«Трёхбалтаевская средняя общеобразовательная школа» (стр. 1 )

Согласовано Утверждаю

Председатель Управляющего Совета Директор

МОУ «Трёхбалтаевская СОШ» МОУ «Трёхбалтаевская СОШ»

Публичный доклад

директора

муниципального общеобразовательного учреждения

«Трёхбалтаевская

средняя общеобразовательная школа»

за учебный год

Структура доклада

1.Общие сведения об образовательном учреждении

2.Руководители образовательного учреждения

3. Структура контингента обучающихся

4.Сведения о кадрах образовательного учреждения

5. Характеристика образовательных программ, реализуемых в школе

6. Изучение иностранных языков

7. Национальный региональный компонент

8. Внедрение инновационных программ

9. Опытно-экспериментальная работа

10. Состояние учебно-воспитательной работы

11. Анализ воспитательной работы

12. Заключение.

1.Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Трёхбалтаевская средняя общеобразовательная школа» расположена в селе Трёхбалтаево Шемуршинского района ЧР, в ней обучаются дети из с. Трёхбалтаево, д. Нижнее Буяново, д. Байдеряково, с. Чепкас-Никольское / радиус охвата 8 км/.

Здание школы построено по типовому проекту на 624 места, 3 этажа, исполнение кирпичное. Отопление школы газовое. 20 учебных кабинетов, в том числе кабинеты химии, физики, биологии, математики, родных языков (чувашский, татарский), английского языка, русского языка и литературы, географии, начальных классов. В школе имеется спортивный зал /136 кв. м/, раздевалки для девочек и мальчиков, открытый стадион на территории школы, в наличии современное спортивное оборудование. Всего обучаются учащихся 195. Обучение проводится в одну смену с 8 ч. 30 мин. Продолжительность занятиий по 45 мин. с перерывами по 10 мин и 2 большие перемены на 15 мин. и 30 мин. В школе кабинетная система обучения.

В школу принимаются дети, достигшие 6,5 лет. Обучение в 1 классе проводится после прохождения медосмотра. В этом учебном году принято в первый класс 16 детей. Следует отметить, что из них получили дошкольное воспитание – 12 человек. К сожалению, дети д. Н. Буяново не охвачены дошкольным воспитанием. Программой развития образования республики, района и школы на 2006 – 2010 годы поставлена задача о 100% охвате будущих первоклассников дошкольным воспитанием. Для решения этого вопроса ежегодно в июне проводится психолого-педагогическое консультирование для родителей первоклассников. Опытные педагоги дают советы по подготовке детей к школе, созданию положительной мотивации будущих первоклассников. Максимальное количество учебных часов в неделю: 1 класс-20 часов, классы-25 часов, 5 класс-31 час, 6 класс-32 часа, 8-9 классы-35 часов, 10-11 классы 36 часов. Учебный план и расписание занятий МОУ «Трёхбалтаевская средняя общеобразовательная школа» соответствует СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях». В классах применяются двухместные столы, в начальных классах – и парты. Расстановка столов и парт соответствует нормам: возрастно – ростовым особенностям учащихся.

С 2003 года наша школа в числе 27 школ республики участвовала в соответствии с решением Правительства в международном проекте Всемирного банка реконструкции и развития «Реформа системы образования». В рамках этого проекта нами получено технического оборудования, мебели на сумму более 3 миллионов рублей, в том числе получено 27 современных компьютеров, новый комфортабельный автобус. Произведён евроремонт 3–х кабинетов на сумму более 500 тысяч рублей. Активное участие в этом проекте позволило нашей школе выйти на новый, современный уровень обучения учащихся.

На сегодня в кабинете информатики имеется 13 современных компьютеров по программам «Реформа системы образования», «Новая школа». Школьный медиацентр имеет 6 современных компьютеров, мультимедийный проектор, видеокамеру, цифровой фотоаппарат, телевизор, видеомагнитофон и другое современное оборудование. Школьная модельная библиотека в своём арсенале имеет современный компьютер и большой ассортимент ауди-, видео - и электронных носителей информации.

Все компьютеры объединены в локальную сеть с января 2007 г с выходом в Интернет. В школе принята единая форма оформления и накопления документации, формируется электронный архив.

