Будут аттестоваться в учебном году
№ п/п | Фамилия Имя Отчество | Должность | Категория | Форма аттестации (испытания) | Сроки аттестации | ||
в наличии (дата присвоения) | претендует | начало | окончание | ||||
1 | учитель математики | 21.12.2006 | высшую | портфолио | ноябрь | декабрь | |
2 | учитель биологии | 21.12.2006 | высшую | педагогический проект | ноябрь | декабрь | |
3 | учитель русского языка и литературы | 27.04.2007 | первую | портфолио | март | апрель | |
4 | учитель начальных классов | 28.02.2007 | первую | портфолио | январь | февраль | |
5 | учитель физики | 21.04.2007 | первую | портфолио | март | апрель |
Аттестоваться будут 5 учителей, из них 2 – на высшую категорию, 3 – на первую. Не имеют категории 7 педагогов, им предстоит аттестация на соответствие занимаемой должности.
Семинары, проведённые силами коллектива школы
Школьного уровня:
Дата | Тема |
15.09.2010 | Формирование электронного документооборота в системе общего образования. |
20.10.2010 | Концептуальные основы процесса обучения |
20.11.2010 | Развитие педагогического творчества в коллективе |
12.12.2010 | Роль воспитательной программы классного руководителя в реализации программы школы |
09.01.2011 | Проектирование урока как формы организации учебной деятельности |
12.01.2011 | |
31.04.2011 | Эффективность урока – результат организации активной деятельности учащихся |
12.05.2011 | Обсуждение и принятие программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся |
Районного уровня:
Проведены РМО учителей химии, физики, ритмики, старших вожатых, учителей ИКН, воспитателей ДОУ. Семинар в рамках «Года учителя» - «Профессиональное мастерство учителя» (24.11.2010г). Перед общественностью села и педагогами района состоялся творческий отчёт школы: «Метапредметность как условие достижения высокого качества образования» (10.04.2011 г).
Участие учителей в конкурсах различного уровня:
Районный уровень
Ф. И. О. | Наименование мероприятия | Результаты |
Конкурс на премию главы администрации МО «Сернурский муниципальный район» | участие | |
Конкурс на премию главы администрации МО «Сернурский муниципальный район» | победитель | |
Конкурс «Учитель года -2011» | победитель | |
Конкурс «Самый классный классный» | победитель | |
Конкурс методических материалов по эколого-биологическому обучению | победитель |
Российский уровень
Ф. И. О. | Наименование мероприятия | Результаты |
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» | участие | |
Конкурс презентаций | участие | |
Финал всероссийского конкурса «Учитель года» - член делегации |
Выступления учителей на конференциях (тема, дата выступления)
№ | ФИО | Мероприятие, тема выступления | Дата |
1. | 17-я научно-практическая конференция (г. Й-Ола) – «Итоги по курсу ОРКСЭ» | 25.03.2011 | |
2. | 2-я научно-практическая конференция «Йыван Кырла лудмаш» | 24.04.2011 | |
3. | 2-я научно-практическая конференция «Йыван Кырла лудмаш» | 24.04.2011 | |
4. | Молодёжный форум «Сернур – территория развития» - «Развитие туризма в Сернурском районе» | 25.05.2011 |
5. АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
На начало учебного года - 234 учащихся
Прибыло в течение года – 4, выбыло – 8 учащихся.
На конец года – 230 учащихся
Переведено 181, выпущено 49, из них 11 класс – 26 выпускников,
9 класс – 23 выпускника.
В течение учебного года в школе осуществлялся педагогический мониторинг. Одним из его этапов являлось отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения
Первая ступень обучения
Динамика качества знаний по четвертям
Класс | 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | Год |
- | 36 | 36,3 | 45,4 | 36 | |
29 | 41 | 29,4 | 41 | 41 | |
47,6 | 47,6 | 50 | 54,5 | 54,5 | |
итого | 39,5 | 42,8 | 40 | 48 | 46 |
Вторая ступень
Динамика качества знаний по четвертям
Класс | 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | Год |
50 | 65 | 60 | 70 | 65 | |
41 | 41 | 47 | 62,5 | 56,2 | |
43,7 | 50 | 62,5 | 50 | 62,5 | |
44 | 39 | 44 | 55,5 | 55,5 | |
9 класс | 26 | 47,8 | 34,7 | 34 | 52 |
итого | 40,5 | 49,5 | 50 | 53,5 | 58 |
Третья ступень
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


