Образовательная программа (стр. 4 )

На основании ФБУП в учебный план школы в 4-х классах с 1 сентября 2012года введён предмет «Основы религиозных культур и светской этики».

В начальной школе организована работа групп продленного дня, для формирования потребностей учащихся в здоровом образе жизни предусмотрен ежедневный динамический час на свежем воздухе, организована система внеклассной работы в рамках продленного учебного дня.

В инвариантной части учебного плана основного общего образования и среднего полного (общего) образования полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта.

Учебный план в 5А классе в рамках апробации введения ФГОС на основе Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

Содержание обучения в 5А классе реализует принцип преемственности с начальной школой. В 5А классе вводится интегрированный предмет обществознание, предмет естествознание, включающий изучение 2-х смежных курсов географии и биологии. Данные предметы направлены на подготовку учащихся к изучению систематических курсов и социальное взросление школьников.

Максимальная учебная нагрузка в 5А классе составляет 28 часов и включает предметы инвариантной части.

В 5Б,5В классах учебный план составлен на основе БУП-2004г.

Предмет математика в 7-9-х классах представлен двумя учебными предметами алгебра (3 учебных часа в неделю) и геометрия (2 учебных часа в неделю).

Реализация задач образовательной программы по формированию гражданско-правовой грамотности, социальной активности учащихся осуществляется через учебные предметы: «История» (5-9 класс), «Обществознание» (6,8 классы), ОБЖ (9классы).

Формирование потребностей учащихся в здоровом образе жизни осуществляется через уроки физической культуры в 5-9-х классах, в количестве 3-х часов в неделю.

Для выхода на социально - экономический профиль и соблюдения преемственности между классами и годами обучения введены предметы «Основы экономической культуры» (6классы), «Экономика» (7-8 классы), курс «Основы экономических знаний» (9классы).

Для усиления филологической подготовки и формирования математической компетенции учащихся в 7, 9 классах из вариативной части учебного плана выделен дополнительный час на изучение русского языка, 8-9-х классах дополнительный час на изучение математики.

С учётом рекомендации БУП в 8-9х классах для профессионального самоопределения учащихся организована предпрофильная подготовка через учебный предмет «Технология».

Из вариативной части учебного плана в 8-9-х классах выделены часы на курсы по выбору для удовлетворения образовательных потребностей учащихся. Данные курсы расширяют учебные предметы, позволяют учащимся реализовать право на выбор предметов по интересам, направлены на общее развитие школьников.

Образовательное учреждение предлагает учащимся следующие курсы по выбору:

·  курсы «Избранные вопросы математики» (8-9 классы), « Избранные вопросы орфографии и пунктуации» (9класс) выполняют роль надстройки базовых учебных предметов «Математика» и «Русский язык»;

·  курс «Информация и информационные процессы» (9классы) формируют информационную социально-практическую компетентность учащихся;

·  курс «Черчение» (9 классы) формирует графическую культуру школьников;

·  курс «Обучение жизненно важным навыкам» (9класс) направлен на адаптацию учащихся к современным условиям жизни;

·  курс «Основы экономических знаний» (9 класс) формирует экономическую культуру учащихся и работает на реализацию профиля образовательного учреждения;

·  курс «Психология»классы) введён с целью психологического сопровождения учащихся.

Учебный план для 10-11-х классов обеспечивает среднее полное образование как завершающую ступень общего образования, призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их гражданскому самоопределению. Учебный план для 10,11-х классов основан на идее двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования.

В учебном плане школы на учебный год представлены 2 модели образования: 10А, 10Б,11Б - общеобразовательные классы, 11А профильный социально - экономический класс.

Профильное обучение - средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменения в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в продолжение образования.

Профильное обучение позволяет:

·  создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников,

·  построения индивидуальных образовательных маршрутов.

·  обеспечить углубленное изучение профильных смежных учебных предметов;

·  установить равный доступ к полноценному образованию разных категорий

·  обучающихся, расширить возможности их социализации; обеспечить

·  преемственность между общим и профессиональным образованием.

Учебные предметы социально-экономического 11А класса представлены на базовом и профильном уровнях. Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. На базовом уровне учащимся предложено 10 предметов, на изучение которых отводится 17 часов в неделю.

Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Информатика и ИКТ», «История», «Физическая культура», «ОБЖ», интегрированный учебный предмет «Естествознание», который реализуется через предметы: «Физика», «Химия», «Биология».

На изучение профильных предметов отводится 16 часов в неделю в 10-11-х классах. Профильные учебные предметы: «Математика», «Обществознание», «Экономика», «Право», «География». Учебный предмет математика представлен двумя учебными предметами алгебра и геометрия.

Из вариативной части учебного плана выделен один дополнительный час русского языка для формирования лингвистической грамотности учащихся.

Элективные учебные курсы – обязательные учебные курсы по выбору учащихся. Из компонента образовательного учреждения на элективные учебные предметы выделено 3 недельных часа. Для формирования коммуникативных компетенций и выстраивания обучающими индивидуальных образовательных траекторий, осознанного выбора учащимися будущей профессии на третьей ступени обучения учащимся предлагаются следующие элективные учебные предметы:

·  курсы «Основы потребительских знаний», «Основы предпринимательства» направлены на формирование экономической культуры учащихся;

·  курсы «Уравнения и неравенства с параметрами», «Основы исследовательской деятельности» направлены на формирование математических, коммуникативных, социально-практических компетенций школьников;

Организованная в профильном классе социальная практика, направлена на удовлетворение познавательных потребностей учащихся, даёт возможность школьникам самоопределиться в мире профессий, оказывает помощь в продвижении на рынке труда.

