиви дуального обучения	технология опережающего обучения
Бортовая Ольга Ивановна		+	+	+	+	+	+	+	+
Боброва Елена Владимировна		+	+	+	+		+	+	+
Герасименко Виктория Владимировна	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Драч Ольга Васильевна	+	+	+	+	+	+	+	+	+
Дюжая Владислава Геннадьевна	+	+	+	+	+		+	+	+
Ляшенко Зоя Алексеевна		+	+	+				+	+
Лукьянова Марина Сергеевна		+		+	+				+
Слабий Надежда Федоровна		+		+	+				+
Скрипник Лариса Юрьевна		+	+	+	+		+	+	+
	+	+	+	+	+	+	+	+	+
	+	+	+	+	+	+	+	+	+
итог	46%	100%	82%	100%	55%	91%	73%	82%	100%

Проведенный анализ эффективного использования современных образовательных технологий показывает наличие устойчивых положительных результатов. Ведется целенаправленная работа по формированию личной карты карьеры учителя (портфолио) и карты личных достижений ученика. УМК «Школа 2100» и «Школа 2000» позволяют каждому учителю на своих уроках реализовывать такие технологии, как технология опережающего обучения, проблемное обучение.