О состоянии и результатах деятельности МБОУ Новоархангельская СОШ (стр. 1 )

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

аДМИНИСТРАЦИИ тОМСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «НОВОАРХАНГЕЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ТОМСКОГО РАЙОНА

О состоянии и результатах деятельности

МБОУ Новоархангельская сош

в 2012 – 2013 учебном году

ДОКЛАД

Новоархангельское

2013

Доклад подготовлен в качестве отчета учреждения

О состоянии и результатах деятельности МБОУ Новоархангельская СОШ в 2012 – 2013 учебном году: Доклад.2011.-с.

Доклад подготовлен коллективом муниципального образовательного учреждения. В докладе представлены анализ состояния и результатов деятельности МБОУ Новоархангельская СОШ и предназначен для публичных слушаний на школьном и муниципальном уровне в аудитории родителей учащихся школы, общественности села, представителей общественных организаций.

В подготовке материалов к докладу участвовали: – директор школы, – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, – заместитель директора по воспитательной работе, – руководитель общешкольного методического объединения, – старшая вожатая, руководитель детской организации «Земляне».

Отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района

за 2012 – 2013 учебный год

Введение.

   Публичный  доклад  МБОУ Новоархангельской СОШ является аналитическим отчетом о деятельности школы, содержит информацию об основных  результатах  и  проблемах  образовательного учреждения.

Содержание  доклада  мы  адресуем, прежде  всего, родителям, чьи дети обучаются в школе  или  скоро пойдут   учиться. Прочитав его, они смогут ознакомиться  с  укладом  и традициями нашей школы, условиями обучения  и воспитания, реализуемыми образовательными  программами.

  Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития  школы  адресована  нашему учредителю, местной общественности, органам местного самоуправления.

   Основная цель публичного доклада - повышение уровня информационной открытости и прозрачности школы в глазах широкой общественности. Такой вид взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса поможет правильно и объективно сориентироваться и оценить перспективы обучения и воспитания учащихся.

Обеспечивая  информационную открытость нашего образовательного  учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа  социальных партнеров, повышения  эффективности их  взаимодействия с образовательным учреждением.

Анализ количественного и качественного ресурсного обеспечения позволяют увидеть место школы в системе образования Томского района. Приведенные в отчете данные о качестве и доступности образования, результатах деятельности школы, позволяют адекватно оценить проблемы и определить приоритетные направления работы школы и конкретные мероприятия, направленные на дальнейшее развитие образовательного учреждения.

Общая характеристика общеобразовательного учреждения.

Историческая справка:

1905 год – 2 – х летняя церковно – приходская школа;

1928 год – начальная школа;

1940 год – семилетняя школа;

1965 год – начальная школа;

1973 год – восьмилетняя школа;

1975 год – построено новое здание школы, которое существует сейчас;

1988 год – Ново-архангельская восьмилетняя школа реорганизована в Ново-архангельскую среднюю школу;

1995год – Муниципальное учреждение полная средняя общеобразовательная школа с. Новоархангельское Томского района Томской области (Устав зарегистрирован Администрацией Томского района за №88/г 20.02.1995г.);

2005 год– Муниципальное общеобразовательное учреждение Новоархангельская средняя общеобразовательная школа (Устав зарегистрирован 30.03.2005г. в инспекции ФНС России по Томскому району );

2006 год – Муниципальное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района (Устав зарегистрирован 29.03.2006г. в инспекции ФНС России по Томскому району ).

2012 год – Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района (Устав зарегистрирован 13.01.2012г. в инспекции ФНС России по Томскому району ).

2012 год – Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района (Устав зарегистрирован 28.05.2012г. в инспекции ФНС России по Томскому району ).

