9. УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ
№ п/п | Название дополнительного объединения\ направление (указать от ОУ, ДДТ, ДЮСШ) | Количество обучающихся | Охват детей, состоящих на внутришкольном учете | % от общего числа обучающихся |
1. | Экология (ДДТ) | 14 | - | 6,1 |
2. | Краеведение (ДДТ) | 15 | 2 | 6,5 |
3. | Хор (ОУ) | 118 | 11 | 51,3 |
4. | Танцевальный (ОУ) | 48 | - | 20,9 |
5. | ИЗО (ОУ) | 54 | 3 | 23,5 |
6. | Музыкальные инструменты (ОУ) | 8 | - | 3,5 |
7. | ЮИД (ОУ) | 16 | - | 6,9 |
8. | «Рукоделие» (ОУ) | 19 | - | 8,3 |
9. | «Мир информатики» (ОУ) | 37 | 1 | 16,1 |
10. | Химия (ОУ) | 18 | - | 7,8 |
11. | «Математика» (ОУ) | 26 | 1 | 11,3 |
12. | Юнкор (ОУ) | 15 | - | 6,5 |
13. | ИКН (ОУ) | 15 | - | 6,5 |
14. | Марийский язык(ОУ) | 20 | 2 | 8,7 |
15. | ГПД | 50 | 2 | 21,7 |
№ п/п | Название спортивной секции (указать от ОУ, ДДТ, ДЮСШ) | Количество обучающихся | Охват детей, состоящих на внутришкольном учете | % от общего числа обучающихся | |
1. | Вольная борьба (ДДТ) (ДЮСШ) | 30 | 3 | 13,1 |
|
2. | Спортивный туризм (ДДТ) | 21 | 1 | 9,1 |
|
3. | Туризм («Роза ветров») | 12 | - | 5,2 |
|
4. | Лыжи / лёгкая атлетика (ДЮСШ) | 55 | 3 | 23,9 |
|
5. | Волейбол (ДЮСШ) | 31 | 2 | 13,5 |
|
6. | ОФП\Стрельба (ОУ) | 34 | 2 | 14,8 |
|
7. | Шахматы (ОУ) | 15 | - | 6,5 |
|
Общий охват детей дополнительным образованием - 215 человек, 93,5% от общего числа обучающихся.
10. ВНУТРИШКОЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ
Работа школы осуществлялась на основании годового плана работы, составленного в текстовом и графическом видах.
В соответствии с графиком внутришкольного инспектирования за состоянием преподавания и качества ЗУН администрацией школы были осуществлены следующие виды контроля:
Методический уровень аттестующихся учителей.
«Работа над орфографической зоркостью и развитием речи на уроках русского языка и чтения в начальных классах».
«Учимся, играя» (занятия в гпд).
Результаты мониторинга уровня обученности учащихся 1 класса.
Работа с детьми группы риска.
Роль внеклассных занятий в формировании самостоятельности как черты личности.
Освоение стандарта обучения учащихся 1 класса.
Классно-обобщающий контроль коллектива 5 класса.
Анализ к/р за четверти, полугодия по русскому языку, математике. Прохождение программного материала.
Анализ результатов школьного тура олимпиад.
Проверка школьной документации, тетрадей.
Справки по результатам контроля прилагаются.
Директор школы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
