Анализ работы школы за учебный год, задачи на новый учебный год (стр. 2 )

переход на новые образовательные стандарты

Количество учащихся, обучающихся по новым ФГОС – 30 человек (100 %) от количества учащихся 1,2-х классов и 48,4 % от числа учащихся начальных классов.

Результаты освоения программы первого класса

кол-во уч-ся в классе – 19 чел

кол-во уч-ся, освоивших программу 1 класса – 18 чел. (94,7%)

кол-во уч-ся, освоивших только базовый уровень - 8 чел. (42,1%)

кол-во уч-ся, освоивших только базовый и повышенный уровни - 10 чел. (52,6%)

кол-во уч-ся, не освоивших базовой подготовки - 1 чел. (5,3%)

В сравнении с районными показателями результат освоения программы 1 класса ниже на 3,7% (98,4,6%).

Одна ученица (Лаврова Юлия) испытывала трудности в усвоении программы, что составляет 5,3% от общего количества учащихся 1 класса:

Причины: логопедическая запущенность, семья находится в социально-опасном положении, низкий уровень развития учебной мотивации. Кроме этого, отсутствие надлежащего контроля со стороны родителей.

Принятые меры:

1. Индивидуальные занятия с педагогом, с педагогом-психологом, беседы с родителями, вовлечение в кружки и секции, во внеурочную деятельность

2. Подготовка документов для прохождения ПМП комиссии, но комиссию не прошли, по причине отсутствия медицинского осмотра ребенка (не желание родителей проходить медосмотр)

Решением педагогического коллектива Юлия оставлена повторный год обучения.

5 часов еженедельно отведено на организацию занятий по направлениям внеурочной деятельности, которые являются неотъемлемой частью образовательного процесса.

В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, научно-познавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военно-патриотическое).

Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и направлено на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно-полезная практика.

Для дальнейшей успешной работы нам необходимо

1. Недостаточность оснащения современными техническими средствами в каждом отдельном классе (В частности, обеспечение персональными компьютерами (Ноутбук влаго - и ударозащищенный) для всех учащихся 1-3 кл., Модульная система экспериментов с программным обеспечением )

2. Отсутствие игровых комнат в филиале №1.

В наших планах на будущий год

1. Продолжить оснащение учебных кабинетов необходимым оборудованием в соответствии с Требованиями  ФГОС.

2. Формировать материальную базу, комнаты отдыха и игровые.

3. Продолжить работу по формированию банка образовательных программ для второй половины дня.

4. Обеспечить учителей информационно-методическими ресурсами в соответствии с планируемыми результатами освоения программ начального образования;.Для нас проблемно: диагностика личностных результатов учащихся.

Помимо внеурочной деятельности – охват системой дополнительного образования (для желающих): «Подвижные игры»; «Веселая петелька».

Активно привлекаются к организации внеучебной деятельности родители обучающихся. Совместно с ними были проведены такие мероприятия как: «Посвящение в первоклассники», «Праздник Азбуки», «Новый год» и др.

С учениками дополнительно после уроков занимался педагог-психолог

Уровень усвоения учащимися основных знаний и умений в 4 классе (20 человек).

результат	отличный результат	хороший результат	удовлетворительный результат	не справились с работой
количество человек	-	13	6	1
соотношение в %	0	65 %	30 %	5 %

Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»	Общая успеваемость, %	Качество, %	СОУ, %
Литературное чтение	-	8	12	-	100	40	47
Русский язык	-	7	10	3	85	35	43
Окружающий мир	3	5	11	1	95	40	52
Математика	5	12	3	-	100	85	69

Общая успеваемость: 95 %

Качество: 65 %, что на 2,5 % выше, чем в уч. году

Уровень компетентности

Промежуточная аттестация

класс	К-во уч-ся	Русский язык (тестирование)	Литературное чтение (тестирование)	Математика (тестирование)	Окружающий мир (тестирование)
		«5»	«4»	«3»	«2»	«5»	«4»	«3»	«2»	«5»	«4»	«3»	«2»	«5»	«4»	«3»	«2»
2	9	1	4	4	-					3	3	3	-
2ф1	2	1	-	1	-					1	1	-	-
3	10	1	5	4	-	3	5	2	-	5	4	1	-	6	2	2	-
3ф1	2	1	-	1	-	1	1	-	-	1	-	1	-	-	2	-	-
4	15	1	5	9	-	9	3	3	-	4	4	7	-	7	5	3	-
4ф1	3	-	1	2	-	2	1	-	-	1	-	2	-	2	1	-	-
4ф3	2	-	-	2	-	1	1	-	-	-	-	2	-	2	-	-	-
ИТОГО	43	5	15	23	-	16	11	5	-	15	12	16	-	17	10	5	-
%		11,6	34,9	53,5	-	50	34,4	15,6		34,9	27,9	37,2		53,1	31,3	15,6