внутрисемистровый контроль – реферат, контрольные срезы
Тематика и методические указания студентам по подготовке к семинарским (практическим) занятиям по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии»
Семинарские (практические) занятия проводятся в форме собеседования по ранее рассмотренным на лекциях темам, также на них заслушиваются рефераты студентов, ответы на вопросы и задания, сформулированные преподавателем для подготовки к данным занятиям, проводятся контрольные срезы и тестирование студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов.
Подготовка к семинарским (практическим) занятиям включает в себя чтение и анализ нормативно-правовых актов (законов, уставов, постановлений и т. д.), статистических данных, учебников, иной специальной литературы и конспекта лекций. В целях повышения эффективности анализа теоретического, эмпирического материала студентам предлагается составить соответствующий план работы с данным материалом.
В качестве информационного источника могут использоваться исторические материалы, политические документы.
Рекомендованную к использованию литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Сведения о политических и социальных процессах, содержащиеся на данных сайтах рекомендуется использовать при ответе на вопросы, касающиеся характеристики как политических процессов в целом.
Ответ на теоретический вопрос, задания предполагает анализ существующих в науке точек зрения на существо проблемы, формулирование собственного видения данной проблемы, путей разрешения предложенной к рассмотрению ситуации.
Решение проблемы предполагает анализ качественных и количественных показателей ситуации, формулирование собственных выводов, исходя из существующих в науке теоретических положений. В обязательном порядке следует проанализировать проблемные вопросы о особенностях протекания общественно-политических и политических процессов, а также предложить рекомендации по устранению существующих проблем.
Освоение дисциплины проводится в форме лекций, практических занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.
Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных работ на занятиях по блоку тем, внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:
· Подготовка к практическим занятиям;
· Самостоятельное изучение тем дисциплины;
· Подготовка к текущим контрольным срезам;
· Другие виды работ (подготовка рефератов);
·
Подготовка к практическим занятиям.
При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и подходы, ответить на контрольные вопросы (см. методические указания к практическим занятиям). В течение занятия студенту необходимо ответить на вопросы, заданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на оценку. Материал тем, указанных в графике СРС, студент должен изучить самостоятельно по базовому учебнику и законспектировать в лекциях.
Подготовка к контрольным срезам.
Промежуточный контроль знаний осуществляется в вопросно-ответной форме. Для закрепления практических навыков студентов по темам «Медиапланирование избирательной компании, PR-технологии их особенности, возможности и эффективность в избирательном процессе» и «Деловая игра: проведение избирательной компании». В целях закрепления материала дисциплины студенты провести письменный анализ основных этапов избирательной кампании, который оценивается преподавателем на оценку.
Другие виды самостоятельной работы
При подготовке к защите реферата студенты должны освоить теоретический и практический материал по данному разделу, используя конспекты лекций и материал базового учебника. Этот вид работы не является обязательным, но его выполнение приносит студенту дополнительно заработанные баллы.
Тематика и методические указания студентам по подготовке к семинарским (практическим) занятиям по дисциплине «История политических идей»
Семинарские (практические) занятия необходимы для усвоения теоретического и эмпирического материала. Семинарские (практические) занятия проводятся в форме дискуссии, собеседования по рассмотренным ранее на лекциях вопросам заслушивания рефератов студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов. Проводятся контрольные срезы знаний студентов.
Темы семинарских занятий
Тема 1. Методы политического анализа, их роль в процессе создания политтехнологий
1. Сущность и особенности политического анализа.
2. Методы политического анализа.
3. Сетевые технологии: понятие и роль в современном политическом процессе.
Список литературы
Основная
1. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
2. Технологии политики/Под ред. . – М.:Центр политических технологий, 2006. – 240.
3. Политические коммуникации: Учебное пособие /Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
Дополнительная
1. Ахременко анализ и прогнозирование: учеб. Пособие / . – М.: Гардарики, 2006. – 333с.
2. Боришповец политических исследований. Учебное пособие, Изд-во «Аспект Пресс» М., 2005., 215с.
Кононов современных информационных политических технологий и их классификация/ // Социально-гуманитарные знания. – 2008.- № 3. – С. 321-326.4. Соловьев Политология: Политическая теория, политические технологии: Учебник для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 559.
5. Туронок анализ: Курс лекций: Учеб. Пособие. – М.: Дело, 2005. – 360 с.
