Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 28 )

на учебные годы («Модель проектов»)

Направление внеурочной деятельности	Реализуемая программа	Количество часов по классам
Ι	ΙΙ	ΙΙΙ	ΙV	всего
Общеинтеллектуальное	ЛЕГО-конструирование	1	1	1	1	4
Общекультурное	Декоративное творчество	2	2	2	2	8
Кукольный	1	1	1	1	4
Социальное	Волшебный мир растений	1	1	1	1	4
Духовно-нравственное	Уроки нравственности	1	1	1	1	4
Юный патриот	1	1	1	1	4
Спортивно-оздоровительное	Плавание	2	2	2	2	8
Детский фитнесс	1	1	1	1	4
Итого		10	10	10	10	40

Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет 3039 часов.

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса предусматривает: учебные занятия для углубленного изучения отдельных обязательных учебных предметов; учебные занятия, обеспечивающие различные интересы обучающихся, в том числе этнокультурные. Для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы. Реализация индивидуальных учебных планов сопровождается поддержкой тьютора школы.

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет 1350 часов.

При организации внеурочной деятельности обучающихся МОУ Касаргинская СОШ используются возможности школы, муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей (РЦДТ), ДЮСШ, ФОК ЛПУ «Уралтрансгаз», организаций культуры и спорта. В период каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе школы и образовательных учреждений дополнительного образования детей.

3.3. Система условий реализации

основной образовательной программы

3.3.1. Кадровые условия реализации основной образовательной

Программы

Должность	Должностные обязанности	Количество работников в школе	Уровень квалификации
Требования к уровню квалификации	Фактический уровень квалификации
директор	обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения.	1	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет	Высшее профессиональное образование, стаж работы на педагогических должностях более 5 лет, Дополнительная подготовка по специальности «Управление персоналом»
Заместитель руководителя	координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.	1	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет	Высшее профессиональное образование, стаж работы более 5 лет.
Учитель	осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.	4	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.	Среднее специальное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Педагог-организатор	осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся.	1	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы.	Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Преподаватель-организатор основ ОБЖ	осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики курса ОБЖ. Организует, планирует и проводит учебные, в том числе факультативные и внеурочные, занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения.	1	высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО без предъявления требований к стажу работы, либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет.	Среднее специальное образование, стаж работы более 20 лет.
Библиотекарь	обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно- нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.	1	высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно- информационная деятельность».	Среднее специальное образование по направлению «Педагогика», стаж работы 20 лет.
Бухгалтер	выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций.	1	высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет; бухгалтер:	Высшее профессиональное образование, стаж работы более 5 лет.

Профессиональное развитие и повышение квалификации

педагогических работников

ПЛАН-ГРАФИК

Повышения квалификации педагогических работников

МОУ Касаргинская СОШ

по подготовке к введению ФГОС НОО, ФГОС ООО.

№	Фамилия, имя, отчество	Год прохождения последних курсов	Год прохождения очередных курсов
1		2010 по ФГОС	2015
2		2008	2013
3	начальная школа	2011	2016
4	начальная школа	2010 по ФГОС	2015
5		2010	2015
6	начальная школа	2010 по ФГОС	2015
7		2009,(технология) 2012 (география 108 ч)	2014
8	Климова А Г.	2010 по ФГОС	2015
9		2009	2014
10		2009	2014
11		2010	2015
12		2011	2016
13		2011	2016
14		2009, 2011	2014
15		2008 (ОБЖ); 2012(технология)	2013
16		2010 по ФГОС	2015
17		2011 по ФГОС дополнительное образование	2016

Организация методической работы по введению ФГОС НОО, ООО.