Рабочая программа по дисциплине «Русский язык и культура речи» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

(по выбору)

Для специальностей: ; (по отраслям)

Для направлений:

Новочеркасск

2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

для специальностей:

Факультет Институт международного образования

Кафедра Русский язык и культура речи

Курс 3

Семестр 5

Лекции 18 часов	Экзамен нет (семестр) (час) ___ЗЕТ (на экз.) Зачет 5 (семестр)
Практические (семинарские) занятия 18 (час.)	Всего самостоятельной работы 54 час, из них: плановая работа - (час.) курсовой проект _____ семестр _____ (час.) курсовая работа ______ семестр ____ (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание ______ (час.) контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа 43 (час.) домашняя работа 11 (час)
Лабораторные занятия нет (час.)
Всего аудиторных 36 (час.)

ИТОГО по дисциплине 90 часов

2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Для специальностей: (в электроэнергетике),

(горнодобывающая промышленность)

Факультет Институт международного образования

Кафедра Русский язык и культура речи

Курс 3

Семестр 5

Лекции 18 часов	Экзамен нет (семестр) (час) ___ЗЕТ (на экз.) Зачет 5 (семестр)
Практические (семинарские) занятия 18 (час.)	Всего самостоятельной работы 30 час, из них: плановая работа___ (час.) курсовой проект _____ семестр _____ (час.) курсовая работа ______ семестр ____ (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание ______ (час.) контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа 19 (час.) домашняя работа 11 (час)
Лабораторные занятия нет (час.)
Всего аудиторных 36 (час.)

ИТОГО по дисциплине 66 часа

2011 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

для специальности (машиностроение)

для направления

Факультет Институт международного образования

Кафедра Русский язык и культура речи

Курс 3

Семестр 5

Лекции 18 часа	Экзамен нет (семестр) (час) ___ЗЕТ (на экз.) Зачет 5 (семестр)
Практические (семинарские) занятия 18 (час.)	Всего самостоятельной работы 24 час, из них: плановая работа___ (час.) курсовой проект _____ семестр _____ (час.) курсовая работа ______ семестр ____ (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание ______ (час.) контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа 13 (час.) домашняя работа 11 (час)
Лабораторные занятия нет (час.)
Всего аудиторных 36 (час.)

ИТОГО по дисциплине 60 часов

2011 г.

Содержание

стр.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО КУРСУ 1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП 1.1. Цели и задачи изучения дисциплины 1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе 1.3. Связь с предшествующими дисциплинами 1.4. Связь с последующими дисциплинами 2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам 3. Содержание модулей 3.1. Содержание модуля №1 3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах 3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика 3.1.5. Самостоятельная работа студентов 3.1.6. Самоконтроль полученных знаний 3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю 3.2. Содержание модуля №2 3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах 3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика 3.2.5. Самостоятельная работа студентов 3.2.6. Самоконтроль полученных знаний 3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю 3.3. Содержание модуля №3 3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах 3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах 3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах 3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика 3.3.5. Самостоятельная работа студентов 3.3.6. Самоконтроль полученных знаний 3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю 4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины 5. Учебная и производственная практики, НИР 6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины 7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов 7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1 7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю №2 7.3. Вопросы или контрольные задания к модулю №3 8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену 9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

7 7 7 7 8 8 9 9 9 9 11 11 11 11 12 12 12 12 13 14 14 14 16 14 14 14 15 16 16 16 16 16 16 19 19 20 20 21 22 24 24

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ГОС не содержит информации по дисциплине «Русский язык и культура речи», так как она относится к дисциплине по выбору.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

Владение русским языком и культурой русской речи является необходимой частью профессиональной компетенции современного специалиста. Кроме того, подготовка студентов к деятельности в различных структурах правоохранительной системы предполагает формирование навыка владения грамотной деловой речью в её различных видах и формах.

Целью дисциплины «Русский язык и культура речи» является:

– повышение уровня общей речевой культуры будущего специалиста;

– совершенствование навыков правильной, нормативно выдержанной литературной и деловой письменной и устной речи;

– пробуждение интереса к русскому языку как национальному достоянию;

– формирование уважительного и бережного отношения к русскому языку;

– повышение уровня общей культуры мышления и общения.

Курс «Русский язык и культура речи» в техническом вузе предполагает наличие дидактических, воспитательных и прикладных задач.

Задачами курса являются:

– сформировать у обучаемых системный взгляд на язык как социальное явление;

– выработать умение грамотно строить языковое общение, различать и умело использовать стилистическое богатство русского языка;

– научить создавать, находить, анализировать и контекстно обрабатывать информацию учебного, научного и профессионального характера;

– сформировать умения самостоятельно создавать профессионально значимые речевые произведения (письменные, устные);

– научить логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

– сформировать системный взгляд на ценностные нормы, регулирующие речевое поведение обучаемых;

– содействовать воспитанию личной и социальной ответственности каждого студента за состояние речевой культуры того коллектива, где он живёт, учится и работает;

– воспитать готовность к межкультурной коммуникации.

Студент должен знать:

- основные функции языка;

- основные нормы русского литературного языка;

- основные стилистические ресурсы русского литературного языка

- основные функциональные стили русского языка;

- основами межкультурной коммуникации.