Тема 2. Политический консалдинг и политическое консультирование
Место и роль политического консалдинга в системе консультационных услуг. Модели и виды политического консалдинга. Политический консалдинг в общей системе общественных связей и информационно-коммуникативных процессов. Стадии и способы политического консультирования.Список литературы
Основная
1. Политические коммуникации: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
2. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
3. Шарков в связях с общественностью/ . – М: Издательство «Экзамен», 2005. – 416с.
Дополнительная
1. Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.
3. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.
4. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
5. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
6. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
7. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
8. Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тема 3. Специфика использования СМИ в ходе реализации политических проектов
1. Политические функции СМИ и общественное мнение.
2. Интернет в политике, политическая роль интернет-технологий
3. Современные технические и технологические средства обеспечения информационного взаимодействия в политической сфере.
Список литературы
Основная
1. Политическая имиджелогия: учебное пособие/ Под ред. и др.- М.: Аспект Пресс, 2006. – 400с.
2. Политические коммуникации: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
3. Шарков в связях с общественностью/ . – М: Издательство «Экзамен», 2005. – 416с.
4. Галумов против имиджа / . – М.: Издательство «Известия», 2005. – 552.
Дополнительная
1. Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.
3. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.
4. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
5. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
6. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
7. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
8. Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тема 4. Государственная информационная политика
1. Отношения государства с медиаструктурами.
2. Типологические особенности государственной информационной политики.
3. Информационные кампании и их модели.
4. Информационные войны.
Список литературы
Основная
1. Галумов против имиджа / . – М.: Издательство «Известия», 2005. – 552.
2. Технологии политики / Под ред. . – М.:Центр политических технологий, 2006. – 240.
3. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
Дополнительная
1 Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Кононов современных информационных политических технологий и их классификация/ // Социально-гуманитарные знания. – 2008.- № 3. – С. 321-326.
3. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
4. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
5. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
6. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тема 5. Акторы публичной политики
1. Теория публичного действия: новые подходы.
2. Акторы публичной политики.
3. Рациональность и иррациональность публичного действия.
Список литературы
Основная
1. Желтов политика: учебное пособие / ; – ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. – 216с.
2. Технологии политики / Под ред. . – М.:Центр политических технологий, 2006. – 240.
3. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
Дополнительная
1. Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.
3. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.
4. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
5. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
6. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
7. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
8. Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тема 6. Маркетинговые способы организации политического дискурса
1. Политический рынок и политический имиджмейкинг.
2. Политический PR как форма политической пропаганды.
3. Политическая реклама.
4. Информационный лоббизм.
Список литературы
Основная
Политическая имиджелогия: учебное пособие/ Под ред. и др.- М.: Аспект Пресс, 2006. – 400с.2. Политические коммуникации: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
3. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
Шарков в связях с общественностью/ . – М: Издательство «Экзамен», 2005. – 416с.Дополнительная
Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00 PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии). Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано". Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО «Рекомендовано».Тема 7. Политическая имиджелогия
1.Историко-теоретические основы политической имиджелогии.
2.Динамика представлений о политическом имидже.
3.Значение политического имиджа для политической практики.
4.Базовые основы имиджа России.
Список литературы
Основная
1. Политическая имиджелогия: учебное пособие/ Под ред. и др.- М.: Аспект Пресс, 2006. – 400с.
2. Галумов против имиджа / . – М.: Издательство «Известия», 2005. – 552.
3. Политические коммуникации: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
Дополнительная
1. Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.
3. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.
4. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
5. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
6. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
7. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
8. Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тема 8. Стратегия и тактика избирательной кампании
1. Медиапланирование избирательной кампании.
2. Этапы избирательной кампании и формирования электорального мнения и поведения.
3. Социологическое изучение механизмов формирования общественного мнения в политической сфере.
Список литературы
Основная
1. Политические коммуникации: Учебное пособие / Под ред. . – М.: Аспект Пресс, 2004. – 332с.
2. Соловьев : Политическая теория, политические технологии / . – М.: Аспект Пресс, 2001. – 550с.
3. Шарков в связях с общественностью/ . – М: Издательство «Экзамен», 2005. – 416с.
Дополнительная
1. Боришполец политических исследований: учебное пособие / . – М., Аспект Пресс, 2005. – 220 с. – Гриф УМО вузов РФ по образованию в области межд. отн. При МГИМО(У) МИД России.
2. Желтов власти: учеб. пособие / . – М.: Флинта: МПСИ, 2008. – 584с.
3. Желтов метод в политологии / , , ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. – 265 с.
4. Желтов, политических идей : Учебное пособие / . - Кемерово : Кузбассвузиздат, 20с. - Гриф Сиб. рег. УМЦ "Рекомендовано". - ISBN -4 : 150-00; 125-00.