Название общеобразовательного учреждения (по Уставу)	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» Томского района
Тип и вид общеобразовательного учреждения	Средняя общеобразовательная школа
Организационно-правовая форма	Муниципальное общеобразовательное учреждение
Учредитель	Управление образования Администрации Томского района
Год основания	1975
Юридический адрес	Томская область, Томский район, с. Новоархангельское,
Телефон/факс
e-mail	*****@***ru
Должность руководителя	Директор
Фамилия, имя, отчество руководителя
Банковские реквизиты ИНН/КПП/ОГРН	ЛБ в Управлении финансов Администрации Томского района ЛБ в Управлении финансов Администрации Томского района Р. счет в ГРКЦ ГУ Банка России по Томской области г. Томск , ,
Свидетельство о регистрации (номер, дата выдачи, кем выдано)	30 марта 2005 года Инспекция Федеральной налоговой службы по Томскому району Томской области
Лицензия	Серия 70Л01 регистрационный номер 0000067 от 01.01.2001)
Аккредитация	Серия ОБ № 000г.
Формы ученического самоуправления	Совет старшеклассников, детская организация «Земляне»
Формы государственно-общественного управления	Управляющий Совет, Родительский комитет

В школе скомплектовано 9 классов – комплектов, работает группа предшкольного образования «Развитие и подготовка детей к школе». 

Школа  работает  в  одну смену:  в  5- дневном  режиме  для  обучающихся  1 – 9 классов  и в 6-дневном  режиме  для  учащихся  10 – 11 классов. Продолжительность уроков – 45 минут. Обучение ведётся в очной форме.

Школьным автобусом осуществляется подвоз учащихся из деревни Перовка.

Образование в МБОУ Новоархангельская СОШ структурировано на основе российской федеральной программы трехуровневого образования:

1 ступень – 1-4 классы,

2 ступень – 5-9 классы,

3 ступень – 10-11 классы.

В соответствии с п. 3 ст. 5 Закона РФ «Об образовании» школа обеспечивает доступность и бесплатность начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом МБОУ Новоархангельская СОШ. Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями. Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Педагогический коллектив старается сохранять контингент учащихся, не допуская выбытия без уважительных причин.

Нормативно – правовая база общеобразовательного учреждения.

Деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» определяется:

- Законом РФ «Об образовании»,

- Основными направлениями социально-экономической политики Правительства РФ,

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении в РФ,

- Нормативными документами органов Министерства образования РФ, Департамента общего образования Томской области, Управления образованием Томского района,

- Уставом школы,

- Учебным планом школы на год,

- Локальными актами школы.

Школа имеет лицензию на право ведения образовательного процесса по реализации заявленных программ (Лицензия серия 70Л01 регистрационный номер 0000067 от 01.01.2001)

Школа имеет свидетельство, дающее право на выдачу выпускникам документа государственного образца об образовании (Свидетельство о государственной аккредитации серии АБ № 000 регистрационный номер № 000  от 01.01.2001г.)

Основные направления деятельности образовательного учреждения

В учебном году деятельность муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» определялась:

- Законом РФ «Об образовании»,

- Основными направлениями социально-экономической политики Правительства РФ,

- Типовым положением об общеобразовательном учреждении в РФ,

- Нормативными документами органов Управления образованием Томского района,

- Уставом школы,

- Учебным планом школы на учебный год,

- Локальными актами школы.

Школа уже на протяжении многих лет работает над методической темой: «Развитие познавательного интереса учащихся на уроках через внедрение инновационных технологий в образовательный процесс».

Перед педагогическим коллективом муниципального общеобразовательного учреждения «Новоархангельская средняя общеобразовательная школа» стояли следующие цели и задачи:

Основная цель – Организовать работу по формированию необходимых условий и механизмов для постоянного повышения качества и роста успеваемости; создать условия для формирования конкурентоспособной личности, с высоким уровнем  самоконтроля и самосовершенствования, ориентированной на творческое развитие; внедрить ФГОС во 2 классе.

Для достижения данной цели решались следующие задачи:

1. Повышение качества образования обучающихся.

- Формирование компетентностного подхода в приобретении общеучебных  навыков  обучающихся.

- Организация профильного и предпрофильного обучения с целью повышения результатов итоговой аттестации.

