Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 4 )

-  оформлять полученные результаты вычислений в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей в Интернете.

владеть:

-  навыками программной реализации алгоритмов решения различных инженерных задач в пакете Mathcad;

-  методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов;

-  навыками математического моделирования в пакете Mathcad;

-  технологией программирования в пакете Mathcad;

-  приемами тестирования и отладки программ в пакете Mathcad.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы 72 часа.

«Теория принятия решений»

1. Цель дисциплины: дать студентам целостное представление о постановке и методах решения задач теории принятия решений

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Теория принятия решений» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин (Б.2.В).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

-  готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

-  понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

-  способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-4);

-  умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

-  владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

-  способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12)

-  готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач;

-  хотя бы один из языков программирования;

-  основные понятие теории принятия решений, алгоритмы решения некоторых задач принятия решений,

-  осуществлять постановку и программную реализацию профессиональных задач в условиях использования современных информационных технологий на базе персональных компьютеров;

уметь:

-  применять математические методы при решении профессиональных задач повышенной сложности;

-  работать в качестве пользователя персонального компьютера;

-  использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач;

-  обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные;

-  применять информационные технологии для решения управленческих задач;

владеть:

-  методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов.

-  математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;

-  математическими методами решения задач теории принятия решений.

-  программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,5 зачетных единицы 76 часов.

«Информационная теория управления»

1. Цель дисциплины Преподавание дисциплины «Информационная теория управления» имеет цель:

ознакомить студентов с основами теории управления. дать информацию об особенностях математического описания цифровых систем. научить программно реализовывать алгоритмы управления (в рамках пакетов Mathcad, MatLab, Simulink) в цифровых системах.

2.  Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина ««Информационная теория управления» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин (Б.2.В).

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12); готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  общие принципы системной организации;

-  математические модели объектов и систем управления;

-  формы представления моделей;

-  методы анализа и синтеза систем управления;

-  цифровые системы управления;

-  использование микропроцессоров и микро-ЭВМ в системах управления;

-  особенности математического описания цифровых систем управления

уметь:

-  определять инвариантность и чувствительность систем управления;

-  строить математические модели объектов и систем управления;

-  проводить анализ и синтез систем управления с ЭВМ в качестве управляющего устройства;

-  программно реализовывать алгоритмы управления в цифровых системах.

владеть:

-  общими принципами системной организации;

-  математическими моделями объектов и систем управления;

-  формами представления моделей;

-  методами анализа и синтеза систем управления;

-  использовать микропроцессоры и микро-ЭВМ в системах управления;

-  анализом и синтезом систем управления с ЭВМ в качестве управляющего устройства

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

«Моделирование процессов и систем»

1. Цель дисциплины: Преподавание дисциплины «Моделирование процессов и систем» имеет цель:

обучение студентов основным принципам, способам и методам математического моделирования, необходимых при создании систем и средств автоматизации и управления научить строить различные модели (в рамках пакетов Mathcad, MatLab, Simulink), и обрабатывать результаты моделирования.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Моделирование процессов и систем» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин (Б.2.В).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12); готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  основные понятия теории моделирования;

-  классификацию видов моделирования;

-  имитационные модели информационных процессов;

-  математические методы моделирования информационных процессов и систем;

-  концептуальные модели информационных систем;

-  логическую структура моделей.

уметь:

-  классифицировать виды моделирования;

-  планировать имитационные эксперименты с моделями;

-  составлять алгоритмы информационных процессов;

-  строить концептуальные модели информационных систем;

-  строить логическую структуру моделей;

-  осуществлять построение моделирующих алгоритмов;

-  оценивать точности и достоверности результатов моделирования;

-  проводить анализ и интерпретацию результатов моделирования на ЭВМ.

владеть:

-  Основными понятиями теории моделирования;

-  навыками планирования имитационных экспериментов с моделями;

-  формализацией и алгоритмизацией информационных процессов;

-  инструментальными средствами;

-  языками моделирования.

-   

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 часов.