5. Политические коммуникации [Текст] : учебное пособие / под ред. . - М. : Аспект Пресс, 20с. - Гриф Независимого комитета по сертификации "Одобрено". - ISBN -6 : 193-00
6. PR сегодня: новые подходы, исследования, международная практика : [Учебник] / Научные редакторы: , , ; Перевод с английского. - М. : Консалтинговая Группа "ИМИДЖ-Контакт": ИНФРА-М, 20с. - (Современные консалтинговые технологии).
7. Василенко переговоры [Текст]: учебное пособие. - М.: Гардарики, 20с. - (disciplinae). - Гриф УМО "Рекомендовано".
8. Политическая имиджелогия [Текст]: учебное пособие / под ред. , - М.: Аспект Пресс, 20с. - Гриф УМО "Рекомендовано
Тематика и указания студентам по выполнению рефератов
В течение семестра в процессе освоения курса студенту необходимо подготовить ldf реферата по выбранной им теме и озвучить их в виде доклада на семинаре по соответствующей теме. Реферат предварительно сдается на кафедру философии (за неделю до доклада).
Требования к оформлению реферата:
Реферат должен содержать титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями к оформлению рефератов, основную содержательную часть и заключение (1 стр.), содержащее основные выводы по теме и список использованной литературы. Реферат должен состоять из не менее 10 стр. печатного текста и не более 20 стр. печатного текста.
перечень рефератов:
1. История развития политических коммуникаций в России
2. История развития политических коммуникаций в Зарубежных странах
3. Развитие СМИ в постсоветской России
4. Пропагандистские информационные технологии в России
5. Политическая реклама в современной России
6. Политическая реклама в избирательных кампаниях
7. Информационный лоббизм (общемировая практика)
8. Государственная информационная политика в России
9. Государственная информационная политика в США
10. Интернет-технологии в политической практике
11. Политические технологии в избирательных кампаниях
12. Политические конфликты и способы их разрешения в России
13. Избирательная кампания Президента РФ
14. Избирательные кампании регионального и муниципального уровня
15. Политические конфликты и способы их разрешения в США
16. Стратегия и тактика проведения избирательных кампаний (политическое лидерство)
17. Каналы и способы коммуникаций Сибирского региона
18. Политические конфликты и способы их разрешения в Западной Европе
19. Формирование общественного мнения и СМИ
20. Маркетинговые способы организации политического дискурса.
1.5.6. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии»
Дисциплина «Политические коммуникации и политические технологии» содержит сведения о предмете и методе политологии, ее месте в системе политических наук и основных категориях и парадигмах политических и социологических дисциплин.
Основной целью преподавания дисциплины «Политические коммуникации и политические технологии» является передача студентам знаний специфике социологического анализа политической жизни, субъектах и формах проявления политической жизни, политических изменениях и процессах. Изучение данного курса также предполагает выработку у студентов аналитического мышления, формирование научно-обоснованных взглядов на политическую реальность, включая негативные, социально обусловленные процессы, привитие студентам практических навыков решения социально-политических проблем. Преподавателю необходимо изложить материал в доступной для студентов форме, сохраняя научную основу содержания, логику изложения, и в тоже время не опуститься на уровень, который характерен для упрощенных подходов. Практически по каждому вопросу необходимо показывать особенности его постановки в специфических условиях России.
Преподавание дисциплины «Политические коммуникации и политические технологии» должно:
· дать студентам знания по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии»;
· способствовать развитию у студента навыков работы с документами (программы, уставы политических партий, законодательные акты о выборах и т. д.), научной литературой, статистическими данными;
· развить навыки практического применения полученных знаний;
· привить студентам навыки самостоятельного анализа социально-политических проблем, выработки путей их решения.
В результате обучения студент должен приобрести знания в объеме, который в будущем позволит ему анализировать, систематизировать полученные теоретические и практические знания для выработки оценки политической ситуации, способов ее решения и прогнозов ее развития. Применять эти навыки в работе в качестве социолога в организациях, учреждениях и предприятиях и на других должностях, на которых возможно и необходимо применение данных знаний.
Особенность дисциплины состоит в ее междисциплинарности. Междисциплинарность предполагает владение преподавателем информацией о смежных с политологией науках, владение знаниями из различных областей социологии, психологии, политологии. Начиная с первого занятия, преподавателю следует подчеркивать практическую направленность дисциплины «Политические коммуникации и политические технологии».
