№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Из них в интерактивной форме | Итого количество баллов | ||
Семинарские (практические) занятия | Самостоятель-ная работа | Итого часов по теме | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 семестр | |||||||
Модуль 3. Разговор | |||||||
3.1. | Личность. Характер. Внешность. Семья, друзья, родственники. | 1-6 | 36 | 44 | 80 | 26 | 0-10 |
3.2. | Быт человека: распорядок дня. | 7-10 | 24 | 32 | 56 | 17,5 | 0-10 |
3.3. | Жилье, окружающая местность, типы жилья. | 11-14 | 24 | 32 | 56 | 17 | 0-10 |
3.4. | Природа: времена года и природные явления. | 15-18 | 24 | 32 | 56 | 17 | 0-10 |
Всего | 108 | 140 | 248 | 77,5 | 0-40 | ||
Итого (часов, баллов): | 252 | 344 | 596 | 0 – 100 | |||
Из них в интерактивной форме | 177 | ||||||
2 семестр | |||||||
Модуль 1. Практическая грамматика | |||||||
1.1. | Местоимение, типы, функции и употребление. | 1-2 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-4 |
1.2. | Настоящее, прошедшее, будущее длительного вида. | 3-4 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-6 |
1.3. | Настоящее, прошедшее, будущее перфектного вида. | 5-6 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-6 |
1.4. | Настоящее, прошедшее, будущее перфектно-длительного вида. | 7-8 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-6 |
1.5. | Модальные глаголы и их эквиваленты. | 9-10 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-2 |
1.6. | Действительный и страдательный залог. | 11-13 | 18 | 24 | 42 | 13 | 0-6 |
1.7. | Согласование времен. Прямая и косвенная речь. | 14-16 | 18 | 24 | 42 | 13 | 0-6 |
1.8. | Сложное дополнение. | 17-18 | 12 | 17 | 29 | 8 | 0-4 |
Всего | 108 | 150 | 258 | 74 | 0-40 | ||
Модуль 2. Разговор | |||||||
2.1. | Питание, продукты питания и еда. | 1-4 | 24 | 28 | 52 | 17 | 0-8 |
2.2. | Свободное время – любимые занятия и развлечения. | 5-8 | 24 | 28 | 52 | 17 | 0-8 |
2.3. | Здоровье и самочувствие. | 9-11 | 18 | 22 | 40 | 13 | 0-8 |
2.4. | Город и транспорт, поездки и путешествия. | 12-15 | 24 | 28 | 52 | 17 | 0-8 |
2.5. | Учеба, система образования и виды учебных заведений. | 16-18 | 18 | 22 | 40 | 13 | 0-8 |
Всего | 108 | 128 | 236 | 77 | 0-40 | ||
Модуль 3. Аудирование и фонетика | |||||||
3.1. | Основы теории интонации. Интонирование предложений. | 1-4 | 8 | 12 | 20 | 6 | 0-2 |
3.2. | Воспроизведение аудиотекстов. | 5-18 | 28 | 32 | 60 | 20 | 0-18 |
Всего | 36 | 44 | 80 | 26 | 0-20 | ||
Итого (часов, баллов): | 252 | 322 | 574 | 0 – 100 | |||
Из них в интерактивной форме | 177 |
Таблица 2 (продолжение).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