Учащимся 10-х, 11Б классов ОУ предлагается универсальный учебный план.

Структура учебного плана состоит из базовой части и элективных учебных предметов. Основной целью плана является сохранение единого образовательного пространства и логическое завершение общеобразовательной подготовки. На изучение базовых предметов отводится 22 часа в неделю в 10А Б, 11Б классах. В инвариантной части БУП учащимся предложено 15 предметов: Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Обществознание», «География», «Физика», «Химия», «Биология», «Информатика и ИКТ», «ОБЖ», «Мировая художественная культура», «Технология», «Физическая культура»,». Учебный предмет математика представлен двумя учебными предметами алгебра и геометрия.

В учебный план введен предмет ОБЖ, включающий в содержание разделы по «Основам воинской службы» (рекомендательное письмо МО Пермского края СЭД4 от 17,07.2008г).

Для формирования гражданско-правовой культуры учащихся воспитания толерантности и улучшения межэтнической ситуации в 11Б классе введён предмет «Народы и культура Урала».

Из вариативной части учебного плана выделен один час русского языка для формирования языковой компетентности учащихся, один час математики для развития содержания базового учебного предмета.

Учащимся универсального профиля предлагаются элективные курсы, направленные на удовлетворение образовательных запросов школьников и реализацию индивидуальной образовательной траектории.

Курсы:

·  «Избранные вопросы математики», «Уравнения и неравенства с модулем», «Трудные вопросы орфографии и пунктуации», «Физические явления в природе», «Биология и жизнь», «Решение задач и некоторые вопросы общей химии» развивают содержание базовых учебных предметов;

·  «Информация и информационные процессы» формируют коммуникативную, кооперативную и познавательную компетентности учащихся;

·  «Человек, общество, мир», «Курс общественных дисциплин» расширяют знания учащихся в области обществознания;

·  «Углублённое изучение некоторых вопросов английского языка», «Говорим по - французски», «Речевые нормы» направлены на развитие коммуникативной и лингвистической компетенции школьников;

·  «Практикум по основам экономической теории», «Социально - экономическая география мира» направлены на формирование исследовательских и проектных компетенций учащихся.

Учебный план даёт возможность школе определиться в своей образовательной стратегии, осуществляет основные направления в образовательной подготовке учащихся согласно федеральному компоненту государственного стандарта. Учебный план создаёт условия для выбора учащимися определённых предметов с целью развития познавательных интересов и личностного самоопределения. Предельно допустимая недельная нагрузка не превышает установленной нормы.

Пояснительная записка к Учебному плану 7 вида

В начальной и основной школе организовано обучение учащихся по программе СКОУ 7 вида.

Базисный учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух основных задач:

1) сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, начальные представления об отечественной и мировой культуре;

2) скорректировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, преодолеть недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентации, регуляции поведения.

Обучение в начальных классах имеет коррекционно - развивающий характер, на уроках организуется педагогическая поддержка учащихся, ведется отслеживание результатов коррекционной работы и при позитивных изменениях, ребенок может быть переведен в класс нормы. Коррекционная работа осуществляется индивидуально. Ведутся логопедические и психологические занятия по индивидуальным программам развития, результаты диагностики фиксируются в дневниках наблюдений педагогов.

На начальной ступени обучения вводится специфический коррекционный курс "Ознакомление с окружающим миром и развитие речи" в I и II классах.

Для коррекции отклонений в развитии моторной и речемоторной деятельности обучающихся в I - IV классах в качестве обязательного учебного предмета введён предмет "Ритмика».

Базисный учебный план V - IX классов предусматривает овладение учащимися знаниями в объеме базового ядра обязательных учебных курсов.

Количество часов, отводимое на изучение русского языка, увеличено на один час в 1-9-х классах, математики в 1-4-х, 6-8-х классах, и направлено на формирование элементарных математических представлений и языковой грамотности учащихся.

В целях более успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психического развития, а также ликвидации или предупреждения имеющихся возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия, во 2-3-х классах по 1 часу в неделю, в 5-9-х классах - 2 часа в неделю. Учебный план СКОУ 7 вида адаптирован к обучению учащихся.

Учебный план

начального общего образования (1-4 классы)

Предметы	Система развивающего обучения	Нач. школа 121 п/р XXI века	Гармония» п/р	Традиционная программа	«Планета знаний»
	4а	1б	2а	3б	4б	3 а	3в	4в	4г	1а	1в	2б	2в
Русский язык	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Литературное чтение	2	4	4	3	2	3	3	2	2	4	4	4	4
Ин. язык	2		2	2	2	2	2	2	2			2	2
Математика	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
Окружающий мир	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Искусство (Музыка, ИЗО)	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Технология	2	1	1	2	2	2	2	2	2	1	1	1	1
Физкультура	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Основы религиозных культур и светской этики	1				1			1	1
Итого	23	21	23	23	23	23	23	23	23	21	21	23	23
Предельно-допустимая нагрузка	23	21	23	23	23	23	23	23	23	21	21	23	23

Учебный план