Методика подготовки и проведения занятий предполагает использование традиционных методик обучения (лекции, практики) с включением инновационных элементов – применение контрольных срезов в текущей и итоговой аттестации, защиты рефератов. При преподавании данной дисциплины до сведения студентов должно быть доведено, что политические коммуникации и политические технологии использует в основном общетеоретические методы анализа политических коммуникаций и политических технологий.
Вышеперечисленные обстоятельства налагают на преподавателя большую ответственность и требуют от него обладания значительным объемом знаний в сфере различных наук.
Основные принципы учебных занятий:
· недопустимость однообразия методических приемов и средств обучающего воздействия на студентов;
· четкая системность каждого учебного занятия как комплексной системы организационной, учебно-воспитательной деятельности преподавателя в единстве с учебно - познавательной деятельностью студента;
· высокая правовая и общая культура преподавателя высшей школы.
Структура содержание методических материалов, обеспечивающих проведение занятий. Преподавание дисциплины преследует цели наиболее оптимального изложения и охвата необходимого учебного материала с учетом реального времени, отводимого на изучение по учебному плану вуза. Оптимальным представляется установление в учебном плане одинакового количества как лекций, так и семинарских (практических) занятий. Усвоение основных положений и понятий, а также возможность их практической реализации предполагает чередование практических занятий и теоретических семинаров, включающих серьезную самостоятельную работу под руководством и контролем преподавателя.
Основным документом, определяющим объем курса, минимум требований, которые могут быть предъявлены студенту на экзамене, является рабочая программа, составленная в соответствии с государственным образовательным стандартом специальности «Социология» и требованиями, предъявляемыми в высших учебных заведениях.
Курс лекций и семинарских (практических) занятий подразделяется на два раздела – общий и специальный. В общем разделе освещаются, анализируются и обсуждаются политические идеи в основные исторические периоды развития государства и общества, а также категории политической жизни общества с точки зрения основных теорий, подходов, концепций науки.
В специальном разделе даются социально-политические характеристики и специфика политических, коммуникационных изменений и с учетом особенностей политических процессов России.
Методика чтения лекций. Для чтения лекции необходимо выбрать оптимальное количество рассматриваемых вопросов, четко распределить время, затрачиваемое на рассмотрение каждого из вопросов. Необходимо помнить, что, прежде всего, лекция существует для того, чтобы дать студентам «свежий» материал. Лекция выступает в качестве первоисточника, из которого студент черпает совершенно новые для него сведения. Лекция предоставляет студенту возможность для непосредственного восприятия материала. Она должна приобщить студента к творчеству, размышлению. В ходе лекции необходимо после представления официальной позиции ведущих ученых изложить авторский взгляд на рассматриваемые проблемы, акцентировать внимание на практической значимости рассматриваемых вопросов.
Основными элементами лекции должны выступать:
· вступление;
· изложение основного материала (вопросов лекции);
· заключение.
При чтении лекции рекомендуется использование опорных материалов (текст лекций, краткий план).
Для лекций по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии» наиболее приемлемым следует считать средний темп изложения материала.
Наиболее приемлемой манерой изложения материала является так называемый академический стиль.
Вопросы студентов нельзя оставлять без ответа. Ответы должны быть четкими, понятными и убедительными.
В ходе изучения дисциплины для оказания помощи студентам необходимо регулярно проводить групповые и индивидуальные консультации, правильно организовать самостоятельную работу студентов – довести до их сведения виды самостоятельной работы, графики организации самостоятельной работы студентов и контролировать ее выполнение.
Усвоение студентами информации рекомендуется проверять на семинарских (практических) занятиях по вопросам и заданиям, сформулированными к данным занятиям, а также тестовым заданиями. Провести семинарское (практическое) занятие на высоком уровне – это задача еще более сложная, чем прочитать лекцию. В дидактике семинар рассматривается как один из видов практического занятия и представляет собой групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. Семинары по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии» включают наряду с этим и работу по изучению теоретического материала и его применения для анализа политических событий и процессов, так как специфика дисциплины обусловливает оптимальность совмещения вышеуказанных составляющих для успешного усвоения изучаемого материала. Именно на этих занятиях раскрываются сильные и слабые стороны в подготовке студентов. В ходе их проведения необходимо углубить знания, приобретенные на лекциях, способствуя самостоятельной работе студентов. Чаще всего рекомендуется использовать вопросно-ответные семинары, семинары с использованием защиты рефератов, семинары – контрольные срезы, а также семинары в виде развернутой беседы. Оптимальным является использование смешанного семинара, включающего вышеперечисленные элементы. В ходе их проведения целесообразно использовать приемы, которые создают ситуации, провоцирующие студентов на свободное самовыражение их мнений по обсуждаемым вопросам. Планы данных занятий служат методическим документом при самостоятельной работе студентов. Количество вопросов в плане может быть различным, это зависит от сложности и объемности темы.
