Одной из задач школы является работа по вооружению учащихся базовыми знаниями и предупреждение неуспеваемости. Учитывая предыдущие результаты, работая со слабоуспевающими учащимися в урочное и внеурочное время, учителя-предметники показали следующие результаты:
1 четверть | 2 | 2 | 6 | 16 |
2 четверть | 16 | 5 | 12 | 15 |
3 четверть | 20 | 6 | 8 | 18 |
4 четверть | 9 | 5 | 14 | 14 |
год | 4 (1второгодник +3условно) | 3 (1второгодник +1условно +1-отчислен) | 10 9второгодников +1условно) | 8 (3второгодника 2-условно 3-продолжили обучение в иных формах) |
В учебном году по результатам года показатели лучше, чем в прошлом, но в течение года количество неуспевающих по четвертям намного хуже, что говорит о недостаточной работе учителей-предметников со слабоуспевающими учащимися на всех ступенях обучения.
Анализ успеваемости учащихся по предметам.
Предметы | 1 четверть | 2четверть | 3 четверть | 4 четверть | год | |||||
Успев. | Кач. | Успев | Кач. | Успев | Кач. | Успев | Кач. | Успев | Кач. | |
Русский язык | 98.5 | 56.8 | 98.8 | 62.9 | 97.2 | 53.9 | 98.8 | 52.4 | 98.8 | 57.1 |
Литература | 98.5 | 64.4 | 99.1 | 64.7 | 69.9 | 99.2 | 99.7 | 65.2 | 99.7 | 66.7 |
Англ. язык | 99.6 | 69.3 | 99.1 | 58.1 | 97 | 66.7 | 98.3 | 58.3 | 99.5 | 63.3 |
Немец. язык | 100 | 46.7 | 97.7 | 43.7 | 100 | 53.7 | 100 | 41 | 100 | 38.6 |
Математика | 98.3 | 56 | 98.3 | 50.4 | 98.3 | 57.8 | 99.1 | 54.3 | 100 | 56.9 |
Алгебра | 85.5 | 42.8 | 96.3 | 42.5 | 93.5 | 42.9 | 99.1 | 47.7 | 99.1 | 47.7 |
Геометрия | 93.4 | 53.3 | 96.7 | 45.8 | 99.4 | 48.7 | 99.1 | 49.5 | 99.1 | 51 |
Информатика | 98 | 46 | 98 | 58.8 | 98 | 58 | 99 | 57.4 | 99 | 58.4 |
История | 97.4 | 67.8 | 97.6 | 66.9 | 99.3 | 63.5 | 99.4 | 65.5 | 99.7 | 66.1 |
Обществознание | - | - | 98.5 | 64.8 | - | - | 99.3 | 62.3 | 99.3 | 64.9 |
Право | - | - | 100 | 30 | - | - | 100 | 50 | 100 | 50 |
Экономика | - | - | 100 | 70 | - | - | 100 | 70 | 100 | 70 |
География | 99 | 72 | 99 | 70 | 99 | 73 | 99 | 70 | 99 | 71 |
Биология | 97.4 | 75.1 | 98.8 | 73.9 | 99.7 | 71 | 99.4 | 73.2 | 99.7 | 74 |
Физика | 99.4 | 78.6 | 99 | 80 | 98 | 68 | 90 | 80 | 98 | 80 |
Химия | 100 | 57 | 100 | 59 | 100 | 48 | 99 | 44 | 100 | 52 |
Музыка | 99.9 | 100 | 99.8 | 99.8 | 100 | 99 | 99.9 | 99.7 | 99.9 | 99.7 |
ИЗО | 99.7 | 99.4 | 99.7 | 94.4 | 100 | 99 | 99.7 | 9 | 99.7 | 97 |
Физкультура | 98.9 | 78.1 | 99.1 | 89 | 99.6 | 80.3 | 99.7 | 84.9 | 99.7 | 85.5 |
ОБЖ | - | - | 99 | 84 | - | - | 99 | 94 | 99 | 94 |
Технология | 98.1 | 94.9 | 98.8 | 88.7 | 99.4 | 91.7 | 99.6 | 93.5 | 99.6 | 95.4 |
Кубановедение | - | - | 99.7 | 84.5 | - | - | 99.7 | 81.6 | 99.7 | 82.8 |
Из приведенной таблицы видно, что результаты качества обучения по итогам года снижены по следующим предметам: английский язык, немецкий язык, геометрия, история, обществознание, география, биология, химия, музыка, ИЗО, кубановедение.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


