Мероприятие для школьного лагеря, посвященное
Дню народного единства.
Составлено Демидовой Надеждой Александровной, учителем русского языка и литературы МОУ СОШ №2
Цель:
1. Познакомить учащихся с историей установления праздника, историческими событиями и героями, связанными с этим праздником.
2. Формировать активную гражданскую позицию, воспитывать интерес к истории своей Родины.
3. Воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране.
4. Развивать у детей интерес к истории России, к истории родного края.
Отряды бегают по станциям и выполняют задания, которые им предлагают учителя. (Приложения прилагаются: мелодия, символика, герб, флаги, кроссворд, гимн, ребусы)
1) Станция историческая.
1. Какое историческое событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года? (Ополчение во главе с Мининым и Пожарским взяло Китай-город. Князь Пожарский вступил в Китай-город с Казанскою иконой Божьей Матери и поклялся построить храм в память этой победы.)
2. Как называется государственный праздник, который мы отмечаем 4 ноября? (День народного единства)
3. Как сентябрь 2004 года связан с Днём народного единства? (Идея сделать праздничным день 4 ноября как День народного единства, была высказана Межрелигиозным советом России в сентябре 2004 года)
4. До какого года, начиная с 1649 года, по указу царя Алексея Михайловича отмечался праздник день Казанской иконы Божьей Матери? (до 1917)
5. Какому событию посвящены слова Патриарха Московского и всея Руси Алексия второго: «Этот день напоминает нам, как в 1612 году россияне разных вер и национальностей преодолели разделение, превозмогли грозного недруга и привели страну к стабильному гражданскому миру»? (началу празднования Дня народного единства, 4 ноября)
6. С какого года отмечается в современной России День народного единства? (с 2005)
2) Станция музыкальная.
Какое главное чувство охватывает россиян по отношению к родной стране? (патриотизм)
Вот вам и предстоит угадать патриотические песни по мелодии.
3) Станция вспоминательная.
У любого государства есть свои символы. Какие российские символы вы знаете? (гимн, флаг, герб)
1. Назовите цвета российского флага. (белый, синий, красный)
2. Какой формы флаг? (прямоугольной)
3. Кто написал гимн России? (Михалков, Александров)
4. Вспомните герб России. В виде чего его изображают? (щит)
5. Какого он цвета? (красного)
6. Что изображено на гербе России? (двуглавый орел)
7. Что держит в лапах орел? (скипетр, держава)
8. Чем служили скипетр, держава и корона в давние времена?( В давние времена короны, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины и символизируют единство Российской Федерации и независимость её от других государств.)
9. Что можно рассказать об орле и его крыльях?
10. Что изображено на гербе Челябинской области? Назовите цвета герба Челябинской области (красный, желтый, белый)
11. Что изображено на гербе Кыштыма? Назовите цвета герба Кыштыма (зелёный, белый, голубой)
4) Станция собирательная.
Я предлагаю вам рисунки, с помощью которых нужно сложить герб РФ (щит большой красный; три короны - две маленьких и одна большая; фигура двуглавого орла; фигура Георгия – Победоносца, скипетр; держава).
5) Станция познавательная.
Вопрос 1. Выберите из представленных флагов, государственный флаг СССР.
Вопрос 2. Как назывались первые флаги (стяг)
Вопрос 3. Выберите и расставьте в правильной последовательности цвета российского флага (белый, синий, красный).
Вопрос 4. Что означают цвета российского флага? (красный цвет — мужество, смелость, великодушие, белый цвет — благородство и откровенность, синий цвет — верность, честность).
6) Станция символическая.
У любого государства есть свои символы. Какие российские символы вы знаете? (гимн, флаг, герб)
Первый куплет гимна разделили по строчкам и перепутали. Ваша задача – восстановить гимн.
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
7) Станция шифровальная.
Разгадайте ребусы, в которых зашифрованы слова, связанные с нашей страной.
8) Станция гадательная.
Разгадайте кроссворд, который поможет нам ещё лучше разобраться в символике России.
Каждому отряду выдается карта движения по станциям
№ п/п | Название станции | № кабинета | Подпись учителя |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | Станция историческая. Станция музыкальная. Станция вспоминательная. Станция собирательная. Станция познавательная. Станция символическая. Станция шифровальная. Станция гадательная. |
Или:
№ п/п | Название станции | № кабинета | Подпись учителя |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | Станция собирательная. Станция гадательная. Станция историческая. Станция музыкальная. Станция шифровальная. Станция вспоминательная. Станция познавательная. Станция символическая. |
Или:
№ п/п | Название станции | № кабинета | Подпись учителя |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. | Станция шифровальная. Станция символическая. Станция познавательная. Станция гадательная. Станция собирательная. Станция музыкальная. Станция историческая. Станция вспоминательная. |
Для создания сценария мероприятия использовались материалы сайтов:
1. http://*****/scenarij-prazdnika-ko-dnyu-narodnogo-edinstva/
2. http://*****/articles/915-stsenarii-meropriyatiy-na-den-narodnogo-edinstva
3. http://www. *****/node/75764
4. http://*****/detskii-sad/raznoe/zanyatie-na-temu-glavnye-simvoly-rossii
5. http://*****/articles/521953/
6. http://images. *****/yandsearch? text=%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%B2%D0%B0&icolor=gray&itype=&iorient=&isize=&type=&site=&wp=&recent=&iw=&ih=&nojs=1