Учебная мастерская расположена в отдельном здании, где имеется класс. Мастерская газифицирована. Земельный участок вокруг школы площадью 1,2 га. Из транспортных средств имеется автобус КАВЗ / по программе «Школьный автобус» /, на котором осуществлялся ежедневный подвоз учащихся из деревень Нижнее Буяново (27учеников), Ч-Никольское(8 учеников) и Байдеряково (9 учеников),.

В школе организовано горячее питание. Родительская плата за питание составляла 300 рублей в месяц. На удешевление питания шла продукция со школьного участка и картофель, заработанный в агрофирме «МИР» в осенний период.

1.2.Юридический адрес:

Чувашская Республика, Шемуршинский район, с. Трёхбалтаево,

ул. Октябрьская, д. № 28, тел./факс дир. (835, бухг. (835

1.3.Фактический адрес:

Чувашская Республика, Шемуршинский район, с. Трёхбалтаево,

ул. Октябрьская, д.№ 28, тел./факс дир. (835, бухг. (835

1.4.Банковские реквизиты:

, , ОКОГУ 49007,

, Р/ счёт

В ГРКЦ НБ Чувашской Республики Банка России г. Чебоксары

Л/с

1.5. Учредитель: самоуправление Шемуршинского района Чувашской Республики

1.6. Место регистрации Устава школы:

Межрайонная инспекция Министерства Российской Федерации по налогам и сборам №2, от 14 января 2010 г.

1.7. Лицензия: серия А № 000 , регистрационный № 000 от 29 декабря 2009 г

Наименование лицензирующего органа: Министерство образования Чувашской Республики

1.8.Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Профиль обучения	Базовый 1-4 кл.	Базовый 5-9 кл.	Социально-гуманитарный, химико-биологический 10-11 кл.

2.Руководители образовательного учреждения.

2.1. Директор Сорокин Рудислав Петрович

2.2. Главный бухгалтер

2.3. Заместители директора

по учебно-воспитательной работе Камалтдинова Данисе Касимовна

по воспитательной работе

3. Структура контингента обучающихся

Структура контингента	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего
Количество обучающихся	60	86	49	195
Общее количество классов / количество обучающихся	4 \ 60	5 \ 86	3 \ 49	12 \ 195
Общеобразовательных классов	4	5	3	12

4.Сведения о кадрах образовательного учреждения.

Квалификация	Всего	Процент к общему числу педработников
1 категория 2 категория	12 8	40,0 27,0

5. Характеристика образовательных программ, реализуемых в школе

5.1 Начальная школа - базовая образовательная программа начального обучения (1- 4 классов).

5.2 Основная школа - базовая образовательная программа 5- 7 классов,

базовая образовательная программа 8-9 классов.

5.3 Средняя школа - профильная образовательная программа 10, 11 классов

6. Изучение иностранных языков

Иностранный язык	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Английский	2, 3 классы	Базовый	Базовый

7. Национальный региональный компонент

Н. Р.К.	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Изучение государственного языка: Чувашский Русский	Базовый Базовый	Базовый Базовый	Базовый Базовый
Изучение родного языка: Чувашский Татарский	Базовый Базовый	Базовый Базовый	Базовый Базовый
Изучение К Р К	Базовый	Базовый	-
Чувашское слово	Базовый	Базовый	-

8. Внедрение инновационных программ

Программа	Класс	Название курса	Ф. И.О. учителя
Иностранный яз.	2, 3	Английский язык	Ф.
Информатика	3, 4, 5,6	Информатика

9. Опытно-экспериментальная работа.

Тема «Создание условий для развития здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению в социуме в период организации предпрофильного и профильного обучения»

Тема утверждена на Педагогическом совете протокол от 31 августа 2010 г.

Республиканская экспериментальная площадка «Создание и апробация моделей кадетских школ и классов в Чувашской Республике» Приказ № 41 от 01.01.2001 г Министерства образования и молодёжной политики Чувашской Республики.

10.Состояние учебно-воспитательной работы за уч. год.

Учебный план школы на новый учебный год был составлен на основании базисного учебного плана. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования и развитие ребёнка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребёнка на каждом учебном занятии в деятельность с учётом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

С учётом уровня организации УВП, особенности состава обучающихся в учебного года педагогическим составом была продолжена работа над методической темой школы: «Повышение качества обучения и воспитания школьников путем индивидуализации и дифференциации»

и проблемой школы: «Создание условий для развития здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению в социуме в период организации предпрофильного профильного обучения».

