Краткая характеристика бюджетных целевых программ и непрограммной деятельности Министерства образования и науки Российской Федерации (стр. 9 )

Статус программы: аналитическая ведомственная целевая программа.

Цели и задачи субъекта бюджетного планирования, решение которых будет обеспечено реализацией бюджетной
целевой программы:

·  цель 3 “Создание условий для активного включения детей, обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества ”

тактическая задача 3.4. Улучшение условий безопасной деятельности, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни в среде обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений.

Срок реализации программы:

2008 – I этап;

2009 – II этап;

2010 – III этап.

Цель программы:

·  совершенствование содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий;

·  развитие инфраструктуры системы дополнительного образования детей;

·  модернизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дополнительного образования детей.

Основные мероприятия:

экспертиза программно-методического обеспечения; экспериментальная апробация образовательных программ нового поколения (включая доплаты педагогам за апробацию); проведение Всероссийского конкурса авторских программ дополнительного образования детей; проведение Всероссийского конкурса учреждений дополнительного образования детей; совместные мероприятия стран СНГ; мониторинг использования рекомендаций по методике расчета нормативного финансирования и материально-технического обеспечения учреждений дополнительного образования детей с учетом направленности реализации дополнительных образовательных программ в практике работы; развитие и поддержка сети федеральных учреждений дополнительного образования детей, в том числе создание единой информационно-методической базы; развитие дополнительного образования детей в образовательных учреждениях различного типа и вида (учреждениях дошкольного образования, общего образования, дополнительного образования детей, начального профессионального образования); государственная поддержка системы массовых мероприятий с обучающимися по различным направлениям образовательной деятельности (обеспечение реализации Календаря всероссийских массовых мероприятий с обучающимися); апробация государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Педагог дополнительного образования»; разработка и апробация стандарта послевузовского образования; разработка и апробация программ по подготовке руководителей системы дополнительного образования детей с учетом новых социально-экономических условий; проведение Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям».

Основные показатели реализации программы:

Наименование показателя	Единица измерения	Плановый период
2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4	5
Цель 1. Совершенствование содержания дополнительного образования детей, его организационных форм, методов и технологий
Доля расходов на развитие учебно-методической и материальной базы образовательных учреждений дополнительного образования детей в общих затратах на реализацию дополнительных образовательных программ	проценты	3	5	7
Наименование показателя	Единица измерения	Плановый период
2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4	5
Цель 2. Развитие инфраструктуры системы дополнительного образования детей
Доля детей - участников всероссийских мероприятий с обучающимися в общем числе занимающихся в системе дополнительного образования детей	проценты	15	15	25
Цель 3. Модернизация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических кадров системы дополнительного образования детей
Доля руководителей, прошедших профессиональную подготовку по проблемам управления в общей численности руководителей учреждений (организаций) дополнительного образования детей	проценты	-	3	7
Доля педагогов дополнительного образования детей - участников мероприятий по повышению квалификации и профессиональной переподготовке педагогических кадров в общей численности работников системы дополнительного образования детей	проценты	-	0.5	2
Затраты на реализацию программы	млн. руб.	44.4	70.4	51.4

"Развитие воспитания в системе образования " на годы

Статус программы: аналитическая ведомственная целевая программа

Цели и задачи субъекта бюджетного планирования, решение которых будет обеспечено реализацией
бюджетной целевой программы:

·  цель3 Создание условий для активного включения детей, обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества

тактическая задача 3.4. Улучшение условий безопасной деятельности, социальной адаптации, формирования здорового образа жизни в среде обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений.

Срок реализации программы:

I этап – 2008 год;

II этап – 2009 год;

III этап – 2010 год.

Цель программы:

·  создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательных учреждений всех типов и видов;

·  развитие материально-технической базы для организации воспитательной деятельности с обучающимися, воспитанниками и студентами;

·  обновление научно-методического и программного обеспечения развития воспитания в системе образования, внедрение современных форм и методов воспитательной деятельности;

·  повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров в области воспитания.