По своей структуре вышеуказанное занятие следует разделить на четыре части:
· вступительное слово преподавателя;
· обсуждение студентами предложенных на занятие вопросов и заданий;
· заключительное слово преподавателя;
· задание студентам на будущее занятие.
Промежуточной формой контроля для студентов могут являться контрольные срезы, определяющие уровень знаний студентов по отдельным блокам тем, которые рекомендуется проводить на 6 и 8 учебных неделях. Одной из эффективных форм контроля является защита рефератов по темам, предложенным в разделе 1.5.3. «Темы рефератов».
Основным документом, определяющим объем курса, минимум требований, могущих быть предъявленными студенту на экзамене, является рабочая программа, составленная в соответствии с государственным образовательным стандартом и требованиями, предъявляемыми в учебных учреждениях.
Формой контроля как для студентов является экзамен, в ходе которого преподаватель должен проверить теоретические знания, практические навыки и умения студентов. Экзамен по дисциплине «Политические коммуникации и политические технологии» рекомендуется проводить в устной форме с использованием билетов. Во время экзамена преподаватель должен быть терпеливым, доброжелательным и объективным в обращении к студентам.
В целях более оптимальной оценки успехов студента в освоении дисциплины «Политические коммуникации и политические технологии» целесообразно оценивать освоение студентом следующих этапов деятельности в течение учебного семестра:
1 часть – текущая учебная деятельность: посещение занятий, выполнение семестрового плана самостоятельной работы, активная работа на занятиях, успешное прохождение контрольных срезов;
2 часть – учебная деятельность в ходе сдачи экзамена: формулирование общих понятий, основная часть.
Средствами обучения при преподавании дисциплины «Политические коммуникации и политические технологии» являются: политические документы материалы (текст), учебники по данной дисциплине (текст), иная специальная литература (текст), иллюстративный материал по отдельным темам курса.
2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС
Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.
Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:
1. График самостоятельной работы, определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.
2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.
Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:
1. Вопросы на экзамен;
2. Задания на аудиторные контрольные работы по блокам тем в семестре;
3. Задания для самостоятельной работы по темам;
4. Материалы для проведения самой аттестации, включающие экзаменационные билеты на экзамен.
Итоговой формой контроля как для студентов дневного отделения является экзамен, в ходе которого проверяются теоретические знания, практические навыки и умения студентов.
Перечень вопросов к экзамену
1. Постмодернизм, как интеллектуальное течение его влияние на культуру, экономику и политику( М. Фуко, , Ж. Бодрияр, З. Бауман и др.)
2. Основные характеристики «современности» в концепциях «социологии развития» (Ф. Теннис, М. Вебер, Т. Парнсонс) и «постиндустриального общества» (Д. Белл, М. Кастельс, З. Бжезинский)
3. Модернизация, как теоретический концепт и опыт реформирования. Советизация и вестернизация, как оценочные и технологические категории анализа
4. Понятие и типы политических технологий
5. Методы политического анализа: границы применения и степень эффективности, как элемента политтехнологи
6. Этапы и способы политического консультирования.
7. Технологические, психологические и этические ошибки политконсультанта.
8.Политика, как коммуникационный процесс. Теоретические основы анализа политических коммуникаций.
9. Особенности использования СМИ в процессе политической коммуникации.
10. Институциализированные каналы политических коммуникаций: понятие, типология, особенности использования
11.Неформальные коммуникации, как инструмент PR.
12. NLP, как метод усиления коммуникационных эффектов. Достоинства и недостанки использования современных психотехник в политике.
13. Требования к проекту построения избирательной компании. Критерии качественного проектирования.
14.Репутация, как технологический продукт. Этапы построения репутации. Методы защиты репутации.
15. Классические принципы политического лидерства.
16. Этапы и методы и оценка убедительности построения политического имиджа.
17.Этапы и стратегии и тактические приемы рефреминга используемые в тоталитарных объединениях (деструктивных сектах).
18. Понятие и причины политического конфликта.
19. Технологии разрешения политических конфликтов.
20. «Бархатные революции» 90 годов, как технологический процесс
21.«Оранжевые революции» на постсоветском пространстве причины, методы организации и результаты.
22. Современные технологии власти.
24. Политические сети: понятие и перспективы применения.
25. Сеть « Интернет», как канал политической коммуникации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