Цель работы методического объединения: «Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудированности и компетентности как условие реализации целей развития личности обучающихся, совершенствования учебно-воспитательного процесса».

Для ее выполнения были сформулированы следующие задачи:

1. Обеспечить непрерывность образования педагогических кадров через систему повышения квалификации на базе ЧРИО в г. Чебоксары, школьных и районных методических объединений.

2. Обеспечить хороший методический уровень проведения всех видов занятий.

3. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых образовательных технологий.

4.Повысить мотивацию учителей в освоении передового опыта, изучении и применении новых образовательных технологий.

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась  необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения, план  методической работы.

  При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

ФОРМЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

тематические педагогические советы; повышение квалификации, педагогического мастерства и категорий кадров; работа педагогов над темами самообразования; работа школьных методических объединений и методического совета; научно-практические и научно-теоретические семинары; предметные недели; творческие отчеты, открытые уроки и их анализ; педагогический мониторинг; аттестация; обобщение передового  педагогического опыта.

    Это традиционные, но надежные формы организации методической работы. С их помощью осуществлялась реализация образовательных программ и  учебного плана школы, обновление содержания образования через использование актуальных педагогических технологий.

В учебном году учебно-воспитательную деятельность в школе осуществляют 30 педагогов.

Из них имеют стаж педагогической работы:

- свыше 30 лет – 5

- свыше 20 лет - 18

- свыше 10 лет – 6

- свыше 3 лет – 1.

Имеют квалификационную категорию:

- первую - 12 человек;

- вторую – 8 человек;

- без категории – 10 человек.

В учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели, занимались 12 класс - комплектов, в которых на конец учебного года обучались 196 учащихся. По итогам учебного года – 24 отличника – 13,5 % ( в прошлом учебном году 20 – 10,3 %), 54 ученика занимаются на «4» и «5» - 30,33 % ( в прошлом учебном году 62 – 32,0 %), один неуспевающий. Процент успеваемости по школе – 99,4 % (в прошлом учебном году - 100 %),

процент качественной успеваемости 44,36% (в прошлом учебном году – 42,3%). Средний балл по школе – 4,09 (в прошлом учебном году - 4,0).

В сравнении с учебным годом качество знаний повысилось на 2,06 %, успеваемость снизилось на 0,6 %. Цель, стоящая перед педагогическим коллективом достигнута, наблюдается повышение качественной успеваемости в сравнении с прошлым учебным годом. Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль методической работы в школе значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приёмы и формы обучения и воспитания.

С учётом уровня организации УВП, особенности состава обучающихся в учебного года педагогическим составом была продолжена работа над методической темой школы: «Повышение качества обучения и воспитания школьников путем индивидуализации и дифференциации»

и проблемой школы: «Создание условий для развития здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению в социуме в период организации предпрофильного профильного обучения».

Цель работы методического объединения: «Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудированности и компетентности как условие реализации целей развития личности обучающихся, совершенствования учебно-воспитательного процесса».

Для ее выполнения были сформулированы следующие задачи:

1. Обеспечить непрерывность образования педагогических кадров через систему повышения квалификации на базе ЧРИО в г. Чебоксары, школьных и районных методических объединений.

2. Обеспечить хороший методический уровень проведения всех видов занятий.

3. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых образовательных технологий.

4.Повысить мотивацию учителей в освоении передового опыта, изучении и применении новых образовательных технологий.

Для реализации поставленных задач в школе на начало года имелась  необходимая нормативно-правовая база, соответствующие локальные акты и положения, план  методической работы.

  При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед школой.

Результаты учебной деятельности по годам

Учебный год	Успеваемость (в %)	Качество знаний	Средний балл
по школе	По ступеням обучения ( в %)
1-я	2-я	3-я
	98,4	44,1	64,5	39,0	29,0	4,0
	96,9	39,0	59,1	30,6	27,2	4,1
	99,8	44,2	50,8	40,7	41,2	4,1
	100	42,3	52,0	40,2	35,7	4,0
	99,4	44,36	60,0	41,4	30,7	4,09