Студент должен уметь:

- извлечь главную и второстепенную информацию из прочитанного текста;

- находить, анализировать и контекстно обрабатывать учебную информацию;

- оперировать лингвистическими понятиями;

- использовать различные формы, виды устной и письменной коммуникации на родном языке в учебной деятельности;

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности;

- вступать в диалог и сотрудничество;

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

Место дисциплины «Русский язык и культуры речи», входящей в гуманитарный блок высшего технического образования, в учебном процессе обусловлено тем, что речевая культура, являясь одним из компонентов общей культуры человека, как и другие слагаемые культуры, прививается, воспитывается и требует постоянного совершенствования. Общение есть специфическая форма взаимодействия людей. Общение, наряду с пространством и временем, является важнейшим компонентом человеческого существования, без которого невозможна полноценная жизнь. В настоящее время растет интерес к родному языку, создана Федеральная программа «Русский язык», в нее включена дисциплина «Русский язык и культуры речи». Подготовка студентов технических специальностей к деятельности в различных областях экономики предполагает наряду с профессиональными знаниями и умениями формирование навыка владения грамотной деловой речью как важнейшим инструментом профессиональной деятельности. В техническом университете большое внимание уделяется также вопросам межкультурной коммуникации. Невозможно обойтись без серьезной языковой подготовки нового поколения людей, получающих техническое образование. Речь поколения людей – лицо нации.

Согласно Государственному стандарту высшего профессионального образования курс дисциплины включает следующие дидактические единицы:

– функциональные стили русского языка;

– нормы и стилистические ресурсы русского литературного языка;

– культура речи. Коммуникативные качества речи;

– прагматические аспекты культуры речи как умения пользоваться языком;

– культура речи как характеристика социального поведения человека и один из главных показателей его культуры;

– нормы речевого социокультурного поведения – речевого этикета и ритуалов;

– основные сведения из классической риторики.

Преподавание дисциплины осуществляется на 3 курсе, предваряя изучение ряда других гуманитарных и специальных дисциплин. Курс "Русский язык и культура речи" тесно связан со всеми дисциплинами гуманитарного, социального и экономического циклов, прежде всего, с такими, как «История», «Философия», «Образовательное право», «Международное право», «Иностранный язык», «Социология», «Культурология» и др.

Курс содержит логически структурированный материал, представленный тремя тематическими блоками. В основу курса заложены принцип интегративности и принцип системности. Принцип интегративности реализуется посредством соединения различных областей гуманитарного знания (философии, истории, социологии, психологии и др.), а также – гуманитарного и инженерного знания (использование разнообразных языковых средств в различных коммуникативно-речевых условиях и прежде всего в непосредственной профессиональной деятельности). Обширность материала курса предполагает органическое соединение изложения теоретического и практического материала на основе принципа системности, который реализуется в подборе материала и организации его изложения, отражающего логические связи различных разделов дисциплины. Практические занятия призваны углублять, расширять, детализировать знания и содействовать выработке навыков профессиональной деятельности. Практические занятия предполагают творческое участие студентов в учебном процессе. Тематика практических занятий составлена с учётом имеющейся в библиотеке университета учебно-методической литературы и электронных ресурсов. Программа рассчитана на 36 часов аудиторных занятий.

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

Ввиду того, что учебная дисциплина «Русский язык и культура речи» преподается на третьем курсе (5 семестр), ее изучению предшествуют дисциплины «Социология», «История», «Философия», «Культурология» и другие, которые изучаются на I и II курсах со 2 уровнем знаний и используются во всех темах изучаемого курса

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Все дисциплины специальностей, по которым ведется подготовка в университете, имеют интегративные связи с содержанием курса «Русский язык и культура речи». Дисциплина «Русский язык и культура речи» является компонентом системы гуманитарных дисциплин в техническом университете, что обусловливает её тесную связь с теоретическими курсами «Психология делового общения», «Правоведение», «Психология и педагогика» и др. в соответствии с учебными планами.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Количество часов аудиторных занятий	Самостоятельная работа студентов	Итого (час)
модулей	тем	Лекции	Практические (семинарские) занятия.	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуальная	Домашняя	Всего	Экзамен, сессия
для специальности
5	1	1-6	6	6	-	12	-	14	4	18	-	30
2	7-12	6	6	-	12	-	14	4	18	-	30
3	13-18	6	6	-	12	-	15	3	18	-	30
Итого 5-й семестр	18	18	-	36	-	43	11	54	-	90
ВСЕГО	18	18	-	36	-	43	11	54	-	90
для специальности (э), (г)
5	1	1-6	6	6	-	12	-	6	4	10	-	22
2	7-12	6	6	-	12	-	6	4	10	-	22
3	13-18	6	6	-	12	-	7	3	10	-	22
Итого 5-й семестр	18	18	-	36	-	19	11	30	-	66
ВСЕГО	18	18	-	36	-	19	11	30	-	66
для специальности (м), направление
5	1	1-6	6	6	-	12	-	4	4	8	-	20
2	7-12	6	6	-	12	-	4	4	8	-	20
3	13-18	6	6	-	12	-	5	3	8	-	20
Итого 5-й семестр	18	18	-	36	-	13	11	24	-	60
ВСЕГО	18	18	-	36	-	13	11	24	-	60

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Модуль 1. Русский язык. Язык – средство общения. (30 ч, 22 ч, 20 ч)