- Организовать качественную подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям и расширить возможность учащихся участвовать в окружных и районных мероприятиях;

- Организовать работу научного общества учащихся с целью развития одаренных учащихся в школе

- Расширение зоны использования ИКТ в образовательном процессе.

- Внедрение здоровьесберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности.

- Совершенствование форм  мониторинга качества образования в школе.

 2. Управление достижением высоких конечных результатов работы ОУ.

- Обеспечение повышения уровня квалификации педагогов, необходимого для развития школы.

- Совершенствование методической работы в школе.

- Совершенствование системы стимулирования педагогов и  работников других категорий с целью обновления и развития методик и технологий, способствующих повышению качества образования в школе.

- Создание материально-технической базы для дальнейшей информатизации образовательного процесса.

Для решения поставленных задач

1. Велась дополнительная работа по подготовке учащихся к промежуточной и итоговой аттестации:

- Был организован общеобразовательный профиль по предметам, востребованным учащимися 10-11 классов (в учебном плане выделены дополнительные часы по математике, русскому языку, физике, обществознанию, биологии в 10-11 классе для подготовки к ЕГЭ).

- Велась предпрофильная подготовка учащихся 8-9 класса в виде элективных курсов по русскому зыку «Выразительные средства языка» в 9 классе,

по обществознанию «Актуальные проблемы современного общества» в 9 классе,

по биологии «Эволюция человека» в 8 классе,

по обществознанию «Социальная структура общества» в 8 классе

- Организовывали работу по формированию у учащихся навыков беглого осознанного чтения на каждом уроке;

- Учителя усовершенствовали навыки работы с компьютером и успешно применяли на практике новые информационные технологии и их элементы;

2. Перед коллективом стояла задача - Организовать качественную подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям, расширить возможность учащихся участвовать в окружных и районных мероприятиях и организовать работу научного общества учащихся с целью развития одаренных учащихся в школе

Эта задача решена частично.

- Организовывали подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, научно-практическим конференциям и расширяли возможность учащихся участвовать в окружных, районных и региональных мероприятиях («Русский медвежонок», «Кенгуру», «ЧиП», «Золотое руно», «КИТ») через консультации и индивидуальную работу с одаренными и заинтересованными детьми.

Данная работа дает положительный результат: участники научно-практических конференций занимают призовые места, но включены в данную работу были только 2 учителя (и Палушина Е .А.).

Работа по подготовке к олимпиаде школьников велась очень слабо. Призовые места были только на окружном уровне.

Работа научного общества учащихся не была организована.

Поэтому в следующем учебном году нужно усилить работу по подготовке учащихся к олимпиадам и научно-практической конференции школьников, включиться в данную работу всем учителям-предметникам и организовать работу Научного общества учащихся.

3. Перед администрацией школы стояла задача – обеспечить повышение уровня квалификации педагогов, совершенствовать методическую работу в школе и создать материально-техническую базу для дальнейшей информатизации образовательного процесса.

Данная задача решена частично

- Организовывали работу по повышению уровня профессионализма учителей через самообразование, прохождение курсовой подготовки, участие в окружных и районных конкурсах, семинарах, аттестацию. Начали внедрять в практику участие в вебинарах.

- Организовать обмен передовым опытом учителей школы через посещение открытых уроков не удалось. Предметные недели не проводились в следствии слабой организации методической работы.

Поэтому в следующем учебном году нужно организовать методическую работу учителей, в план методической работы включить предметные недели, отчеты по темам самообразования учителей, взаимопосещение уроков.

- В течение учебного года обновлялась материально-техническая база. Все кабинеты оснащены компьютерами для учителя. 4 кабинета оснащены интерактивными досками, кабинет истории – мультимедийным проектором. Учителя математики и истории активно используют данную технику на уроках, к сожалению, в начальных классах интерактивные доски используются редко.

Поэтому в следующем учебном году в план методической работы нужно включить обучающие семинары по работе с интерактивной доской для учителей начальной школы и всех заинтересованных учителей.