Основные мероприятия программы:

разработка и апробация аккредитационных показателей и инструментария для анализа воспитательной деятельности образовательного учреждения (для всех типов); разработка и апробация модельной системы надбавок и доплат за организацию воспитательной деятельности; создание и поддержка Интернет-сайтов образовательных учреждений, «родительской приемной» в центре и на региональном уровне; разработка и апробация механизмов привлечения внебюджетных средств для обеспечения воспитательной работы; создание условий для занятий по интересам в образовательных учреждениях всех типов и видов, включая оснащение образовательных учреждений оборудованием для организации досуга; поддержка детских клубов по месту жительства, семейных клубов; оборудование музеев образовательных учреждений; оснащение медиатек образовательных учреждений; оборудование детских оздоровительных лагерей и лагерей труда и отдыха; проведение Всероссийского конкурса воспитательных систем образовательных учреждений всех типов; разработка и апробация методических рекомендаций по организации воспитательной работы в образовательных учреждениях всех типов; проведение Всероссийского слета лагерей труда и отдыха, ученических производственных бригад; мониторинг организации воспитания в системе образования Российской Федерации; разработка и апробация модульной программы повышения квалификации руководителей образовательных учреждений - организаторов воспитательного процесса; проведение Всероссийского конкурса организаторов воспитательного процесса «Воспитать человека»; проведение Всероссийского конкурса детских творческих работ «Моя классная – самая классная»; организация конференций и семинаров по проблемам воспитания, проведение школ педагогического мастерства; повышение квалификации по вопросам организации воспитательного процесса.

Основные показатели реализации программы:

Наименование показателя	Единица измерения	Плановый период
2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4	5
Цель 1. Создание условий, направленных на повышение воспитательного потенциала образовательных учреждений всех типов и видов
Количество субъектов Российской Федерации, в которых приняты региональные программы развития воспитания	ед.	60	75	83
Цель 2. Развитие материально-технической базы для организации воспитательной деятельности с обучающимися, воспитанниками и студентами
Количество образовательных учреждений, оснащенных оборудованием и инвентарем для организации воспитательной деятельности	ед.	200	200	200
Наименование показателя	Единица измерения	Плановый период
2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4	5
Цель 3. Обновление научно-методического и программного обеспечения развития воспитания в системе образования, внедрение современных форм и методов воспитательной деятельности
Доля образовательных учреждений, в которых созданы воспитательные системы	проценты	10	15	25
Цель 4. Повышение профессиональной компетентности руководящих и педагогических кадров в области воспитания
Доля руководителей и педагогов, прошедших курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров по вопросам организации воспитательного процесса в образовательном учреждении	проценты	10,0	15,0	20,0
Затраты на реализацию программы	млн. руб.	247.5	211.5	221.0

"Повышение уровня защиты прав и интересов социально-незащищенных детей, противодействие социальному сиротству, детской беспризорности и безнадзорности на годы"

Статус программы: аналитическая ведомственная целевая программа

Цели и задачи субъекта бюджетного планирования, решение которых будет обеспечено реализацией
бюджетной целевой программы:

·  цель3. Создание условий для активного включения детей, обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества

тактическая задача 3.2. Обеспечение защиты прав и интересов социально не защищенных детей, противодействие социальному сиротству, детской беспризорности и безнадзорности.

Срок реализации программы:

I этап – 2008 год;

II этап – 2009 год;

III этап – 2010 год.

Цель программы:

·  увеличение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации;

·  обеспечение деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

·  обеспечение деятельности образовательных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в особых условиях воспитания и требующих специального педагогического подхода.

Основные мероприятия программы:

·  содержание ребенка в семье опекуна и приемной семье, а также оплата труда приемного родителя;

·  выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью;

·  обеспечение деятельности подведомственных школ-интернатов;

·  обеспечение деятельности подведомственных детских домов;

·  обеспечение деятельности подведомственных специальных профессиональных училищ.

Основные показатели реализации программы:

Показатели бюджетной программы*	Единица измерения	Отчетный период	Плановый период
2006 год	2007 год (текущий)	2008 год (плановый)	2009 год	2010 год
Цель 1 Увеличение количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, устроенных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации
Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, в общем количестве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	проценты	68	69	70	71	72
Цель 2 Обеспечение деятельности образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения	проценты	2.41	2.32	2.26	2.23	2.17
Цель 3 . Обеспечение деятельности образовательных учреждений для несовершеннолетних, нуждающихся в особых условиях воспитания и требующих специального педагогического подхода
Удельный вес детей, получивших социальную реабилитацию в специализированных учреждениях для несовершеннолетних, в общем количестве безнадзорных и беспризорных детей	проценты	64.1	74.4	78.9	81.9	83.3
Затраты на реализацию программы	млн. руб.			8123.3	8233.4	8385.5

“Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками
и их незаконному обороту на 2002–2004 годы” и “Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005–2009 годы”

Статус программы: федеральная целевая программа.