«Организация и функционирование ЭВМ»

1. Цель дисциплины: Преподавание дисциплины «Организация и функционирование ЭВМ» имеет цель:

изучить аппаратные и программные средства современных вычислительных средств; изучить основные принципы обработки информации в ЭВМ; освоить программирования на языке Ассемблере IBM PC; показать организацию обмена информацией с внешними устройствами ЭВМ; изучить возможности, доступа к системным ресурсам ЭВМ; привить умение самостоятельно изучать учебную литературу по аппаратному и программному обеспечению ЭВМ; развивать логическое и техническое мышление.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Организация и функционирование ЭВМ» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин (Б.2.В).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1); владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6); способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК-11); способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12); способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК-13); способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25); способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-27).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  технические и программные средства реализации информационных процессов;

-  программное обеспечение современных компьютеров;

-  основы технологии разработки программного обеспечения;

-  представление информации в ЭВМ.

уметь:

-  осуществлять анализ и выбор аппаратных и программных средств ЭВМ;

-  выполнить тестирование и отладку программного обеспечения.

-  оформлять полученные результаты вычислений в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей в Интернете.

владеть:

-  навыками представления данных в ЭВМ;

-  основами функционирования ЭВМ и внешних устройств;

-  программированием на языке Ассемблера IBMPC;

-  аппаратными и программными средствами настройки периферийных устройств ЭВМ;

-  методами практического использования современных компьютеров для обработки информации.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы 162 часа.

«Языки программирования»

1. Цель дисциплины: Настоящая программа по дисциплине «Языки программирования» предназначена для подготовки дипломированных специалистов в соответствии с требованиями, отраженными в ФГОС указанной специальности.

Дисциплина «Языки программирования» имеет целью объяснить основные понятия и конструкции современных языков индустриального программирования. Основное внимание уделяется семантике и прагматике языковых понятий, их связи с методами и технологией программирования. Изложение ведется на примере языка программирования С.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Языки программирования» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин по выбору студентов (Б.2.ДВ).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1); понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12); готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональных компьютерах; основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач; один из языков программирования; структуру локальных и глобальных компьютерных систем;

уметь:

работать в качестве пользователя персонального компьютера; использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; создавать резервные копии и архивы данных и программ; использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач; работать с программными средствами общего назначения;

владеть:

методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях; техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,5 зачетных единицы 162 часа.

«Языки описания данных»

1. Цель дисциплины: Настоящая программа по дисциплине «Языки описания данных» предназначена для подготовки дипломированных специалистов в соответствии с требованиями, отраженными в ФГОС указанной специальности.

Дисциплина «Языки описания данных» имеет целью объяснить основные понятия и конструкции современных языков индустриального программирования. Основное внимание уделяется семантике и прагматике языковых понятий, их связи с методами и технологией программирования. Изложение ведется на примере языка программирования С.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Языки описания данных» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин по выбору студентов (Б.2.ДВ).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1); понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3); готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12); готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

основные сведения о дискретных структурах, используемых в персональных компьютерах; основные алгоритмы типовых численных методов решения математических задач; один из языков программирования; структуру локальных и глобальных компьютерных систем;

уметь:

работать в качестве пользователя персонального компьютера; использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами; создавать резервные копии и архивы данных и программ; использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач; работать с программными средствами общего назначения;

владеть:

методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях; техническими и программными средствами защиты информации при работе с компьютерными системами, включая приемы антивирусной защиты.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4,5 зачетных единицы 162 часа.

«Компьютерная геометрия и графика»

1. Цель дисциплины:Графическая подготовка будущего инженера, способного применять современные САПР в решении учебных и профессиональных графических задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Компьютерная геометрия и графика» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин по выбору студентов (Б.2.ДВ).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

-  умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

-  владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

-  способность проводить техническое проектирование (ПК-2);

-  способность проводить рабочее проектирование (ПК-3).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  основные понятия и методы линейной алгебры, элементов математической логики, дискретной математики;

-  основные сведения о дискретных структурах, используемых компьютерах;

-  основные программные средства растровой и векторной графики.