4. Велась подготовка к внедрению новых образовательных стандартов в учебном году во 2 классе.

- Администрация школы и учителя начальных классов прошли курсовую подготовку, посетили различные семинары по данному вопросу.

- Серьезно работали над обновлением содержания образования на начальной ступени образования, разработали новые программы основного начального образования, программы по отдельным предметам и внеурочной деятельности учащихся, разработали нормативно-правовую базу для перехода на новые стандарты образования.

-оборудовали кабинеты начальных классов в соответствии с требованиями ФГОС (приобрели компьютер, мультимедийный проектор, интерактивную доску, методическое сопровождение учебного процесса)

Ожидаемый результат на конец учебного года.

- Повышение качества успеваемости и образованности школьников.

- Повышение качества результатов ЕГЭ.

- Воспитание выпускника, который обладает достаточным запасом знаний, умений и навыков, способен ориентироваться в современном образовательном пространстве, готовый к самосовершенствованию.

Учебно-методическая и воспитательная работа школы осуществлялась через согласованную работу администрации школы, методического объединения учителей, классных руководителей и библиотекаря. Деятельность каждого учителя и педагогического коллектива в целом обеспечивала реализацию поставленных задач на практике.

Обеспечение базового образования

Учебный план школы на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами.

Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Школьный компонент был распределен на изучение предметов базисного и регионального уровня, на усиление преподавания базисных предметов. Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развития ребенка в процессе обучения.

Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В учебном году школа работала в режиме 5-дневной недели, занимались 9 классов-комплектов, в которых на конец учебного года обучались 63 учащихся. Из-за малочисленности учащихся начальной школы 1 и 4 классы, 2 и 3 классы были объединены в два класса-комплекта.

Прохождение учебного плана и программ представлено в таблице №1.

Из данной таблицы видно, что учебный план за прошедший учебный год выполнен на 91 %, отставание по программам составило 9 %. Самое большое отставание по математике в 6 кл. (53 часа/25%), математике в 5 классе (40 часов), по русскому языку в 6 классе ( 35 час). Отставания в программе будут компенсированы за счет корректировки учебных программ и тематического планирования в учебном году.

