Реализуемые инновационные образовательные и воспитательные технологии и методики в ОУ (не более 10) | Показатели результативности их использования (кратко) |
Исследовательские методы обучения | Активизирует познавательную деятельность учащихся. Широко используется в начальной школе, работе школьного музея, на уроках физики, химии, географии, истории и др. 25 % учащихся участвуют и становятся победителями и призёрами научно-практических конференций различного уровня. |
Проектные методы обучения | Позволяют получить качественно новый результат, выраженный в развитии познавательных способностей учащегося и его самостоятельности в учебно-познавательной деятельности. Проектной деятельностью учащиеся занимаются на уроке и во внеурочной деятельности. Более 45 % учителей имеют свои методические проекты. 38 % учащихся начальной школы принимают участие в ежегодной научно-практической конференции «Шаг в будущее» |
Информационно-коммуникативные технологии | Обеспечивает умение учащихся работать с потоками информации и ориентироваться в современном мире. Обеспечивает самостоятельное обучение учащихся. Учащиеся используют Интернет при подготовке к урокам, на уроках. Участвуют в Интернет - конкурсах «ЭМУ», Интернет-конкурс «Кубок Поволжья» и др. Родители, учащиеся, учителя используют для получения и обмена информацией школьный сайт. Учащиеся имеют возможность получить дистанционное обучение (Институт дистанционного образования «Томский государственный университет», Федеральная заочная физико-техническая школа при Московском физико-техническом институте и др.). ИКТ используются на уроках и во внеурочной деятельности. Созданы и используются школьные медиатеки. Ведётся работа по школьной локальной сети «1С: ХроноГраф Школа 2,5 ПРОФ», электронный дневник, которая даёт родителям уникальную возможность дважды в неделю получать по электронной почте оценки своего ребёнка. |
Технология сотрудничества | Повышает положительную мотивацию учащихся к учению |
Развивающее обучение | Вовлекает учащихся во все виды деятельности, ориентирует учебный процесс на потенциальные возможности ученика |
Проблемное обучение | Развивает мышление и творческие способности ученика |
Технология развития критического мышления | Обеспечивает развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс |
Технология использования в обучении игровых методов | Быстрая адаптация учащихся в учебном процессе и успешное овладение основами разных предметов |
Здоровьесберегающие технологии | Создание максимально возможных условий для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального, интеллекту-ального, личностного и физического здоровья всех субъектов образования |
Дифференцированное обучение | Создание оптимальных условий для выявления задатков, развития интересов и способностей учащихся, предупреждение неуспеваемости |
Реализуемые авторские образовательные программы, методики, технологии (не более 10) | Показатели результативности их использования (кратко) |
Предшкольная подготовка «Школа развития и адаптации детей шестилетнего возраста к жизни школы» | Данная программа направлена на подготовку детей 6-летнего возраста к школе. Ежегодно в школе, начиная с ноября по февраль, проводятся 10 занятий (3 урока по 30 минут) с будущими первоклассниками; индивидуально с каждым ребёнком проходят занятия психолога. |
Программа «История религиозной культуры», , 2006г.; | С 2006 года 3 учителя начальных классов работают по данной программе, которая позволяет учащимся дополнительно изучать культуру православия страны, города. |
УМП «Здоровье», | Программа используется с 1 по 11 класс как 3 час урока физкультуры, где предусмотрены дополнительное проведение спортивных игр и мероприятий, посещение бассейна. |
Авторская программа «Краеведение», разработанная учителями географии , | Данная программа направлена на знание и изучение истории родного края, города, их достопримечательностей. |
Предпрофильная подготовка через программы курсов по выбору | Учителями школы разработано и утверждено городской экспертной комиссией УО г. Бузулука 26 курсов по выбору, что позволяет учащимся целенаправленно выбрать курс в соответствии с будущим профилем обучения. |
Профильная подготовка через программы элективных курсов | Учителями школы разработано и утверждено городской экспертной комиссией УО г. Бузулука 17 элективных курсов, что позволяет учащимся углубленно изучать предмет по выбранному профилю. |
Включенность педагогов в экспериментальную деятельность | 2007-08 уч. год | 2008-09 уч. год | 2009-10 уч. год |
Кол-во педагогов, работающих по инновационным образовательным программам в рамках программы развития ОУ (в %) | 100% | 100% | 100% |
Кол-во педагогов, участвующих в экспериментальной деятельности ОУ (в %) | 11% | 15% | 17% |
2.2.2. Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе ОУ:
2007-08 уч. год | 2008-09 уч. год | 2009-10 уч. год | |
Наличие в ОУ локальной сети (+/-) | + | + | + |
Использование программных продуктов (ПТК) автоматизации процессов управления и обучения в ОУ (указать наименование и уровень их использования (низкий/средний/ хороший) | «1С: ХроноГраф Школа 2,5 ПРОФ»; электронный дневник | ||
средний | средний | хороший |
2.2.3. Участие в сетевых Интернет-проектах (+/-):
Название и тема Интернет-проекта | 2007-08 уч. год | 2008-09 уч. год | 2009-10 уч. год | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
Сеть творческих учителей (http://www. *****/) | + | + | + | |||||||||
Сетевое сообщество педагогов Оренбуржья (http://www. *****/orenburg) | + | + | ||||||||||
ЧАТы ГУ РЦРО (http://www. *****) | + | + | + | |||||||||
Всероссийский интернет-педсовет (pedsovet. org) | + | + | + | + | + | |||||||
Программа Intel® «Обучение для будущего» (*****) | + | + | + | + | ||||||||
Областной дистанционный конкурс по информатике и информационным технологиям «Компьютер и Ко» (http://cro-multilab. *****) | + | + | ||||||||||
VII Всероссийский конкурс «Национальная экологическая премия» (http:// www. *****) | + | |||||||||||
Интернет-марафон «ЭМУ» (http://www. *****) | + | + | + | |||||||||
Интернет-конкурс «Кубок Поволжья» (www. *****) | + | |||||||||||
Предметные интернет-олимпиады (русский язык, математика, химия, психология) (*****) | + | + | + | |||||||||
Всероссийская олимпиада по информатике (Санкт-Петербург) (http://olymp. *****/rus/10-11/inf/planned-schedule/) | + |
1 - муниципальный уровень; 2 - региональный уровень; 3 - федеральный уровень, 4 – международный уровень
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