уметь:

-  применять математические методы при решении профессиональных задач повышенной сложности;

-  работать в качестве пользователя персонального компьютера;

-  использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами;

-  создавать резервные копии архивы данных и программ;

-  работать с программными средствами общего назначения;

-  применять средства компьютерной графики для геометрического моделирования;

-  совмещать методы начертательной геометрии и компьютерной графики;

владеть:

-  методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов;

-  методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.

-  основные методы и средства начертательной геометрии;

-  методами начертательной геометрии для решения классических позиционных и метрических задач;

-  средствами компьютерной графики для плоского черчения и объемного моделирования;

-  пространственным воображением для совмещения методов начертательной геометрии и компьютерной графики, для применения к классическим геометрическим задачам методов трехмерного моделирования в современных САПР.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы 216 часов.

«Основы компьютерной графики»

1. Цель дисциплины Графическая подготовка будущего инженера, способного применять современные САПР в решении учебных и профессиональных графических задач.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Основы компьютерной графики» относится к вариативной части математического и естественно научного цикла дисциплин по выбору студентов (Б.2.ДВ).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

-  умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

-  владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

-  способность проводить техническое проектирование (ПК-2);

-  способность проводить рабочее проектирование (ПК-3).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  основные понятия и методы линейной алгебры, элементов математической логики, дискретной математики;

-  основные сведения о дискретных структурах, используемых компьютерах;

-  основные программные средства растровой и векторной графики.

уметь:

-  применять математические методы при решении профессиональных задач повышенной сложности;

-  работать в качестве пользователя персонального компьютера;

-  использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами;

-  создавать резервные копии архивы данных и программ;

-  работать с программными средствами общего назначения;

-  применять средства компьютерной графики для геометрического моделирования;

-  совмещать методы начертательной геометрии и компьютерной графики;

владеть:

-  методами построения математической модели профессиональных задач и содержательной интерпретации полученных результатов;

-  методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях.

-  основные методы и средства начертательной геометрии;

-  методами начертательной геометрии для решения классических позиционных и метрических задач;

-  средствами компьютерной графики для плоского черчения и объемного моделирования;

-  пространственным воображением для совмещения методов начертательной геометрии и компьютерной графики, для применения к классическим геометрическим задачам методов трехмерного моделирования в современных САПР.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы 216 часов.

«Теория информационных процессов и систем»

1. Цель дисциплиныОзнакомить студентов с основами теории информационных процессов и систем. Дать информацию об особенностях системного анализа. Развить и усовершенствовать знания, умения и навыки, полученные при изучении курсов математики, физика, основ теории управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Теория информационных процессов и систем» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1); владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6); готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК-11); способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК-13); способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25); готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26); способность оформлять полученные рабочие результаты в виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и докладов на научно-технических конференциях (ПК-27).

знать

- основы теории информационных процессов и систем

- устройства и принципов управления информационными системами, кибернетический подход:

- вопросы синтеза и декомпозиции информационных систем;

уметь

- применять навыки модельных исследований;

- использовать основы принятия решения в профессиональной деятельности

- использовать о теорию систем в практике проектирования информационных систем;

- исследовать динамические процессы в информационной системе

владеть

навыками модельных исследований

основными понятиями и знаниями по теории информационных процессов и систем

опытом реализации в практике принципов системного анализа

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

«Информационные технологии»

1. Цель дисциплины: дать студентам целостное представление об использовании информационных технологий.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Информационные технологии» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);

-  готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в не стандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

-  понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

-  способность научно анализировать социально значимые проблемы и процессы, умение использовать на практике методы гуманитарных, экологических, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-4);

-  умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования (ОК-5);

-  владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

-  способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);

-  способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12)

-  готовность использовать математические методы обработки, анализа и синтеза результатов профессиональных исследований (ПК-26).

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

-  совокупность специализированных языков программирования;

-  как осуществлять постановку и программную реализацию профессиональных задач в условиях использования современных информационных технологий на базе персональных компьютеров;

уметь:

-  использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач;

-  применять информационные технологии для решения управленческих задач;

владеть:

-  программным обеспечением для работы с деловой информацией и основами Интернет-технологий.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

«Технологии обработки информации»

1.  Целью изучения дисциплины «Технологии обработки информации» является формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Учебная дисциплина «Технологии обработки данных» относится к профессиональному циклу Б.3.

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе; знание принципов и

методы организации и управления малыми коллективами; способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-2);

• понимание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-3);

• умение применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для

интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции, сохранения своего здоровья, нравственного и физического самосовершенствования

(ОК-5);

• владение широкой общей подготовкой (базовыми знаниями) для решения практических задач в области информационных систем и технологий (ОК-6);

• умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

• способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);

• способность проводить техническое проектирование (ПК-2);

• способность проводить рабочее проектирование (ПК-3);

• способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);

• способность оценивать надежность и качество функционирования объекта

проектирования (ПК-6);

• способность разрабатывать средства реализации информационных технологий

(методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

• готовность осуществлять организацию контроля качества входной информации

(ПК-22);

• способность проводить сбор, анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования (ПК-23);

• способность участвовать в постановке и проведении экспериментальных исследований (ПК-24);

• способность обосновывать правильность выбранной модели, сопоставляя результаты экспериментальных данных и полученных решений (ПК-25);

• способность к осуществлению инсталляции, отладки программных и настройки

технических средств для ввода информационных систем в промышленную эксплуатацию

(ПК-31);

• готовность адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования (ПК-34).

Знать

-Стили проектирования хранилищ данных.

- Моделирование реляционных баз данных.

-Системы управления базами данных.

уметь

-  использовать языки и системы программирования для решения профессиональных задач;

-  применять технологии обработки информации для решения управленческих задач;

владеть:

программным обеспечением для работы с деловой информацией

навыками владения технологиями обработки информации для решения

поставленных задач.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц 216 часов

«Архитектура информационных систем»

1. Цель дисциплины: дать студенту комплексное представление о современных архитектурах информационных систем, моделях их функционирования и особенностях реализации информационных систем в различных предметных областях

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Архитектура информационных систем» относится к базовой части профессионального цикла (Б.3).

3.Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  способность проводить предпроектное обследование объекта проектирования, системный анализ предметной области, их взаимосвязей (ПК-1);

-  способность проводить техническое проектирование (ПК-2);

-  способность проводить рабочее проектирование (ПК-3);

-  способность проводить выбор исходных данных для проектирования (ПК-4);

-  способность проводить моделирование процессов и систем (ПК-5);

-  способность к проектированию базовых и прикладных информационных технологий (ПК-11);

-  способность разрабатывать средства реализации информационных технологий (методические, информационные, математические, алгоритмические, технические и программные) (ПК-12);

-  способность разрабатывать средства автоматизированного проектирования информационных технологий (ПК-13);

-  способность использовать технологии разработки объектов профессиональной деятельности, в областях: машиностроение, приборостроение, наука, техника, образование, медицина, административное управление, юриспруденция, бизнес, предпринимательство, коммерция, менеджмент, банковские системы, безопасность информационных систем, управление технологическими процессами, механика, техническая физика, энергетика, ядерная энергетика, силовая электроника, металлургия, строительство, транспорт, железнодорожный транспорт, связь, телекоммуникации, управление инфокоммуникциями, почтовая связь, химическая промышленность, сельское хозяйство, текстильная и легкая промышленность, пищевая промышленность, медицинские и биотехнологии, горное дело, обеспечение безопасности подземных предприятий и производств, геология, нефтегазовая отрасль, геодезия и картография, геоинформационные системы, лесной комплекс, химико-лесной комплекс, экология, сфера сервиса, системы массовой информации, дизайн, медиаиндустрия, а также предприятия различного профиля и все виды деятельности в условиях экономики информационного общества (ПК-18).