Таблица № 1

Прохождение программ по предметам учебного плана за учебный год

ФИО учителя	Класс	Предмет	Кол-во часов год	Невыполнение программы/ практической части (указать количество часов)
По плану	По факту
1.	8	Информ.	35	44	+9
9	Информ.	70	53	17
10	Информ.	70	60	10
11	Информ.	70	57	13
6	Географ.	35	35
7	Географ.	70	60	10
8	Географ.	70	60	10
9	Географ.	70	66	4
Всего			490	435	64/13%
2.	2	Англ. яз.	70	65	5
	3	Англ. яз.	70	65	5
	4	Англ. яз.	70	65	5
	5	Англ. яз.	105	97	8
	6	Англ. яз.	105	95	10
	7	Англ. яз.	105	98	7
	8	Англ. яз.	105	97	8
	9	Англ. яз.	102	98	4
	10	Англ. яз.	105	97	8
	11	Англ. яз.	102	94	8
Всего			939	871	68/7%
3.	5	Природ.	70	63	7
	6	биология	70	65	5
	7	биология	70	66	4
	8	биология	70	66	4
	9	биология	68	65	3
	10	биология	70	66	4
	11	биология	68	66	2
	10	Биология (профиль)	35	29	6
	11	Биология (профиль)	34	25	9
	8	химия	70	64	6
	9	химия	68	66	2
	10	химия	70	68	2
	11	химия	68	60	8
Всего			831	769	62/7%
4.	6	Русс. яз	204	169	35
8	Русс. яз	102	102
8	Литер.	68	60	8
9	Русс. яз	105	99	6
9	Литер.	105	88	17
11	Русс. яз	102	114	+12
11	Литер.	136	116	20
Всего			822	748	86/10%
5.	5	история	70	67	3
	6	история	70	62	8
	7	история	70	54	16
	8	история	70	56	14
	9	история	70	63	7
	10	история	70	57	13
	11	история	70	54	16
	6	Общест.	35	22	13
	7	Общест.	35	28	7
	8	Общест.	35	30	5
	9	Общест.	35	32	3
	10	Общест.	70	60	10
	11	Общест.	70	56	14
	10	география	35	24	11
	4	ОРКиСЭ	16	13	3
	5	ОРКиСЭ	8	5	3
	10	Обществ. (профиль)	70	47	23
	11	Обществ. (профиль)	70	47	23
	8	Предпроф.	8	7	1
Всего			977	784	193/20%
6.	5	Матем.	210	170	40
	7	физика	70	63	7
	8	физика	70	58	12
	9	физика	70	63	7
	5	Физ-ра	102	92	10
	6	Физ-ра	102	83	19
	7	Физ-ра	102	82	20
	8	Физ-ра	102	97	5
	9	Физ-ра	102	96	6
	10	Физ-ра	102	86	16
	11	Физ-ра	99	82	17
Всего			1131	972	159/ 14%
7.	7	Алгебра	140	115	25
	7	геометрия	70	54	16
	8	Алгебра	140	113	27
	8	геометрия	70	60	10
	9	Алгебра	140	126	14
	9	геометрия	70	66	4
	10	Алгебра	140	124	16
	10	геометрия	70	60	10
	11	Алгебра	140	127	13
	11	геометрия	70	65	5
	10	Физика	70	61	9
	11	физика	70	55	15
Всего			1190	1026	164/14%
8.	1	Чтение	136	136
	1	Матем.	136	136
	1	Русс. яз.	170	170
	1	Окр. мир	68	68
	1	Изо и худ. труд	68	67	1
	1	Технол.	34	34
	4	Чтение	70	70
	4	Матем.	140	140
	4	Русс. яз.	175	170	5
	4	Окр. мир	70	69	1
	4	Изо и худ. труд	70	68	2
	4	Технол.	53	53
Всего			1190	1181	9/ 0,7%
9.	2	Чтение	105	102	3
	2	Русс. яз.	170	174	+4
	2	Матем.	140	138	2
	2	Окр. мир	70	70
	2	Изо и худ. труд	35	34	1
	2	Технол.	60	56	4
	2	музыка	35	35
	3	Чтение	140	141	+1
	3	Русс. яз.	170	167	3
	3	Матем.	140	133	7
	3	Окр. мир	70	68	2
	3	Изо и худ. труд	35	36	+1
	3	Технол.	35	37	+2
	3	музыка	35	34	1
Всего			1240	1225	23/2%
10.	5	Рус. яз.	210	196	14
5	Литер.	70	72	+2
6	Литер.	70	71	+1
7	Рус. яз.	140	135	5
7	Литер.	70	68	2
9	ОСЛ	16	16
10	Рус. яз.	105	100	5
10	Литер.	140	129	11
Всего			821	787	37/4%
11.	1	Физ-ра	105	102	3
	2	Физ-ра	105	100	5
	3	Физ-ра	105	100	5
	4	Физ-ра	105	102	3
	5	ИЗО	35	34	1
	6	ИЗО	35	31	4
	7	ИЗО	35	34	1
	5	худ. труд	35	34	1
	6	худ. труд	35	31	4
	7	худ. труд	35	34	1
	5	Технол.	70	63	7
	6	Технол.	70	67	3
	7	Технол.	70	67	3
	8	Технол.	35	34	1
	10	Технол.	35	34	1
	11	Технол.	35	34	1
	7	ОБЖ	35	33	2
	8	ОБЖ	35	33	2
	10	ОБЖ	35	34	1
	11	ОБЖ	34	33	1
	8	Черчен.	34	35	+1
	9	Черчен.	33	30	3
Всего			1151	1099	53/5%
12.	6	Математ.	210	157	53
Всего			210	157	53/25%
Всего по школе			10992	10054	971/9%

Статистические показатели успеваемости

Крайне важной является деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости.